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1、无 人 机 应 用 技 术 专 业人才培养方案及实验室建设方案北财教育科技有限公司目 录目 录2无人机应用技术专业人才培养方案4一、招生对象及修业年限4二、专业培养目标4三、人才培养规格4四、职业技能考核或职业资格证书说明6六、理论及一体化教学安排表8七、集中实践教学环节安排表(参考)9八、课时分配比例表（参考）9九、课外培养计划表10十、保障条件11十一、继续专业学习深造建议12无人机应用技术专业人才需求状况13一、项目背景13二、无人机现状及发展趋势13三、无人机市场分析与预测14四、无人机的就业方向与岗位设置15五、无人机专业人才需求调研结论17高校无人机实验室技术参数与配置（30 人）
2、18 学院无人机应用技术专业人才培养方案（20_级）无人机应用技术专业建设小组 年 月无人机应用技术专业人才培养方案一、招生对象及修业年限1.招生对象：普通初中毕业生2.修业年限：三年（或五年）二、专业培养目标培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美等全面发展的学生；具备良好的职业道德，较强的职业适应能力以及计算机应用水平；具备低空无人机操控、维护维修以及低空无人机航拍等技能；有较强的电气自动化基本理论及相关技能，能够从事电气自动化设备的安装、调试、维护和管理。三、人才培养规格（一）人才使用规格学生毕业后主要到无人机生产企业第一线，从事电气自动化设备的安装、调试、维护和管
3、理以及低空无人机操控、维护维修，低空无人机航拍等方面的岗位技能工作。（二）专业面向的职业岗位（群）主要就业岗位：低空无人机组装、调试、维护、维修、操控、地勤、航拍航测、勘测等岗位。相关岗位：无人机技术服务与营销、低空无人机操控、航拍航测等。发展岗位：专业技术人员及生产管理人员。（三）知识、能力、素质结构1知识结构（1）基础知识具有与本专业相适应的科学文化知识；具有机械工程制图方面的基础知识；掌握以电工基础和电子技术为主的职业理论知识。（2）专业知识具有低空无人机飞行技术、制造工艺与操控技术知识；具有各类控制电机的专业理论知识与基本控制方法知识；具有GPS定位系统方面的基础知识；具有低空无人机系
4、统和应用技术的基础知识；掌握低空无人机自驾系统的基础知识。核心知识：具有各类控制电机的专业理论知识与基本控制方法知识；具有低空无人机自驾系统的基础知识；具有GPS定位系统方面的基础知识；具有低空无人机飞行技术、制造工艺与操控技术知识。2能力结构（1）职业技术能力具有一定的工程制图和识图的能力；具有一定的工程制图和识图的能力；具有熟练操作和使用常用电工电子仪器、仪表的能力；具有对常规电子设备进行安装、调试、维护、故障诊断与处理的能力；具有电子产品调试、设计、维护维修能力；（2）职业关键能力具有计算机应用、计算机绘图及社交等基础能力；具有各类低空无人机熟练操控技能；具有低空无人机安装、调试、维护及
5、维修能力；具有操控低空无人机航拍等应用技能；具有航拍设备安装调试、地面站的架设能力。核心能力：具有对常用电机进行性能测试、控制与维护的能力；对低空无人机电子设备进行控制、调试、检测的能力；具有对低空无人机设备、电子设备、产品进行营销、售后服务和技术指导的能力。3素质结构（1）思想道德素质政治素质：拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，有强烈的社会责任感；道德素质：有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；身心素质：具有一定的体育和国防基本知识及卫生保健知识，具有健康的体魄和心理，具有积极进取的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精
