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1、人的差异在于业余时间,工程咨询行业管理办法解读,工程咨询行业管理办法解读人的差异在于业余时间工程咨询行业管理办法解读V睐西万安建设工酲咨询有限公司20182017发改委9号令工程咨询行业管理办法解读万睿咨询政策研究室前言Introduction工程咨询单位资格认定取消行政许可,就是工程咨询取消了准入门槛。工程咨询单位管专别理由行政许可模式转为政府监管、行业自律、企业自主的管理模式,由静态管理转为动态管理,由事前许可管理转为事中事后监督管理,行业主管部门放手不甩手,是此次出台管理办法的最大特点。”,1.1运动技能教学中体育教学方法的创新。运动技能不但是课程标准所要求的体育与健康学习的重要目标,而
2、且是达成其它学习目标的基本途径。如何创造新的教学方法以适应课程标准的要求呢?北师大学者贾齐老师提出了曲线式教学的构想,教师可以有意识地设置一定的运动情境或运动课题,学生表面上看是循着一条曲线学习技能,导致了运动技能获得效率方面的损失,但是这种损失在另一方面,却通过学习能力和学习精神的培养这一教育意义上的价值的实现得到回报。曲线式教学为改变传统的传授教学方法,为启发式、发现式教学方法创造了有利条件。学生在运动技能学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,以学生主动性、能动性、独立性发展为主旨的自主学习得到了弘扬。也为改革和创新适应学生发展的技能教学方法提供了思路。1.2拓展和改造过的体育运
3、动项目作为教材时教学方法的创新。课程标准把教学内容理解为达成学习目标的一种手段。这就意味着教师可以根据学校学生、教师的实际情况选取不同的教学内容,使体育教学内容更加丰富多样。如在教学中引进软式排球运动作为教学内容时,可根据学生的需要选取不同重量的软式排球,同时规则也可根据学生的情况进行调整。当因传球不好而使比赛经常中断,可以采用球一次着地后再击球的方法;也可以一个人连击两次球。在技能学习上,先从比赛开始,让学生通过比赛理解技术的意义,并自然地掌握技能;当学生的技能没有明显提高时,就通过改变规则的方法对学生技能进行诱导。场地可用羽毛球场地来进行比赛和教学,网高是可以任意改变的。通过这样的创新教学
4、使不擅长运动的学生也能愉快的运动起来,并且体会到人与人、队与队在运动中的关系及规则的意义等。2.热爱学生、尊重学生、信任学生 新课程强调以学生为主体，强调把时间还给学生，把课堂的空间还给学生，让学生充分动起来。中学生已逐步懂得人与人之间的互相尊重、需要一定的情感。不懂得尊重学生，唯我独尊，课堂就会显得冷淡，学生压抑、不利于调动学生的积极性。尊重学生就要抓住课前准备、课中调节、课后反思。课前要认真备课：教学结构要考虑气候、季节、天气的变化因素；课内教材的搭配要考虑学生的全面锻炼及对三基掌握的有利；课的运动负荷要依据学生的年龄、性别、体质的不同而机动掌握，课中要灵活调节：队列站队的背风、背阳光直射
5、，课的节奏和气氛的掌握和控制。在对待课堂上的偶发事件，或对违纪学生的处理上，对男生或女生，对性格开朗或内向寡言的学生则特别要注意批评的环境和处理的方法，尽快地使课从逆境中走出来；课后要冷静反思：课的质量是否达到预期效果？课内对学生的表扬是否使学生受到鼓舞？即使是批评，是否使学生得到激励。只有尊重和爱护学生，学生才会与老师主动配合，积极参与，课堂自始至终处于良好的情感环境之中。3.耐心灌输体育文化知识 初中学生,文化素质不高,特别是体育文化素养欠缺。有的认为体育是简单的身体活动,是纯粹的一种竞技运动,对体育课看得很轻,认为是可上可不上的课。针对这种模糊认识,上第一节课就应给学生讲体育文化,使他们
