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2、第0行1,第2行 1 2 1,第3行 1 3 3 1,第4行 1 4 6 4 1,1=,1+1=,1+2+1=,1+3+3+1=,1+4+6+4+1=,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,第6行 1 6 15 20 15 6 1,第5行 1 5 10 10 5 1,第7行 1 7 21 35 35 21 7 1,第1行 1 1,第0行 1,第2行 1 2 1,第3行 1 3 3 1,第4行 1 4 6 4 1,110+1=11=111,1102+210+1=121=112,1104+4103+6102+410+1=114,1103+3102+310+1=1331=113,1=110,第5行 1
3、5 10 10 5 1,第6行 1 6 15 20 15 6 1,第7行 1 7 21 35 35 21 7 1,第1行 1 1,第0行1,第2行 1 2 1,第3行 1 3 3 1,第4行 1 4 6 4 1,常数1,正整数,三角形数,四面体数,第5行 1 5 10 10 5 1,第6行 1 6 15 20 15 6 1,第7行 1 7 21 35 35 21 7 1,第1行 1 1,第0行1,第2行 1 2 1,第3行 1 3 3 1,第4行 1 4 6 4 1,常数列,等差数列,一阶等差数列,二阶等差数列,2,3,4,3,6,10,1,2,5,第5行 1 5 10 10 5 1,第6行
4、1 6 15 20 15 6 1,第7行 1 7 21 35 35 21 7 1,第1行 1 1,第0行1,第2行 1 2 1,第3行 1 3 3 1,第4行 1 4 6 4 1,1,3,8,13,21,34,斜线上各行数字之和的规律？,第8行 1 8 28 56 70 56 28 8 1,中世纪意大利数学家斐波那契的算术之法中提出：假定一对刚出生的兔子一个月就能长成大兔子，再过一个月就开始生下一对小兔子，并且以后每个月都生一对小兔子设所生一对兔子均为一雄一雌，且均无死亡问一对刚出生的小兔一年内可以繁殖成多少对兔子？,1，1，2，3，5，8，13，21，34,斐波那契数列与“兔子繁殖问题”,斐波那契,斐波那契螺旋线,（动手操作）：如果用笔将杨辉三角中的偶数与奇数分别标出，并保留全部的奇数，会出现什么现象？,埃菲尔铁塔,谢尔宾斯基三角形,谢尔宾斯基,分形几何奇异、美丽、超乎想象！,数学 的杰作！,课,本,小,结,研究性课题-记中国的数学家,要求：了解他们的事迹、数学成果及自己的感受。,Its up to you!,
