一年级科学上册第五单元第2课其他常见工具课件湘科版.ppt

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1、17.常用的工具,什么是工具?,工具是能够帮助人们完成工作的器具。,如果不借助工具,人们还能顺利地完成下列工作或者活动吗?,据英国每日邮报报道,考古学家近期在非洲获得一个惊人的发现,他们找到了340万年前的原始人用锋利的石片切割动物骨头的痕迹。这些原始的石片工具据信是被原始人用来将动物的肉与骨头分割开来,以及砸碎骨头取食里面的骨髓。,工具的使用是人类进化史上重要的一步。,使用工具,在生活生产中,人们做事情常常用工具来帮忙,你们认识哪些工具?你们使用过工具吗?,一.我们用过什么工具?,(1)小组谈谈自己曾经使用过哪些工具?用它们 来做什么事?,(2)把小组谈论的结果写入下面的表格中。,我们使用过

2、的工具,为下面的工作或活动选择适当的工具。,为下面的工作或活动选择适当的工具。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,用它可以做哪些事情?,钉钉子。,这些漂亮的窗花是用什么工具做成的呢?,剪刀可以完成下面漂亮的剪纸画!,用它可以做哪些事情?,常见的工具,剪刀,钳子,啤酒开瓶器,卷尺,园林剪,剥线钳,工具箱,这些工具你见过吗?,二、选用什么工具好,1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬;2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀;3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。,不同的工具有不同的用途,完成同样的事情,使用恰当的工具能给我们带来方便。,思考:这说明了什么?,斜面,油桶通过斜面推上车,比较

3、省力,杠杆,大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力,滑轮,将国旗挂到旗杆顶上利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地,完成三项任务的工具的选择,说说选择的理由。,(1)油桶通过斜面推上车。,(2)大石头用撬棍当杠杆去撬动。,(3)利用绳子和轮子将国旗挂到旗杆顶上。,小结:有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具,能让我们做得更好。,(比较省力),(比较省力),(组成定滑轮可以很方便),如何正确使用合适的工具帮助我们呢?,1、选择合适的工具,可以使我们做事情更加省力、方便。2、不同的工具能有不同的作用,同样不同的工具也有不同的科学道理。,机械是能使我们省力或方

4、便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。,为了更好,请认真完成!,1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸,所以它是学习用品,不是简单机械。()2、不同工具是有不同作用的,但是它们的原理都是一样的。()3、所有的工具都能帮我们带来方便。()4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。(),对于简单机械,我们有什么问题?,两位同学要如何坐才使翘翘板保持平衡?体重较轻的同学怎样才能将体重较重的同学翘高起来?,动动脑,同学们再见,一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。高尔基生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思

5、浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,名言摘抄1、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。3、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也孝经 4、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子劝学篇5、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!6、路虽远行则将至,事虽难做则必成

6、!7、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。8、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。9、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。10、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。11、找不到路不是没有路,路在脚下。12、幸福源自积德,福报来自行善。13、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。15、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。16、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。17、今天学习不努力,明天努力找工作。18、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。19、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。21、技艺创造价值,本领改变命运。22、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。23、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。24、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!25、校兴我荣,校衰我耻。26、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。27、不想当老板的学生不是好学生。28、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。30、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。,

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