6、明白体育对经济和科技发展的推动作用,经济发展与体育事业发展的正相关关系,体育与我们每一个人、每一个家庭的关系及与我们生活质量的关系等。通过体育文化知识的讲解和宣传,使学生明白,体育不仅是一门专业学科,而且还是发展潜力很大的边缘科学.从而提高其体育的认识,增强对上好体育课的兴趣。耐心讲解体质与文化学习的关系,使学生明白增强体质对促进文化学习的重要性,提高上好体育课的自觉性。懂得健康的体质是学好文化知识的物质基础,特别是在功课日益繁重的情况下,没有健康的体质是不能适应和完成繁重的学习任务的,而良好的身体素质只会对提高文化学习质量起到极其重要的促进作用,充沛的精力是提高学习效率的关键。健康的体质不仅
7、来自于先天的素质,更重要的是来自于后天体育锻炼。上好体育课不仅是锻炼身体的需要,也是调节身体,促使精力旺盛,学好文化知识课的需要。4.不断改进教学方法,提高教与学效果 4.1加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的过程。只研究教法不重视学法,不利于调动学生学习的积极性和提高教学的质量。因此,教师要对学生进行学法的指导,引导学生学会学习。4.1.1培养学生的自学、自练能力。教师指导学生看图进行模仿练习,提倡学生在模仿中学习。例如:指导学生看图学习健身拳,看图复习广播操等。4.1.2为学生营造合作学习的氛围。体育教学的特征之一就是合作,无论是集体项目还是个人项目,学生在学习过程中都需要
8、合作,教师可以让学生相互观察、相互指导、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量。4.2加强教法的改革。4.2.1传统的教学方法。不论体育教学如何改革,我们都离不开传统教学方法,它在体育教学中具有举足轻重的作用,如:讲解示范法、练习法、游戏比赛法等。4.2.3 探究式教学。教师先让学生练习体会,然后提问,鼓励学生积极思考,让学生自己寻求解决问题的方法。我在接力跑的起动时机、传接棒技术,垒球游戏中如何合理运用技战术,障碍跑的起跨距离等教学中采用了探究式教学法,取得了较好的效果。在篮球教学中,教师可先让学生玩,在玩的过程中学生会发现自己缺乏技术战术,教师再
9、针对学生在练习中出现的问题进行指导纠正,有利于提高教学效果。从事小学语文教育15年,在完成拼音教学任务时,让我深有感悟:汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是学生识字、学习普通话的有效工具,是低幼认知衔接的桥梁和纽带,也是学生今后良好的学习习惯,奠定学习基础的重要时期,是决定学生今后是否有兴趣学好语文的关键时期。但农村小学拼音教学的效果不理想。一、主要存在以下的问题(一)学生基础差、底子薄,学前教育不够重视 由于在农村,一般没有正规的幼儿园,学前教育短暂,短暂的学前教育只是简单的规范行为习惯,对于拼音的认识,涉及粗浅。所以对于刚刚进入小学一年级的孩子们而言,拼音字母仅仅是一些毫无意义的符号而
10、已,要让他们接受和掌握,确实很困难。农村的小孩,家长想先让孩子经过一年的学前教育,明年就可以说我该上一年级了,没有正确的认识到学前教育的重要性。(二)农村家长思想观念淡薄,学生课后辅导困难 在农村,特别是我们学校这种比较偏远的地方,对孩子们的学习不够重视。他们认为孩子读书就是为认几个字,等人长大就回家种地或者出去打工挣钱,就算读不好书,孩子也不会饿死。他们都认为孩子读书,送到了学校就是老师的责任,如果读书行就读,不行就算了。其次,在现在经济社会的冲击下,很多家长都纷纷外出,把自己的孩子交给年迈的爷爷、奶奶,老人们很多不识字,有的即使识字有不识拼音,他们认为只要让孩子吃饱穿暖就可以了,回家过后就