6、神。（2）文化素质具有一定的历史、文学、艺术修养和审美能力，具有自觉创造美的生活的能力；具有一定的语言文字表达、获取信息的能力及不断学习、更新知识的意识和能力；具有社会交往、处理公共关系的基本能力；知法懂法，树立牢固的法制观念。（3）业务素质责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风； 协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力； 职业道德：有明确的职业理想和良好的职业道德，诚信为本，操守为重，敬业爱岗；创新精神：开拓创新，与时俱进，具有较强的开拓创新精神。（4）身体心理素质具有健全的心理和健康的体魄；具有一定的体育、卫生基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能
7、，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的中职学生体育合格标准。四、职业技能考核或职业资格证书说明本专业实行双证书制度，学生毕业前可获得中级维修电工；初、中级低空无人机操控师职业资格证书。五、专业核心课程介绍课程设课目的教学内容教学方法手段培养能力标准支撑实训项目工程制图学会零件图和装配图的识读方法，能绘制中等复杂的零件图及简单的装配图，能利用绘图软件绘制机械图样。制图的基本知识，投影原理，机件的表达方法，零件图和装配图的绘制，识读中等复杂程度的零件图和装配图，计算机绘图。案例教学法、分组讨论法、模拟演练法、巡视检查指导法、多媒体辅助法具有识读中等复杂程度的机械图样，能绘制简单机械图样的能
8、力。1.A4图幅绘制平面图形。2.A3图幅绘制三视图。3.自选图幅绘制零件图。4.熟悉AutoCAD软件。5.绘制三视图、零件图、简单装配图。电工与电子技术基础学会电工与电子技术的基本原理和分析方法，能进行电工、电子一般实验，掌握电工基本技能。直流电路的分析计算，正弦交流电路，三相交流电路，磁场，模拟电子技术，数字电子技术多媒体辅助法、示范教学法、现场教学法培养对一般电路进行分析的能力，具有进行电工、电子一般实验的能力1.基尔霍夫定律的验证；2.R-L-C串联电路；3.三相交流电路；4.门电路、5.共射放大电路；6.触发器；7.计数器实验无人机操控应用基础无人飞机的基础理论，包括无人飞机空气动
9、力学和无人飞机飞行力学两部分无人飞机空气动力学方面和大气和空气的有关知识、空气动力学、机翼的形状和整架无人飞机的空气动力等技术；无人飞机飞行力学方面有力和力矩的平衡、稳定性和与此相关的飞行姿态等技术， 案例教学法、分组讨论法、模拟演练法、巡视检查指导法、多媒体辅助法能很好的指导实际无人机操控过程。传感器与检测技术掌握检测的基本概念、数据分析，各类传感器的结构、工作原理；熟悉检测仪表的结构与工作原理、特点、技术指标和使用要求，了解智能化数字仪表的结构及工作原理。应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电式传感器、数字式传感器、热电式传感器、固态传感器、传感器的标定、光导纤维式传感器等。现场教
10、学法分组讨论法演示法多媒体辅助法。熟悉各种参数的检测原理，能够对现场常用的传感器及智能化仪表进行分析和正确使用。实训室仪表元件无人机组装与测试学会无人机系统组成与结构特点，掌握固定翼和旋翼无人机的组装方法。多种机型的调试与测试方法，并能独立完成系统的综合调试。案例教学法、模拟演练法、多媒体辅助法。能对各组成部件熟练认知和维修。无人机模拟操控技术无人机多种机型的各种飞行技术。固定翼、多旋翼、直升机等， 案例教学法、角色扮演法、分组讨论法、模拟演练法。能在模拟器中准确操作。电工电子基本技能实训学习掌握安全用电、电类专业各种工具及仪表的使用， 掌握电路识图、低压内线安装、企业常用设备的电路安装、运行
