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1、金色的草地,汇报人：时间：XX年XX月,主目录,第一章,学习目标,正确流利地朗读课文会认2个生字，会写23个生字。,阅读课文思考课文主要写了哪两件事情呢？,大家喜欢郊游吗？今天老师就带你们去郊游！那在你的心目中，草地是什么样子呢？,大家见过金色的草地吗？今天就带大家去看看那金色的草地到底是什么样子呢？,思考问题,蒲公英介绍,多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色。,第二章,蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到
2、什么地方去狩猎他在前面，我跟在他后面。,“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。,我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。,我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包
3、住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。,从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。,第三章,dio,钓,lng,拢,zhung,装,shu,耍,jn,劲,ji,假,cho,朝,rng,绒,dio,钓,ch,察,xi,些,拢,zhng,掌,bn,瓣,q,趣,lng,朝,假,多音字,盛开,玩耍,一本正经,使劲,这些,花瓣,绒毛,假装,朝向,钓鱼,观察,引人注目,合拢,手掌,有趣,蒲公英的花就像（），可以（）、（）。早晨，花朵（），草地就是（）；中午，花朵（），它是（），草地也是（）；傍晚，花朵又（），草地就（
4、）。,第四章,读懂课文内容，感受大自然带来的乐趣。体会句子表达的情意。,“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛使劲吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我脸上吹。,一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。使劲：用力、把力用在某件事情上。假装：故意装出某种动作或姿态，以掩盖真相。,引人注目：引起人的注意，把人的视线集中在一点上。,（1）近义词：备受关注、惹人注目、备受瞩目（2）反义词：置之不理、听而不闻、默默无闻,造句：广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。,我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。,问题：草地的颜色是怎样变化的呀？填写空白，说说草地的颜色是怎样变化的？我发现早晨草地是_，中午是_，到了傍晚的时候，又变成了_。,同学们下课,
