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1、老 年 护 理,1,课时目标,掌握 老年人的年龄划分及老化的标准 我国人口老化的趋势与特点熟悉 人口老化的相关概念 世界人口老化的趋势与特点 老年护理的目标与原则 了解 人口老化的影响与对策 老年护理的道德准则和执业标准 老年护理的发展,2,第一节 老年人与人口老龄化,老年人的年龄划分标准人口老龄化的指标与评价标准世界人口老龄化的现状与特点,3,一、老年人的年龄划分,人的寿命平均寿命或预期寿命 代表一个国家或地区人口的平均存活年龄最大或最高寿命 在没有外因干扰的条件下，从遗传学角度来说人类可能存活的最大年龄健康期望寿命 健康期望寿命的终点是日常生活自理能力的丧失,4,老年人的年龄划分,世界卫生
2、组织的划分标准 发达国家 65岁 发展中国家 60岁细分标准 青年人 44岁以下 中年人 4559岁 年轻老人 6074岁 老老年人 75 89岁 长寿老人 90岁以上,5,其他划分标准 年代年龄、生物学年龄、心理年龄、社会年龄,中华医学会老年医学学会的建议标准 4559岁老年前期 6089岁为老年期 90岁以上为长寿期,6,三、世界人口老化的现状与趋势,人口老化是世界人口发展的普遍趋势，是科学与经济发展进步的标志。,老龄化社会：65岁以上的人口比率超过7%老龄社会：65岁以上的人口比率超过14%,9,世界人口老化的趋势与特点,老年人口数量增多，增长速度加快发展中国家老年人口增长快高龄老年人（
3、80岁以上）增长速度最快 人口平均寿命不断延长老年人口中女性占多数,10,我国人口老化的趋势与特点,我国人口老龄化的三个阶段快速老龄化阶段(20012020年)加速老龄化阶段(20212050年)稳定的重度老龄化阶段(20512100年),11,我国人口老化的趋势与特点,老龄化超前于工业化、老年人口基数大老年人口增长快高龄化趋势明显，女性老年人居多,12,我国人口老化的趋势与特点,空巢化、家庭小型化与老龄化相伴而生地区发展不平衡城乡倒置显著家庭养老为主,13,第二节 老化与老年病,老化的定义老化理论,14,一、老化定义,老化：是生物体随着年龄的增加而丧失某些生理机能如生育能力，进而迈向死亡的一
4、种过程。特征累积性普遍性渐进性内生性危害性,15,二、老化理论,基因程控理论（遗传程序学说）细胞损耗理论（消耗理论）免疫理论（加速老化的进程）人的需求理论（马斯洛需求理论）老化的社会学理论（基本因素）,16,第三节 老年护理学概述,17,一、老年护理学概述,老年护理学起步较晚，是相对年轻的科学。其发展大致经历了四个阶段理论前期（19001955年）此期尚未形成用以指导护理活动的理论基础理论基础初期阶段（19551965年）老年护理理论随着护理专业理论和科学研究的发展而形成和发展，第一本老年护理教材出版推行老人医疗保险福利制度后期（19651981年）老年护理的专业活动与社会活动相结合的阶段全面
5、完善和发展的时期（1985年至今）此期形成了较为成熟的老年护理理论，并应用于护理实践,18,老年护理学的研究内容,老化机制及抗衰老的研究，通过护理干预延缓老年期的衰老性变化，发挥残存功能，提高老年人的生活自理能力。身心、社会、文化、自然、环境等因素对老年人 健康的影响及护理的研究。老年人的社区护理、家庭护理和临终关怀研究。老年人的康复护理研究。老年保健和老年人健康教育的研究。,19,老年护理的目标,增强自我照顾能力延缓恶化及衰退提高生活质量安享生命晚年（临终关怀）,20,老年护理的原则,满足需求 早期防护 关注整体因人施护 面向社会 连续照护,21,三、老年护理的道德准则和执业标准,22,3.
6、对家庭养老功能的影响,家庭养老功能减弱，社会养老矛盾突出,23,4.对医疗保健服务的影响,老年人对医疗保健、生活服务的需求加剧,24,三、人口老龄化的对策,抓住时机，推动经济快速发展 强化根本，完善养老福利政策和社会保障制度 满足需求，健全医疗保健防护体系 转变传统的养老观念，采取多种形式的养老服务创优环境，实现健康老龄化和积极老龄化,25,一、老年护理学及其相关概念,老年学 老年生物学 老年医学 老年社会学 老年心理学 老年护理学,26,国外老年护理的发展我国老年护理的发展20世纪50年代中期我国老年学及老年医学的研究起步，老年护理学应运而生80年代以来，老年护理也受到相应的重视和发展1999年中华护理学会增设老年病护理专业委员会从20世纪90年代，我国开始在专科、本科层次中开设老年护理学课程，老年护理学本科教材2000年12月正式出版,27,老年护理学的发展趋势,观念转变护理人才需求发生改变护理人员的角色功能会发生转变 学科间的合作加强,28,思考题,作为一名护理人员你将如何应对老龄化社会的到来,29,有什么问题吗？,谢谢,30,