11、、维护与检修技能。掌握模拟及数字电子技术电路的绘图、分析、制作与调试技能。电工实训室无人机操控及应用实训在模拟器技能操控实训的基础之上，在集训基地分期分批的实行真机操控实训，比较真实飞行与模拟飞行的差异。 锻炼学生在各种天气条件下对无人机的操控能力，以及各种情况下的应急反应能力等。实行真机操控实训.通过训练使学生熟练掌握无人机的操控技术、航拍设备安装调试等技能。实训基地六、理论及一体化教学安排表类别序号课程名称按学期分配总课时理论课时课内实践一体化教学按学期分配周学时第一学年第二学年第三学年考试考查第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期15周17周18周18周18周18周必修课文化素
12、质课程1思想道德修养与法律基础1303022毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2343423军事理论124242/12周4职业发展与就业指导1-330302/5周2/5周2/5周5应用数学1-2111111436实用英语1-29494427体育与健康教育1-264658228计算机文化基础15133183专业基础课程9工程制图17575510电工与电子技术基础1-2128108204411无人机操控应用基础2514110312无线电遥控技术3724824413发动机技术3725220414传感器与检测技术3726844专业核心课程15无人机组装与测试3-41441444416无人机模拟操
13、控技术47272417民用无人机航空法规43636218航空侦察与监视技术436362合计（必修课）119682315421924181612选修课拓展课程1航空拍摄成果整理专业必选3363622多媒体制作技术3363623航空摄影测量4363624低空空间技术436362公共选修课程1心理健康教育必选2181822222普通话训练与测试218183形势与政策1-418184创新能力318185社交礼仪任选218186中外文学精粹鉴赏218187人际沟通与交流318188艺术鉴赏31818合计（选修课）2162162266总 计1412103915421924202218七、集中实践教学环节安
14、排表(参考)序号教学环节名称周数按学期分配学时数性质第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期1军事技能训练260军训2金工实习128实训环节3电工电子基本技能实训328564无人机操控及应用实训91401125无人机自驾技术实训92526综合实训7112847毕业综合实践11330合 计4260285325821202八、课时分配比例表（参考）项 目文化素质课程专业基础课程专业核心课程拓展学习课程公共选修集中实践教学合计课 时4385383961447212022790百分比（%）15.619.214.15.12.643.4100项 目必修课选修课合计课 时总学
15、时理论课内实践一体化集中实践总学时理论课内实践集中实践27902574935218219120221621600百分比（%）92.37.7100项 目一体化实践教学百分比（%）50实践教学占总学时的百分比（%）55.1九、课外培养计划表类别序号名 称学期参考学时说 明组织部门创新活动1系列讲座1-5适时组织人文、社科、艺术、政策、思想、学术讲座。学生处教务处2各种社团活动1-5引导学生参加各种学习型或其他类型的社团活动；组织知识竞赛，培养学生多方面兴趣爱好，丰富课余生活，提高综合素质。学生处各系部3形势与政策指导1-448适时组织专题报告，并且要求学生通过听报告，广播、电视、报刊、杂志等媒介自
