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1、圆的认识（一）,青岛版六年级数学上册,圆和以前学过的图形有什么不同呢？,你能找出哪些圆？,哪种方式更公平？,认一认,o,半径,r,直 径,d,圆心：圆的中心。,半径：连结圆心和圆上任意一点的线段。,直径：过圆心，并且两端都在圆上的线段。,o,圆心到圆上任意一点的距离都相等。,量一量,想一想,o,半径,r,想一想,o,半径,r,直 径,d,想一想,o,半径,r,直 径,d,你能想办法画一个圆吗？,用圆规画圆,画一个半径为2厘米的圆。,一、定长,二、定点,三、旋转一周,2厘米,2厘米,为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？,为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？,分别用硬纸板做成下面的图形。,A,
2、A,描出滚动过程中A点留下的痕迹。,描出滚动过程中A点留下的痕迹。,描出滚动过程中A点留下的痕迹。,（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。,（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。,圆心,半径,直径,圆心,半径,指出下面各圆的半径和直径。,o,o,半径r,直径d,半径r,半径r,填一填,1,2,3,2,3,直径,（1）半径是射线，直径是直线。(),（2）圆的直径都相等。(),（3）直径是圆内最长的线段。(),（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。(),你能用圆的知识解释下列现象吗？,井盖为什么是圆的呢？,人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？,
