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1、,句子成分分析,构成句子的六种基本成分,主干成分主语、谓语、宾语枝叶成分定语、状语、补语,句子成分的标识符号,主语：“”划在主语下面谓语：“”划在谓语下面宾语：“”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“”用在状语前后补语：“”用在补语前后,主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例：A、中国人民站起来了。B、辱骂和恐吓决不是战斗。,C、提高产量靠采用先进技术。D、发光的不都是金子。,充当主语的主要是：名词、代词，也可以是词组等。,谓语谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。,例 A、明天晴天。,B、满天乌云顿时消散了。,名词,动词,C、树叶黄了。,形
2、容词性,充当谓语的主要是：动词、形容词,与主谓相关的古汉语特殊句式倒装句中的主谓倒装 渺渺兮予怀。小人哉，樊须也！判断句中直接用名词充当谓语表判断 其人勇士。刘备天下枭雄。妪，先大母婢也。,宾语 宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。,例1、这就叫做信息。2、我很尊敬他。3、马克思认为知识是进行斗争和为无产 阶级解放事业服务的手段。,跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、代词，也可以是词组。,与宾语相关的古汉语特殊句式 宾语前置1、在否定句中，代词作宾语，宾语前置。“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词 例、古之人不余欺也。,2、在疑问句中，疑问代词作介词
3、或动词宾语，宾语前置。例、微斯人，吾谁与归？例、而今安在哉?沛公安在？,定语定语放在名词（中心语）前面，用来修饰、限制中心语的，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。“的”是定语的标志。,例：（冬天里的）春天。（浅浅的）月光泻进了屋子。我敬了他（三杯）酒。（中国的）历史有（自己的）特点。,与定语相关的古汉语特殊句式 定语后置 1、用助词“之”把定语放在中心语之后。蚓无爪牙之利，筋骨之强。2、用助词“者”把定语放在中心语之后。客有吹洞箫者。,3、用助词“之”和“者”把定语放在中心语之后。石之铿然有声者。4、数量词作定语，定语后置。而常置酒一壶。,状语状语放在动词或形容词前面，用来修饰、限制动词或
4、形容词（中心语）的，表示动作的时间、地点、状态、方式、或程度等。,他 晚上 学习。汽车在望不到边际的高原上奔驰。咱们 北京 见。他 以他的机智 战胜了对手。,。,与状语有关的古汉语特殊句式 状语后置（介词结构后置）1、“以”的形式例、咨臣以当世之事。,2、“于”的形式。例、月出于东山之上，,补语补语放在动词或形容词（谓语）后面，用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向等的。,同学们把教室打扫得干干净净。他回到了家里。他生于年。颜色浓得好象要流下来似的。,句子成分分析实例,例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。全体 同学 都 做 完 了 语法 作业注意：划分句子成分一般
5、先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。,小结：,“的”是定语的标志词“地”是状语的标志词“得”是补语的标志词,顺口溜：,先找主干主谓宾再找枝叶定状补主宾之前找定语谓前为状谓后补“的”定“地”状“得”后补牢牢记住别忘记！,修饰成分的排序,1多层定语的排列顺序多层定语的一般次序：领属+数量+动词短语+形容词+名词。句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。2多层状语的排列顺序l多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语l句例：昨天在休息室里都热情地同他交谈。,特殊的主谓句成分的划分,1、主谓谓语句：这个电影 我看过。2、复杂宾语句：我看见小王在
6、大街上边走边读书。3、兼语句：大家 选 他 当 班长。4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。5、连 动 句：他们 听了 这个消息很高兴。6、把 字 句：老师亲切地把书放到他的手中。7、被 字 句：她已被北京大学录取了。8、存 现 句：我家的后面/有一个园子。,请找出主干,1、我应该感谢这些我不知道姓名的,人家的灯光。,2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。,3、天空被暗灰色的云块密密层层的,布满了。,4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天,独厚的生存下来。,请找出主干,1、我应该感谢这些我不知道姓名的,人家的灯光。,2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。,3、天空被暗灰色的云块密密层层的,布满了。
7、,4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天,独厚的生存下来。,划分句子成分：1.日光的照射特别强烈。2.总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。3.船长已经不耐烦我父亲的那番话。4.经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。5.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。6.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。7.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。,1.经过我二十多年的刻苦学习，不断丰富了历史知识。,2.马玉祥在一次与敌人争夺山头的战斗中，盘踞在山头上的敌人，凭借山上的碉堡和暗火力点疯狂地向我扫射。,主语“马玉祥”后缺少一个与之配合的谓语，句子的谓语残缺了。应在“中”后加上“看到”或“发现”。,析：
8、句子的主干就是”丰富了知识“，谁”丰富“了呢？不知道。句子主语残缺的毛病显现出来了。其实，主语”我“被封闭在介宾短语中了，应把”经过“与”我“换个位置。,小试身手,3.用在医药上的高分子材料，大致可分为机体外使用与机体内使用。,析：句子的主干是“高分子材料分为机体外使用和机体内使用”，而“机体外使用和机体内使用”不能作“分为”的宾语，因此，在句后应加上缺少的“两种”这一宾语中心语。,4.每当我回忆起跟朱德总司令度过的日日夜夜，他那平易近人、和蔼可亲的音容笑貌，亲切感人、循循善诱的谆谆教导，就重新出现在我的面前。,析：经压缩后句子的主干是“音容笑貌、谆谆教导出现”。显然，主语是并列关系的短语，而
9、“教导”是不能“出现”，只有“音容笑貌”可以“出现”。因此，该句主语的其中一部分（谆谆教导）同谓语不能搭配。,5.今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。,析：第二句的主干则是“青年担负建成强国”，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完。,6.江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。,析：病句一紧缩后的句子主干为：母牛被流传。这明显不对，被广为流传的应是母牛的故事。,7.依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。,析：缺宾语中心语。应在“4万元”后加“的处罚”，与“给予”搭配。另外，“停止参加今年余下所有甲级队比赛资格”还有毛病。,8.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。,析：“羞辱”缺少宾语，应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满,