16、学。学生处4心理健康指导1-6适时组织专题讲座、咨询等方式，对大学生的心理健康进行指导。基础部文体活动1校园文化艺术节2、4各项活动以弘扬民族文化为己任，以健康向上、丰富多彩的文体活动为载体，营造良好的校园文化氛围，推进素质教育。学生处各系部2课外体育活动338组织学生参加课外体育类各项活动，组织篮球、足球等项目比赛。基础部技能学习1军事理论讲座110组织学生学习基本军事理论，增强国防观念，强化爱国主义观念，提高学生综合素质。武装部学生处2职业发展与就业指导5-610举办就业系列讲座，学生进行社会调查，做好自己的职业生涯规划，为学生走出学校做准备。各系3语言文字能力训练与测试310第二学期组织
17、普通话培训，第二或第三学期组织普通话测试，学生毕业前必须通过测试。教务处4职业技能竞赛2、4组织参加省、市、校级职业技能竞赛，对获奖学生根据规定给予奖励。各系部社会实践1思想道德修养与法律基础社会实践118结合课内教学，组织社会实践，提交专题社会实践报告并进行考核。基础部学生处2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践224结合课内教学，组织社会实践，提交专题社会实践报告并进行考核。基础部学生处3公益活动1-5根据需要随时组织学生参加各项公益活动。学生处各系4社交礼仪实践210在组织的各种活动中，进行社交礼仪的实践。学生处十、保障条件(一) 师资的配置要求为顺利完成无人机应用技术专业的
18、人才培养，本专业要求专任教师及兼职教师不低于13人，专业带头人1人，骨干教师2人。要求年龄结构，老中青结合；职称结构合理，其中高级职称不少于3人，中级职称不少于4人。专职教师应具备企业工作经历，并能不定期到生产一线进行锻炼，了解目前生产更新的新设备，新的维修技术，及时反馈相关行业对人才培养的新需求。兼职教师要具有无人机专业岗位相应的专业技术中、高级职称或相应的高级工及以上岗位职业资格，熟悉无人机设备，熟悉相关岗位设备、工艺及操作知识，能满足理论教学及实训实践的要求。（二）校内、外实践教学条件的配置要求为配合课内实践课程的顺利进行，校内实训基地要求配置：（1） 制图室与计算机房：满足机械制图与计
19、算机绘图课程相应的要求。（2） 电工实验室：满足电工实验的要求。（3） 电子技术实验室：满足电子技术实验的要求。（4） 过程控制实训室：满足传感器与检测技术的教学要求。（5） PLC实训室：满足step7软件使用，PLC程序调试，小型控制系统设计调试的要求。（6） 交直流传动实训室：满足变频器应用控制的要求。（7） 弱电实训室：满足低压线路焊接、调试、维修的要求。（8） 钳工实训场：满足金工实习要求。（9） 电工实训场：满足电工实训要求，具备高级电工技能鉴定场地标准。（11）焊工实训场：满足金工实习焊工实习的要求。校外实习实训基地及条件要求：（1）校外实习基地应具有完成无人机应用技术专业人才培
20、养方案所规定的轮岗、定岗、顶岗实习、毕业实践等实践教学任务的要求。（2）校外实训基地技术设备先进，具备该专业平均以上技术水平。（3）校外实训基地能满足参加实训、实习学生食宿、学习、劳动保护、安全和卫生等方面的要求。（4）能配备高水平的技术人员和技师参与实习教学，指导和管理过程。（三）学习资源要求校企联合、共建共享，依据行业企业需求的人才培养目标和专业课程系统设计和建设有利于自主学习，内容丰富、使用便捷、更新及时的数字化专业学习资源；以行业企业技术应用为重点，包括人才培养方案，教学环境、网络课程、培训项目，以及测评系统等内容；为学校师生、企业和社会学习者提供资源检索、信息查询、资料下载、教学指导
