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1、09学年第二学期第二次部务会议,2010.5.7,1,感谢你的观看,2019年5月13日,大纲,1.期中试卷分析2.学生问卷调查3.教师教案反馈,2,感谢你的观看,2019年5月13日,09学年第二学期期中试卷分析,语文教研组长顾桂萍老师 数学教研组长王海生老师 英语教研组长徐佩娟老师 物理教师王珊珊老师 化学教师刘瑛老师 从试卷的难易度、成绩分析、学生存在的问题、相应的对策进行评析与建议,3,感谢你的观看,2019年5月13日,09学年第一、二学期期中、期末、期中试卷分析(语文),4,感谢你的观看,2019年5月13日,09学年第一、二学期期中、期末、期中试卷分析(数学),5,感谢你的观看,
2、2019年5月13日,09学年第一、二学期期中、期末、期中试卷分析(外语),6,感谢你的观看,2019年5月13日,09学年第一、二学期期中、期末、期中试卷分析(物理),7,感谢你的观看,2019年5月13日,09学年第一、二学期期中、期末、期中试卷分析(化学),8,感谢你的观看,2019年5月13日,三次考试位次进步比较大的班级,中一(1)英语任教:胡佳老师中二(3)语文任教:李秀梅老师中二(1)(2)数学任教:曹以瑾老师中二(4)英语任教:陆如萍老师中二(1)(4)物理任教:王珊珊老师中三(1)(4)语文任教:于敏老师中三(3)数学任教:张永花老师中三(1)(4)物理任教:王珊珊老师中三(
3、1)(4)化学任教:刘瑛老师,9,感谢你的观看,2019年5月13日,各年级情况分析,中一年级组长路红英老师 中二年级组长李秀梅老师 中三年级组长潘鸿颖老师,10,感谢你的观看,2019年5月13日,学生问卷调查(中一),希望多创设情景授课,增加互动。能多给学生指导。希望有融洽、活跃、有序的课堂秩序。作业布置要适当。拓展课希望不要光做练习卷。多从生活上关心学生。老师上课很认真,但有时比较死板,失去了兴趣。,11,感谢你的观看,2019年5月13日,学生问卷调查(中一),受学生欢迎老师:顾桂萍、路红英、钟俊、时旭、王维宪,12,感谢你的观看,2019年5月13日,学生问卷调查(中二),希望老师不
4、要一言堂,增加提问与互动。希望老师不要拖堂。严把上课纪律关,小测验试卷要讲评。希望老师上课生动形象,吸引学生。要多关心学生,不管从生活还是学习上。不要伤害学生的自尊心,比方说罚站等。,13,感谢你的观看,2019年5月13日,学生问卷调查(中二),受学生欢迎老师:曹以瑾,朱卫、徐大纬,14,感谢你的观看,2019年5月13日,学生问卷调查(中三),上课活动应多一些。主科作业比较多,压力比较大。上课不要死板,气氛要活跃互动。希望多补充课外知识,拓宽视野。机械性的作业希望少布置。感谢老师有问必答,能耐心辅导学生。希望老师在某些方面处理学生问题要更妥当一些。,15,感谢你的观看,2019年5月13日
5、,学生问卷调查(中三),受学生欢迎老师:于敏、王海生、刘瑛、王瀛智,16,感谢你的观看,2019年5月13日,教师教案反馈,语文:都以课时为单位。教学目标明确,有反思,有板书设计,有课 件配备。中一的拓展、阅读教案细致。数学:教学目标明确。根据各班特点,选择例题讲解。有反思,有改 进建议。曹以瑾老师的教案可操作性非常强,值得我们学习。英语:有各人的教学特色和风格。每份都是详案。除了教材本身的教 学内容外,还拓展了较多的课外补充知识,拓宽了学生视野,培养了学生学以致用的能力。艺术:教案规范,注重细节方面。虽然部分已是老教师,但教案相当 完善。美术、音乐老师各显特长,发挥特色。综合:教学目标明确,有反思,操作性比较强。,17,感谢你的观看,2019年5月13日,一些感想,教学是生命线,适合学生实际的预设教案非常重要。如何做到“减负增效”,例题的精选为重中之重。不反对借鉴网上优秀教案,但要有自我独特的见解和创新。,18,感谢你的观看,2019年5月13日,谢谢大家!祝大家享受每天的工作与生活!,19,感谢你的观看,2019年5月13日,