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1、第1课时,第2课时,第1课时,说说你的观后感。,在科学技术高度发达的今天，还有比这更神奇的事物。,医用纳米机器人在工作,医用纳米机器人可以清理人体血管垃圾，可以将人脑与云脑连接，可以送药、手术这样微小而具有神奇功能的机器人，就是用纳米材料和纳米技术制造的纳米机器人。,7 纳米技术就在我们身边,什么是纳米？它的新奇特性体现在哪些方面呢？,自由读课文。要求读准字音，读通句子。遇到生字、难读的词语或句子，多读几遍。,字词学习,我会认,乒 乓 拥 菌 臭 蔬 碳 癌 症 疾 灶 率,pn,yn,pn,jn,chu,sh,tn,i,zhn,j,zo,乒 乓 拥 菌 臭 蔬 碳 癌 症 疾 灶 率,翘舌音
2、,平舌音,l,率,l（死亡率）,shui（率领）,我会写,纳 拥 箱 臭 蔬碳 钢 隐 健 康胞 疾 防 灶 需,你是怎样记住这些字的字形的？,方法：,说文解字识记“蔬”字：,，蔬，食用菜。字形采用“艹”作偏旁，“疏”是声旁。,顺口溜识记“臭”字：,自大加一点，就念“臭”。,被包部分的下半部分不要写成“水”。,纳米 无能为力 拥有 冰箱除臭 功能 蔬菜 材料 钢铁隐形 健康 细胞 疾病 预防病灶 需要 深刻,全班齐读。不理解的词语与同学交流。,无能为力：用不上力量；多指没有能力完成某件事情或解决某个问题。预防：事先防备。,谁能选择其中的一两个词语并结合课文内容说一句话?,纳米技术 碳纳米管 碳
3、纳米管天梯吸波材料 探测雷达 癌细胞病灶 缓释技术 死亡率,反复读、自由读、指名读、全班齐读。,科技术语：,自由朗读课文，边读边思考：这篇课文主要讲了关于纳米的哪些知识？同学间互相交流。,整体感知,课文简单而准确地介绍了纳米、纳米技术等科学知识，展示了纳米技术的美好前景。,你认为课文可以分为几部分？,第一部分（第1自然段）：总述21世纪是纳米的世纪。第二部分（第2自然段）：具体介绍了什么是纳米技术。,第三部分（第3、4自然段）：介绍了在我们身边的纳米技术，以及纳米技术能让人更健康。第四部分（第5自然段）：讲了在不远的将来，纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。,第2课时,纳米技术就在我们身边,
4、什么是纳米？,长度单位,回顾问题。,什么是纳米？什么是纳米技术？纳米的新奇特性具体体现在哪些方面？,合作学习,阅读要求：,四人小组合作阅读，思考：什么是纳米？什么是纳米技术？纳米的新奇特性具体体现在哪些方面？画出有关的句子，放声读一读，想一想作者是用什么方法进行说明的。小组内交流讨论。,什么是纳米？,纳米是非常非常小的长度单位。,从这句话中你知道了什么？,纳米是很小的长度单位。,纳米小,感悟纳米的“小”。,纳米是非常非常小的长度单位，非常非常小。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。,你觉得上面哪句话写得更好?为什么？,第2句写得好，采用了列数字的说明方法突出了纳米是很小很小的
5、长度单位。,文章中还有哪些句子也向我们生动地介绍了纳米是很小的长度单位？,如果把直径为纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。,作者运用了什么说明方法来介绍纳米的小？,作比较,什么是纳米技术？,纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种小小的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。,从这段话中可知纳米技术有什么特点？,很小,纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。,“无能为力”是指谁无能为力？,人类和普通的光学显微镜。,人类和普
6、通的光学显微镜无能为力的事情，纳米技术却可以做到，这就是纳米技术的“神奇”之处。作者用举例子的说明方法再次让我们感受到了纳米技术的“神奇”。,学习第2自然段的写法。,什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本,看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种小小的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。,写法总结：课文先提出问题什么是纳米技术呢？（先总写），再分写纳米技术的研究
7、对象,运用刚才的读书方法，同桌之间合作朗读第3、4自然段，体会纳米技术的神奇具体体现在哪些方面。,第3、自然段都是围绕纳米技术的运用来写的，与第2自然段一样，都是运用先总后分的写法。,示例1：,纳米技术就在我们身边：,冰箱的纳米涂层具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。“碳纳米管”比钢铁结实百倍，而且非常轻。最先进的隐形战机上用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉。,举例子,示例2：,纳米技术可以让人们更加健康：,利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服