21、、学习咨询、就业支持、人员培训等服务。（四）教学运行与管理制度保障、政策措施保障1、教学运行管理应根据行业企业生产规律和校内生产性实训基地运转特点安排教学，注重校企合作、工学结合、工学交替、顶岗实习、项目课程，以及学习工作化、学习形式多样化、学习个性化，针对生源不同特点对教学管理提出的人性化、柔性化管理新要求。2、教学质量监控评价中职教育学习内容不局限在技术的功能方面，应该是职业实践中开放的没有固定答案的学习任务，重点要考核过程与方法、情感与态度。要建立用人单位、行业协会、学生及其家长、教师等利益相关方共同参与的多元化人才培养质量评价制度，将毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等作为衡
22、量专业人才培养质量的重要指标，追踪学生毕业后职业发展轨迹，进行信息化管理。3、工学结合人才培养模式改革的支持政策措施对教学运行与监控评价的组织管理，毕业实践、顶岗实习的管理，校内外实训管理，考核制度的管理等的支持政策措施。十一、继续专业学习深造建议建议：本专业毕业生毕业后可参加高起专继续教育考试，接受专科及更高层次的教育。无人机应用技术专业人才需求状况一、项目背景1、政治背景：国务院中央军委关于深化低空管理改革意见中国制造2025提出了国家10年发展规程，其中航空制造中，无人机已经成为重点突破和发展产业。2、 产业背景 军用：数据显示中国计划在2014至2023年间生产超过41800架舰无人机
23、，总投资为105亿美元。 民用：根据国际无人机系统协会（AUVSI）2013 年一份报告测试，2015-2025年无人机在民用领域中投资贡献756亿人民币（约141亿美元）。3、 人才缺口大 根据国家信息产业部统计，到2018年我国需要的无人机操作、维护等人员可达20万人。无人机人力资源供不应求，无人机操作及维护人员将成为炙手可热的高薪人才。二、无人机现状及发展趋势无人机的用途越发广泛，而我国民用无人机发展起步较晚。但最近几年，从爸爸去哪儿到舌尖上的中国，在众多火爆荧屏的综艺节目中，装有摄像头的航拍无人机逐渐进入大众视野。 作为衡量一国高端制造业水平的重要标志，中国无人机行业近年来创新发展的探
24、索实践，不仅为该行业飞得更高更远奠定了坚实基础，还为我国部分传统行业转型升级、新兴行业健康发展提供有益借鉴。 随着技术的进步和操控的日趋简单，如今的无人机，早已在警用、气象、农林，甚至勘探等民用领域大展身手，应用极为广泛。 国内无人机市场已是一片欣欣向荣，我国无人机企业这几年厚积薄发，迅速成长，已成为全行业的佼佼者。2015年，美国CES消费电子展上的无人机展区中，中国企业占了一半。全球每卖出10架无人机，就有7架是中国制造。 移动互联网给无人机带来了新机遇，也降低了操作门槛。推出首款通过手机APP进行无人机飞行操作的亿航公司，新近又推出了一款体感操控模式无人机，将原来需由专业飞手操控的无人机
25、飞行变得简单，而且极易上手。据中国航空器拥有者及驾驶员协会估计，包括研发、生产、运营在内，我国目前有300家至400家民用无人机企业，从业人员超过万人。然而，目前大部分企业主要还是进行产品的生产和销售，在无人机技术研发上投入还不足。此外，国家对民用无人机还没有形成权威的技术质量标准，这无形中拉低了国内民用无人机竞争门槛和性能保障。而对于一些无人机的使用者来说，由于起飞审批不明确，无人机被迫陷入“黑飞”的尴尬境界。 业内专家表示，无人机行业要真正做到良性发展，一方面需要相关法规和制度的完善，另一方面也希望国家能够逐步开放低空。科技部无人机产业技术创新战略联盟副秘书长任伏虎在接受媒体采访时表示，如
26、果像大飞机那样，每一个航飞都需要经过层层从国家到地方军管和航管部门审批，就失去了无人机机动灵活的意义。据透露，为此，国家正在着手研究促进产业发展、明确监管的具体办法，包括开放低空空域等。相信在政府的合理引导和有效监管下，无人机的创新应用将会越来越多，无人机将成为中国制造走向世界的一个新标志。 三、无人机市场分析与预测1市场情况（1）军用无人机市场在军事领域，无人机有着广泛地应用。当前，国内无人机在军事领域方面正得到大量应用。无人机系统在军事领域方面有如下几方面的市场应用：目标探测与侦察无人机系统，包括：电子侦察、光电侦察、雷达探测与成像、多功能侦察等无人机系统；电子战无人机系统，包括：电子对抗
