三年级科学上册3.3土壤的保护课件-湘教版.ppt

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1、3.土壤的保护,当黏土烧好后,还是不是黏土?,黄河上游,黄河水为什么是黄色的?,黄土高原水土流失严重,观察与思考,黄河上游,怎样保护黄土高原的土壤不让黄河水带走?,一、土壤破坏的结果,土壤沙漠化,一、土壤破坏的结果,土壤盐碱化,保护边坡土壤的方法:,实验:植物为什么能保护土壤,在、两块木板的上面倒一定量的水,然后观察现象.,探究水土流失实验的提示:,相同条件:两块木板大小、长短相同,倾斜的角度相同,铺的土同样厚,喷的水同样多不同条件:一块没有植物、一块长有青草,实验记录表,归纳水土流失的原因:,水、土、植物是互相依存的。植物可以保护土不被水冲走,同时也使水不致流失;没有植物的保护,土容易被水冲

2、走,同时也容易使水流失;没有了土和水,植物也不能生存。水土流失一般是从植被被破坏开始的。,二、土壤破坏的原因,乱砍乱伐,一、土壤破坏的结果,土壤沙漠化,二、土壤破坏的原因,过渡放牧,二、土壤破坏的原因,城市扩建,二、土壤破坏的原因,洪 水,乱排污水,二、土壤破坏的原因,三、土壤破坏的结果,土壤沙漠化,一、土壤破坏的结果,土壤盐碱化,一、土壤破坏的结果,土壤变沙漠,三、保护土壤,黄河上游,怎样保护黄土高原的土壤不让黄河水带走?,实验结果:,盆中的水澄清、且少,水流下 的速度慢。,盆中的水浑浊、且多,水流下 的速度快。,实验:植物为什么能保护土壤,人类对土壤的污染破坏活动。,过度垦伐,保护边坡土壤

3、的方法:,保护边坡土壤的方法:,保护边坡土壤的方法:,蜈蚣草,1.水和土同时流失的现象叫做(水土流失)。(水土流失)是黄河水变黄的根本原因。2.水土流失可使河床(升高),湖泊(变浅),土壤肥力(衰减),旱涝频繁,造成土地资源的(严重破坏),直接影响我们的生活。3.植物可以防止(水土)流失,有了(水)和(土),植物才能生存。4.水土流失会造成水流(枯竭),河道(阻塞),河水(泛滥)。,保护土壤的措施:1.加强对工业三废的管理,减少工业三废的排 放,并且要经过无害化处理后,才能排放。2.合理使用化肥和农药,提倡使用有机肥,对病虫害实现综合防治,提倡以虫治虫。3.通过生物降解净化土壤,如蚯蚓能降解农

4、药重金属;蜈蚣草能吸收大量磷,也能吸收含砷的有毒化合物,研制转基因烟草等。,保护土壤,5.分别向有草坪和没有草坪的盒子里浇水,每个盒子里的土壤有什么变化?答:种有草的盆里的土比不种草的盆里多。6.盒中的草对土壤有什么作用?如果森林被砍伐了,暴雨或洪水对土壤有什么影响?答:对土有保护作用;暴雨或洪水能将土壤冲走,造成水土流失。7.草原是地球上重要的生态系统,可是草原现在正在慢慢退化,你知道是什么原因吗?答:由于过度垦殖和村民的过度放牧造成的。,水土流失容易造成洪水灾害,假如地球上没有土壤会怎么样?,名言摘抄关于读书的名人名言50条我一生的嗜好,除了革命之外,-就是读书。我一天不读书,就不能够生活

5、。-孙中山读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄知识,主要是靠主动抓出来的,不是靠教出来的。-钱三强学而不厌,诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。-陆珑清不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。-荀况学而时习之,不亦悦乎!-孔丘倘能生存,我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源!-高尔基我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根,

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