8、一次药可以管一周，甚至一个月。,举例子,都运用了举例子的说明方法，介绍了纳米技术的“神奇”。,通过课前查找资料，你还知道哪些纳米技术早已悄悄进入我们的生活？,拓展延伸,洗衣机、高性能彩色打印墨粉等都采用了纳米技术，可以不沾油、不沾水。在火箭燃料中加入不到1%的纳米铝粉，就可将燃烧热能增加一倍。,纳米技术应用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增强了陶瓷的韧性，让陶瓷坚固无比。纳米技术和基因技术可以组合起来运用。,全班大声朗读第3、4自然段，读出自己的感悟。,课堂小结,纳米技术不但改变了我们的生活，而且应用前景非常广阔。它就在我们身边，可以让我们更加健康！这就是神奇的纳米技术！,改变生活应用前景广
9、,大胆想象，创造“神奇”。,写话练习,放飞思维，大胆发挥自己的想象力和创造力：如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些方面？,写话要求：,以“纳米技术就在我们身边”或“纳米技术可以使人们”为开头，采用“总分”的写法，写一段话。注意用上学到的说明方法哟！,纳米技术的新产品：,自洁玻璃在玻璃表面上涂抹一层特殊的纳米涂料后，使得含水、甚至含油的液体难以附着在玻璃的表面。,纳米驱蚊手环采用纳米缓释技术，比一般的驱蚊手环的驱蚊时效更长。,纳米技术就在我们身边,总起,纳米的世纪,介绍：什么是纳米技术？,作用,就在我们的身边让人们更加健康,前景,深刻变化 衣食住行,学科学爱科学,板书设计,1.在加点
10、字的正确读音下面打“”。(6分)矩形(jj)麦穗(husu)缤纷(bnbn)游弋(yy)应和(yngyn)埋怨(mimn),一、基础训练营(46分),2.读拼音写词语。(8分)kixun zo t wn yn zhn iln y jin kn mn ru y chn,凯 旋,糟 蹋,蜿 蜒,障 碍,聋 哑,健 康,敏 锐,愚 蠢,3.用横线画出错别字，并订正在括号里。(3分)(1)漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡粹。()()(2)首先当然是婉娫在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。()()(3)原来，一辆崭新的奔弛牌汽车将以抽奖的方式馈憎给中奖者。()(),_,_,_,_,_,_,瑕,翠,
11、蜿,蜒,驰,赠,4.给加点字选择正确的解释。(4分)【生】A.生疏B生命C生长D发生(1)一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。()(2)一位陌生的老妇人坐在对面。()【善】A.善良，慈善B友好，和好C擅长，长于D容易，易于(3)郑板桥，清朝诗词书画家，善画竹。()(4)他这个人很善变。(),C,A,C,D,5.根据文字提示，写四字词语。(8分)(1)我们都爱自己的校园，它就像一座美丽的花园。请写出两个表现校园美丽的词语：_、_(2)“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”请写出两个表现此时大家心情的四字词语：_、_请写出两个表现此时大家动作的四字词语：_、_(3)“争先恐
12、后”这个四字词语中含有反义词，我知道这样的词语还有：_、_,示例：风景如画,百花争艳,喜出望外,欣喜若狂,手舞足蹈,奔走相告,东张西望,七上八下,6.填字成词，再选词填空。(9分)()韧不()手不()()()魏()赵()()不解花()叶()突()其()表示军事战争的词语是：_；描写神情的词语是：_；表示意志坚定、不可动摇的词语是：_。,坚,拔,释,卷,围,救,疑,惑,繁,茂,如,来,围魏救赵,疑惑不解,坚韧不拔,7.按要求做题。(8分)(1)苇絮飞起来。(扩句)_(2)难道雨来不是小英雄吗？(改成陈述句)_(3)雨来必须保守秘密。(改为双重否定句)_(4)迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔
13、去。(用修改符号修改病句),示例:鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。,雨来是小英雄。,雨来不得不保守秘密。,8.日积月累。(9分)(1)清晨朝霞满天，说好带我们去划船游玩的爸爸改变了主意，他说：“_，_。”(谚语)(2)关于军事、战争的成语我可知道不少，我最喜欢的有_、_、_、_等。(3)这次象棋比赛小军输了，爸爸严肃地说：“_。(歇后语)以后可不能骄傲自满啊！”(4)花甲重逢，增加三七岁月；_，_。(补充对联),二、综合展示厅(11分),朝霞不出门,晚霞行千里,背水一战,百战百胜,四面楚歌,破釜沉舟,关羽失荆州骄兵必败,古稀双庆,更多一度春秋,9.黄河是我们的“母亲河”，现在要发起一个“保护母亲