27、无人机、光电对抗无人机、多功能对抗无人机等系统；无人作战飞机，包括：无人作战飞机、多用途无人作战飞机等。（2）民用无人机市场国内民用无人机市场正在处于稳步增长过程，具有较大的市场潜力， 在当前和未来，民用无人机的主要应用市场在数字化城市勘探与测绘、海防监视、边防巡查、气象探测、地质勘探、摄影、防灾减灾、缉私反恐等领域都具有广泛的应用前景。2主要目标市场从国内民用无人机的市场来看， 无人机的应用需求正在逐步增加，但更多是低端为主、实验试用为主，尚未形成稳定的市场。行业单位在加大成本控制、应用研究和市场策划的基础上，以军转民用的中端无人机系统，并提供一体化解决方案，是开拓市场较好的选择。从市场总体
28、需求情况看，根据美国等先进国家的经验，按价值量计算，中空长航时、高空长航时无人机的市场需求总量占总市场需求量的约60 %；按数量计算， 民用无人机的市场需求占总需求量的12 % ， 微小型无人机占69.5%。而这四类飞机中， 除了高空长航时飞机外， 其他无人机平台的研制难度都不大。据了解，“十二五”期间，国家环境管理对无人机航空遥感具有大量需求，目前正在参照国内外通行的“航天不足航空补”这一做法，大力发展环境保护航空无人机遥感技术，同时探索无人机航空遥感监测与卫星遥感监测、地面监测的耦合机制，推进“天空地”一体化的先进环境监测预警体系建设。无人机的发展前景乐观勿庸置疑，近年来无人机一直是各大航
29、展上吸引眼球的亮点，但国际军贸市场尚处于探索观望期，许多无人机进口国都采取小规模采购方式，摸索试用。当前除了美、欧、以色列等起步早且取得实战经验的“无人机研发大国”，对于大多数无人机基础较弱的国家而言，短期内对于无人机的装备和应用上仍是关注大于行动。目前无人机国际市场规模还很小，因此， 立足于自身的技术特长， 中空长航时无人机、民用无人机、微小型无人机是较为适合的产品对象。这类无人机平台技术简单且平台成本低，可装载多种载荷，同时，这类产品出口限制较低， 具有较强的军民两用性，可以灵活地投人国内、国际两个市场，最终进人高端无人机系统市场。四、无人机的就业方向与岗位设置无人机，是当代高新技术的集成
30、产物，既适于民用，也适于警用，还适于军用，国际社会都在关注并且积极推进和大力发展无人机事业。1就业方向无人机的就业方向主要是：无人机研发机构的设计、开发、研制等；无人机生产企业的加工、制造、维修、售后服务等；无人机使用单位的操控与管理等。2岗位设置无人机的就业岗位主要有：可广泛从事于国土、测绘、规划、建设局、设计院、大专院校、科研单位；旅游、农业、电力、水利、交通、环保、监控、广告公司、企事业单位、电影制片公司、电视剧制片公司；数字城市、电子地图、GIS应用、实景三维、测试企业、物流企业；部队、公安、国安、反恐、缉毒、消防、武警、交管、城建；无人机制造、维修、营销企业等与无人机直接或相关的工作
31、岗位。 就业公司类别 岗位1 国土资源局 无人机工程航拍测绘2 军事部队 无人机军事侦查勘测/靶机指挥机操作3 公安系统 无人机反恐指挥4 电力系统 无人机电力架线/巡线5 农林业系统 无人机农药喷洒/火灾6 电视台/影视公司 无人机航拍航摄7 凌汛委员会 无人机黄河凌汛监测8 消防救援系统 无人机消防救援/抗洪救援9 环保系统 无人机管道勘察/危险气体采集/危险气体爆炸10 交通系统 无人机低空指挥/路况勘察 .3、相关岗位用工需求：（1）社会需求情况无人机特点鲜明，优势显著，相比于有人机无需考虑驾驶员因素，机动性强、带载能力强、隐身性好，成本低；相比于传统地面作业方式更高效，被广泛应用于军