11、只是问问作业做好没有,没有能力辅导孩子,无法保证孩子回家完成作业的质量和数量。对于像“读书”这样的无形作业,那更不能保证了,他们只看到孩子在读,不知道读正确与否。(三)学校教学设施差,无法进行直观教学 尽管近10年来中国乡村教育的办学条件有了很大的改观,现代化教学设备进入校园,但与需求相比,只是凤毛麟角;信息社会把原本就落后的农村办学条件再一次向后抛远。当然要一时之间要完成加大对农村学校的投入,改善农村们学校的设施,以及改变家长们的思想观念是不太可能的。这就要求我们农村学校的老师们,改变教学观念,改善教学方法,来弥补这些不足之处。二、掌握好这些相对抽象符号的方法(一)建立和谐的师生关系,师生互
12、动学拼音“爱”,是情感。丰富的情感,浓厚的兴趣。是生动活泼主动学习的重要因素。教师应把对学生的爱带进课堂,创造一种良好的教学氛围,使学生处于愉快、轻松的心境之中。教学过程中,教师要满腔热情地关心每一个学生。信任每一个学生,尊重每一个学生,以教师之情感感染学生,使课堂充满和谐快乐的气氛,使学生爱你这位教师,爱学你教的拼音课。以提高课堂教学效果。如教学声母“b”,先让学生知道读音是“广播”的“播”,然后老师示范,学生仔细观察老师发音时的口形变化以及表示口形变化的手势,接着老师带领学生练习发音;最后要求他们尽量缩短“播”后面的拖音,读得短而轻,如此发音就是“b”。(二)利用灵活的教学方法,多样的教学
13、形式,激发学生的学习兴趣 1.根据字母的特点编小故事,顺口溜、儿歌等帮助儿童记忆。如四声标调调歌,“一声高高平又平,二声就像爬上坡、三声下坡又上坡,四声就像下山坡。”借此来读书准四声。对于农村的孩子上坡、下坡这样的比方,他们非常容易接受。再如教学jqx与相拼,上两点省略规则时,编了一个顺口溜:jqx真淘气,见了眼就挖去。就这样,一句顺口溜,学生记住了要学得知识。无须教师花费再多的力气,达到了事半功倍的效果。2.利用学具摆手势做出字母的形,使学生在实践活动中巩固所学拼音字母。如,复习声母时,学生可以用小棒、毛线、手势等摆一摆字母的形,在实践,在游戏中,巩固了所学知识,又开发学生的智力,激发了学生
14、的自主学习的愿望。(三)加强直观教学,培养学生的学习兴趣 1、充分利用插图 汉语拼音的插图具体形象,符合儿童的心理特点,因此要充分利用插图既表音又表形的特点来教学字母。教学单韵母时,首先引导学生观察情境图,说说小女孩在干什么,根据学生的回答加以引导,再进一步示范正音,让学生观察口形,编顺口溜:张大嘴巴aaa。接着,启发学生观察小女孩的头部:“图上的小姑娘,圆圆的脸,还扎个小辫子,像什么呀?”学生会惊喜地发现a的半圆就像小姑娘圆圆的发音,帮助学生识记字形,使抽象的符号形象化。长此以往,学生看了图就能感知图意与字母的关系,既提高了学习拼音的兴趣,又培养了学生的观察能力和记忆能力。2.制作拼音图卡、
15、活动教具 照教材的样子画出拼音图卡,涂上颜色或者用鲜艳的颜色书写,贴于黑板上。活动教具就是用于教难掌握的拼读过程,用教具的形式展现出来,让死的书本“动”起来。如b、p、m、f与a、o、u相拼时,用挂历制作活动教具,一边是声母,一边是韵母,翻动卡片让学生拼读。这样直观形象,学生兴趣盎然,接受起来就快了。第三:注重课堂消化,全面提高学生 由于学生学生他们忘得较快,回家辅导比较困难,就得特别注意课堂消化,让学生在课堂上消化,作业在课堂上完成。因此在每天上新课之前,都应该对学生进行必要的复习,然后在才是新课的学习。以上是我的浅见,而农村小学拼音教学这个难题是一个普遍性的问题,它需要大家的关注,不断的实
16、践总结经验,共同努力才能解决。,V睐西万安建设工酲咨询有限公司20182017发改委9号令工程咨询行业管理办法解读万睿咨询政策研究室,前言Introduction工程咨询单位资格认定取消行政许可,就是工程咨询取消了准入门槛。工程咨询单位管专别理由行政许可模式转为政府监管、行业自律、企业自主的管理模式,由静态管理转为动态管理,由事前许可管理转为事中事后监督管理,行业主管部门放手不甩手,是此次出台管理办法的最大特点。”,陕西万主要内容工程咨询行业管理办法F1 MMi fYe1、在咨询成果文件上除加盖工程咨询单位印章外,首次提出要加盖主持该咨询业务的咨询工程师(投资)本人执业专用章。2、工程设计、工
