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1、,七年级下册,人教版道德与法治,3/27/2023,3/27/2023,（一）总目标 思想品德课程是以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。,一、说课标,3/27/2023,（二）单元目标,3/27/2023,情感态度价值观,过程与方法,知识与技能,1、感受青春成长的力量，体会青春的美好；关心自己的成长，培养追求美的意识、培养思维的独立意识、弘扬批判精神和创造精神。2、以正确的态度对待性别差异，初步树立正确的爱情观。3、感受青春的魅力，释放青春的活力，激发青春的热情，树立自信自强的
2、青春态度，追求“至善”的人生境界。,1、了解青春期生理变化和矛盾心理的表现，知道思维的独立性和批判性的表现。2、了解男生女生的性别差异和性别优势，理解男生女生正常交往、优势互补的意义。3、知道自信、自强对青春成长的意义；知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。,说课标,1、通过学习悦纳自己的生理变化，掌握调控青春期心理矛盾的方法，促进生理与心理的协调发展。2、学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，把握异性同学交往的原则与尺度。3、学会自尊、自信、自强，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。,3/27/2023,（三）课程内容,3/27/2023,青春的心弦
3、,1、悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展；2、了解青春期心理卫生常识，体会青春的美好，学会克服青春期的烦恼。3、调控好自己的心理冲动；能够客观地认识自我，积极接纳自我。,1、体会青春的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。2、自尊，自爱不做有损人格的事；3、体验行为与后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，明辨是非善恶，作出正确选择。,3/27/2023,二、说教材,（一）编写特点,3/27/2023,正文引言,运用经验,相关链接,单元,课,框,单元引言,相关插图,主题活动探究,设置情景问题、名言警句,3/27/2023,内容结构,3/27/2023,第一单元青春时光,
4、内容结构,男生女生,青春的心弦,青春萌动,3/27/2023,直面矛盾心理,悦纳生理变化,悄悄变化的我,正确对待,主要表现,主要表现及影响,影响,调节青春期矛盾心理的方法,产生的原因,2023/3/27,开发创造潜力,发展独立思维,成长的不仅仅是身体,思维批判性的表现,了解思维的独立性,思维批判性的重要性,知道青春拥有无限的创造力,正确认识思维的独立性,如何开发青春的创造潜力,培养批判精神,2023/3/27,优势互补,他和她,男生女生,性别特征性别刻板印象,正确看待性别差异,男生女生性别差异,正确认识男生女生的性别优势,认识性别角色,2023/3/27,更全面的观察事物探索未知,正常现象,慎重对待理智处理,2023/3/27,帮助他人走进博物馆或大自然,2023/3/27,从小事做起,见贤思齐向榜样学习,养成自我省察的习惯,慎独,2023/3/27,三、说建议,（一）教学设计建议,3/27/2023,尊重教材,坚持正面教育,紧密联系学生生活实际,引导学生自主学习,注重学生的情感体验和道德实践,教学设计建议,说建议,3/27/2023,（二）评价建议,3/27/2023,说建议,3/27/2023,（三）课程资源的开发与利用,3/27/2023,课后实践,说建议,3/27/2023,理想的道德与法治课堂,3/27/2023,谢谢,3/27/2023,