32、用和民用领域，未来将有望在部分领域实现对传统方式的替代。无人机属于新兴行业，近年来有多家民企开始布局无人机行业，据AOPA估计，包括研发、生产、运营在内，我国目前有300至400家民用无人机企业，从业人员超过万人。民企与高校或研究所合作的方式，一方掌握着最前沿的无人机技术，另一方拥有先进的制造能力和市场渠道，二者结合可以实现优势互补，加速无人机业务的产业化进程。行业应用领域十分广泛。电力巡视、公安、救灾、交通、农业植保等等领域，市场巨大。以农业为例，如果中国30%耕地面积使用无人机植保，需求量约为20万架，整机市场容量405亿元，每年服务市场规模约547亿元，加起来是一个千亿级别的市场。电力巡
33、检领域，人工巡检难度大，效率低;相反，无人机效率高，20分钟即可完成人工一天的工作量。未来几年，国家电网和南方电网的无人机需求非常巨大，市场规模预计达到50亿左右;警用领域，无人机在公共安全、救灾、交通三方面均有用处，一般用于罪犯追捕、人员搜救、路况勘察等，而且公安部门已经印发文件，为无人机在警务实战中的应用提供有力支撑，市场容量预计可达百亿级;农业植保领域，无人机在节水节药、作业效率有一定的提高，同时还能使人工远离农药，市场需求量预计达到400多亿，加上植保服务，可达千亿级别。（2）专业人员需求情况对人才需求上，一台无人机至少要2个人、甚至三人来操作，才能顺利完成任务。如果农业、电力、公安、
34、交通、执法部门大规模的使用无人机，无人机人才将是百万以上。其中大部分为既懂维修维护，又能专业飞行的人才。并且需要通过AOPA考试认证取得合法的无人机驾驶员合格证。但目前全国持证飞行的还很少，总共才一千多点。目前全国已获得AOPA考核验收、具备培训资质的共42家。分固定翼、多旋翼、单旋翼几种。全国大部分从事多旋翼培训。其中深圳中科大智专业从事单旋翼无人机培训，获得单旋翼机长合格证，既可以驾驶单旋翼无人机，也可以开多旋翼无人机。无人机专业驾驶员，俗称飞手，将成为这个行业需求量最大的人才。据初步估算，到2018年，我国民用无人机驾驶员的需求量将突破3万人。目前，专业民用无人机驾驶员短缺已成制约民用无
35、人机产业快速发展的一个因素。现阶段，大部分民用无人机驾驶员是从航模“飞手”转过来的，普遍存在理论水平偏低、法律法规意识淡薄等问题，由于操控无人机不当，致使民航飞机避让、延误的情况时有发生，甚至还出现民用无人机撞击建筑物，或伤及无辜百姓的事件。据中国AOPA统计，截至目前，全国无人机训练机构只有31家，领取无人机驾驶员执照的还不到700人。目前武汉仅有一家被民航总局授权的无人机培训机构，首期学员21名。 五、无人机专业人才需求调研结论无人机应用技术相关岗位人才需求旺盛，符合行业和区域经济及社会发展对人才培养的需要。新专业的设置符合学院办学指导思想和发展规划，更有利于提高教育教学质量和办学效益，形
36、成合理的专业结构与布局，推进学院教育教学改革。同时，新专业的设置也符合技术发展的趋势，对我院设备专业群的发展起到重要的支撑作用或具有较好的发展前景。 综上所述，无人机应用技术专业的设置是满足行业发展急需、符合社会发展需要的。更能体现中职学校专业特色与定位，一定会对发挥学校办学整体优势起到不可替代的作用。因此开设无人机应用技术专业势在必行。 年 月 号 无人机应用技术专业建设小组高校无人机实验室技术参数与配置（30 人）序号名称说明详细技术参数单价数量合计（万元）1四轴 高级 无 人 机 研 发系统本 系 统 为 基于 四 轴 模 式 无 人 机 的 飞 行系统，提供 对 于 四 轴 飞 行 器