17、程造价、工程监理等从咨询业务范围中去除,由国务院有关主管部门认定,逐步厘清了发改委和住建部的管理职能,陕西万主要内容工程咨询行业管理办法F1 MMi fYe3、工程咨询业务从原来的31个调整到了21个,未再提资质要求。此前取得资质需要业绩、技术水平、装备、人员、管理等条件。4、发改委取消工程咨询单位资格认定后,调整为行业组织对工程咨询单位开展自律性质的资信评价,由发改委指导监督。,陕西万主要内容工程咨询行业管理办法F1 MMi fYe5、用资信评价代替资质管理,但明确资信区别于资质,并不具有市场准入的强制性6、减少了工程咨询单位等级划分,资信评价等级只分为甲级和乙级两个等级,此前的资格等级分为
18、三个等级:甲级、乙级、丙级y,陕西万主要内容工程咨询行业管理办法F1 MMi fYe发改委设立工程咨询(投资)专业技术人员水平评价类职业资格制度,工程咨询单位应当配备一定数量的咨询工程师(投资),不再有具体的人数要求。因此,在企业资质管理制度方面,工程咨询行业首先实现了突破性息进展。资信的重要性更加突出,工程咨询企业的失信的成本增加。未来,个人和企业资信将成为其开展业务的“通行证”。,陕西万睿告知性备案:零门槛并非零监管工程咨询行业管理办法告知性备案:零门槛并非零监管工程咨询是在重大工程建设之前的决策阶段,就该不该千、怎么样干、干了之后有没有副作用等问题加以论证,想清楚了再千。这样来,可以提高
19、投资的有效性,把钱花在刀刃上。同时还可以从根本上杜绝“僵尸项目”的产生,有利于化解过剩产能。国务院取消工程咨询单位资格认定行政许可事项之后,新颃布的管理办法眀确,对工程咨询单位实行告知性备案管理。对此,肖凤桐表示,“告知性备案管理是种综合体现放管服个方面的管理制度。,陕西万睿告知性备案:零门槛并非零监管工程咨询行业管理办法告知性备案:零门槛并非零监管放,告知性备案管理进一步向社会清晰表明放开工程咨询市场准入,实现工程咨询单位“零门槛、零限制”入驻,降低了设立机构从事工程咨询服务的制度性成本工程咨询单位管理由资格认定行政许可强制行为改为告知性备案管理的自愿行为,能充分激发市场活力和社会创造力,并
20、给予咨询委托单位更多的选择权,吸引更多优秀人才投身工程咨询行业,为他们创新创业提供了更加宽松的氛围。”肖凤桐表示,陕西万睿告知性备案:零门槛并非零监管工程咨询行业管理办法告知性备案:零门槛并非零监管一一管,告知性备案管理并不意味着“零监管”。正如国务院关于取消一批行政许可事项的决定所指出,“相关部门的管理职能要重点转向制定行业标准规范,加强事中事后监管,惩处违法违规行为,维护市场秩序。”也就是说,行业主管部门“放手”而不“甩手”。国家发展改革委2017年第17号公告明确规定,对从事工程咨询业务的机构,从2018年1月1日起,通过全国投资项目在线审批监管平台告知有关信息。国家发展改革委在“告知性
21、备案管理”中,将监督结果向社会公布,列出工程咨询机构在经营过程中出现的不良行为,接受社会监督,实现跨地区、跨部门、跨行业奖惩联动,使“一处受罚、处处受限”的信用监管更好发挥效用,陕西万睿告知性备案:零门槛并非零监管工程咨询行业管理办法告知性备案:零门槛并非零监管一-服,告知性备案管理为社会、为工程建设业主单位、为工程咨询单位都提供了新的服务,能通过在线平台使工程咨询机构展现自身实力,同时为工程咨询委托方从网络平台择优遴选工程咨询机构提供了极大便利。,6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿,Thank you,拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗,
