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1、,义务教育现状及存在问题分析讲解,义务教育现状及存在问题分析2013/11/27,“革命可以救国,教育则可以兴国。”教育是国家强盛之根本从这一意义上来讲,教育的好坏,直接决定了个国家的最终命运。而教育要“从娃娃抓起”小学教育乃是整个国家教育之根本。人的智慧和才干是不是与生俱来的,而是从小到大一点一滴积累和培养得来的。此外国特色的社会主义要求德才兼备的建设者和接班人。而小学阶段正是培养思想品德的最佳时期。所以,小学教育可谓是整个教育体系中最为基础也是最为关键的部分。,理想是丰满的,现实却是骨感的众所周知如若将小学教育抓好,必然有利于以后的中学教育、大学教育,以至高端教育。但是就我国目前的教育现状
2、来讲形势不容乐观。特别是在传统应试教育的背景下,在高分,高深学率才是王道的背景下,虽然自建国以来教育经过多次改革,也取得了一定的收效,但仍存在着诸多亟待解决的问题。以下几点思考虽然不是什么新的问题,但即使是老问题没有得到解决就依然是问题。这也代表了一个普通老百姓对我国教育改革的美好希望。,案例导入义务教育小兵是初中一年级的学生,义务教育,是根据法律规定,他品学兼优深得老师同学的适龄儿童和青少年都必喜爱最近,小兵辍学的消息须接受,国家、社会让老师很苦恼。原来小兵爸爸认为小兵已长大强迫小兵家庭必须予以保证的国民教育跟他在家务农,老师得知后其实质是国家依照法律的规跟小兵爸爸进行了深刻的谈定对适龄儿童
3、和青少年实施的话,告诉他,我国义务定年限的强迫教育的制度。教育法规定每个适龄儿童必须完成九年义务教育,小兵爸爸很困惑,什么是义务教育呢?,小组讨论的主要内容1)义务教育的前世今生2)现如今农村义务教育落实现状3现如今农村义务教育存在的问题解决当前农村义务教育问题的对策,义务教育的前生今世所谓义务教育是在1986年7月1日起施行的中华人民共和国义务教育法中被正式提出,在2006年6月29日中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议上修订通过,用来规定中华人民共和国适龄儿童和青少年义务教育法都必须接受,国家社会、家庭必须予以保证的国民教育。中法制出祉,义务教育的发展1986年4月
4、12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的中华人民共和国义务教育法规定,国家实行九年制义务教育。要求省、自治区、直辖市根据本地区经济、文化发展状况,确定推行义务教育的步骤。该法于同年7月1日起施这是中华人民共和国建国以来最重要的一项教育法,标志着中国已确立了义务教育制度。2006年9月1日起开始实施新的义务教育法。2006年,西部地区农村义务教育阶段中小学生全部免除学杂费;中央财政同时对西部地区农村义务教育阶段中小学安排公用经费补助资金,提高公用经费保障水平;启动全国农村义务教育阶段中小学校校舍维修改造资金保障新机制。,2007年,中部地区和东部地区农村义务教育阶段3e。中小学生全部免除学杂
5、费:中央财政同时对中部地区和东部部分地区农村义务教育阶段中小学安排公用经费补助资金,提高公用经费保障水平。b2008年,各地农村义务教育阶段中小学生均公用经费全部达到该省(区、市)2005年秋季学期开学Q前颁布的生均公用经费基本标准;中央财政安排资金按大免费教科书覆盖范围甲央出台农村义务教育阶段中小学公用经费基准定额。各省(区、市)制定的生均公用经费基本标准低于基准定额的差额部分,当年安排0%,所需资金由中央财政和地方财政按照免学杂费的分担比例共同承担。2010年,农村义务教育阶段中小学公用经费基准定额全部落实到位。,农村义务教育落实现状自1986年国家义务教育法出台以来,农村教状况得到了很大
6、改善,但存在的问题依然很。2004年,中央党校组织的“中国农村九年义务教育调查课题组”先后奔赴16个省、自治区辖市进行调查。发现我国农村地区中小学生的学率出现了较大反弹,并不是2002年统计所说小学和中学入学率分别达到了98.6%和90%,辍学率远远高于普九所规定的3%,在很多地方达到了6%以上,一些农村学校不惜采取造假的办法完成“普九”任务,目前农村义务教育的现状不容乐观。,辍学问题危房问题当前农村义投入缺额增大/儿个主要问题乱收费问题基础设施不完备师资队伍不强大,31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德33、希望是人生的乳母。科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克,