37、 的 控 制 算法、遥测遥 控、动力和平 衡 等 课 题 的 研究平台。四 轴 飞 行 器 是 采 用 + 字 或 X 字布局方式， 使 用 四 个 旋 翼 直 连 电 机 的 简 单 操 纵 机构。由于简 化 了 传 统 直 升 机 的 桨 距 控制机构，极 大 降 低 了 飞 行 器 的 结 构 成 本 和 控 制 复杂度。系统包含：F450 沉金机架机身重量：400+g，对称电机轴距：450mm，起飞重量：800g 1200g，螺旋桨：10 寸桨动力系统采用 2212 外转子无刷电机，电压 10V， 电流 14A，最大转速 6530，推力 820 克。驱动电调：持续电流 30A，短时电流
38、35A，三相无刷驱动，重量 25g，输入电源 2S 3S。BEC 输出 2A 线性稳压模式。尺寸：45mm*24mm*11mm。飞控开发板采用飞思卡尔公司 MK60 芯片作为主 控 CPU，32 位 ARM Cortex-M4 内核，120MHz 主频，直接驱动 4路 PWM， 最多支持 8 路 PWM，支持 8 路遥控通道输入，可实时记录飞行数据并回传。FSL MK60FN512，工作电压 1.73.6V， 工作温度-40 105 度，最高 150MHz 主频，1.25DMIPS，1M 可编程 Flash，128KSRAM，输入时钟 8M。带有丰富 通信 接口 UART/I2C/SPI 等，
39、32 通道 DMA 控制器，集成看门狗，集成硬件 CRC 模块及硬件加密模块。4 个 ADC 模块 2 个 DAC 模块及其他内部放大器。 集成 2 个 8 路电机控制用 PWM 控制 器，2 通道通用定时器。集成以太网控 制器及 USB 控制器等接口。 采用实时操作系统 MQX，多线程调度运行，各任务模块软件独立分工，独立运行，协调工作，结构完整清晰。 板载 9 轴加速度/陀螺仪微机械传感器MPU6050 及磁航向传感器 HMC5883L，气压传感器 MPL3115A2，此外集成了16Kbit EEPROM AT24C16。开发板提供丰富外设接口，可以实现多种通用嵌入式开发实验，包括 UAR
40、T/I2C/SPI 通信实验，LED 实验，定时器实验，PWM 输入输出实验，ADC 实验等。 电源系统聚合物锂电池，规格 11.1V 3S，最小 容量 2200mAh，持续放电倍率 30C，重量约171g，尺寸23*35*112mm， 充电器，7.411.1V 2S/3S 锂电池平衡 充电器，输入电压 1116V，可直接使 用 12V 蓄电池及车载电源适配器。内 置输入反接保护。输入电流 1500mA， 输出电流 800mA，智能自动电压监测 充满自动断电。规格 68*47*20。遥控系统2.4G 液晶显示六通道遥控器，开机自 动检测通道并调频。接收机使用身份码可配对。尺寸17*8.5*20
41、cm ，重量0.75kg，射频频点 2.4GHz，通信格式 FHSS，供电 8 节 AA 电池。遥控距离无 遮挡距离约 900m数传系统兼容 3DRRadio Telemetry 接口 433MHz 数传模块。接收灵敏度约-121dBm，发 射功率 20dBm（100mW），传输接口 模式为直接透明串口模式。空中数据 带宽 250kbps。支持 MAVLINK 协议帧 和状态报文。采用调频扩展 FHSS 模式， 自适应时分多路复用 TDM。可配置占空比。36003010.82运 动 相机 图 传 系统采用主流高端运动相机作为视频拍摄源，可获得 高清影像 并本地存储。此外 相机带有 AV视频输出功能，可以通过图传模块将视频信号 实时传输 至地面接 收设备。接收设备可 选择接入 客户的 显 示器，或者采购的地 面站 系统中。图传模块发射功率 200mW，发射频率 5.8G，输 入模拟音视频 AV 信号，供电 715V， 电流 260mA 注：如果预定了地面站系统，则图传 接收部分集成在地面站内部。运动相机屏幕：2.0 寸高清液晶屏 摄像头：1200W 像素/170 度广角 录像分辨率：1920x1080p/1280x720p/848x480p/640 x480p视频格式：1080p、72