14、河”的活动，请你设计一条公益广告语。(2分)_,示例：爱护黄河，就是爱护自己的母亲！行动起来，拯救黄河！,10根据课文内容填空。(1)漓江的水真静啊，_；漓江的水真清啊，_；漓江的水真绿啊，_。(2)日出江花红胜火，_。(3)绿遍山原白满川，_。(4)谁都有_，谁都可以创造一个_的缤纷世界。(5)我下定决心，一定要_，决不让它_，使自己活得_。,三、课本直通车(10分),静得让你感觉不到它在流动,清得可以看见江底的沙石,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,春来江水绿如蓝,子规声里雨如烟,生活的权利,属于自己,珍惜生命,白白流失,更加光彩有力,熊猫与山民四川崇州市西北的鸡冠山乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽
15、苍苍。离鸡冠山乡20多公里的一个村子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。,四、阅读检阅台(12分),熊猫们自认是山民的老朋友，经常不请自来，到山民家里串门访问。因为“友谊深厚”，进屋来就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒足饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一个小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地里的炊锅，遇上可口食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好付之一笑！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大
16、哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虚惊。,浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫便消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！,11.根据文章内容，选择正确答案。(2分)(1)第二自然段中“友谊深厚”加引号的作用是()A表示强调，指友谊非常深厚。B表示特殊含义。C表示引用，引用别人的词说明问题。(2)下列动物中，哪
17、一种动物是鸡冠山乡没有的？()A小熊猫B金丝猴C藏羚羊 D扭角羚,B,C,12.“对这样的小偷，山民们只好付之一笑！”这是为什么？(2分)_13.你怎样理解画“”句子中的“宁静”和“热闹”？(2分)_14.读了这篇短文，你有什么感想？(2分)_,因为熊猫是人类的朋友，对于它们的这些举动，山民们只能一笑了之。,“宁静”指这里自然环境好。“热闹”指这里动物众多。,示例：人和动物同是大自然中的生灵，应该和谐相处。,15.生活中，我们一定会接触到各种各样的人，有熟悉的，有陌生的谁给你留下了深刻的印象？请你把他(她)写出来。要求：自拟题目。抓住典型事例来写。300字左右。,五、习作百花园(25分),思路
18、导航：这是一篇写人作文，一定要注意以下几个方面：抓住典型事例，突出人物性格。人物的思想品质和性格特征是通过具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。通过言行描写，体现人物个性。常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他(她)在做事的过程中的言语、举止动作，找出他(她)的与众不同之处。例文略。,一、字词广场(30分)1.用“”给加点字选择正确的读音。(3分)谙熟(n yn)馈赠(kugu)白雪皑皑(ii)饶恕(shn)游弋(yy)卓越(zhuzhu),2.辨字组词。(5分)抗（）绕（）弧（）坑（）饶（）狐（）扰（）权（
19、）拢（）杈（）,水坑,抗日,环绕,饶恕,弧度,狐狸,打扰,合拢,权利,树杈,3.用“_”画出词语中的错别字并改正。(6分)迫不急待()拨地而起()连棉不断()疲备不堪()胆大忘为()情不自尽(),_,_,_,_,_,_,及,拔,绵,惫,妄,禁,4.看拼音，写词语。(5分)h y yn w h xijinyn zhn hn,仰 卧,和 谐,僵 硬,震 撼,呼 吁,5.选词填空。(8分)保护保卫爱惜喜爱(1)我们要多学一些安全知识，在关键时刻可以()自己。(2)解放军战士日夜()着祖国。(3)我最()游泳。(4)时间宝贵，我们应该()时间。,保护,保卫,喜爱,爱惜,虽然但是不管都 既又连也(5)抗
20、日战争时期，日本鬼子残杀了许多中国同胞，()小孩子()不放过。(6)()生命短暂，()，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。(7)南京长江大桥()雄伟壮观，()十分坚固。(8)将来，()我做什么工作，()要千方百计干好它。,连,也,虽然,但是,既,又,不管,都,6.写出下列带点词的近义词。(3分)(1)他因违背上级的命令而受到了处罚。()(2)罗丹这才猛然想起他的客人来。()(3)他一丝不苟地工作，终于得到了回报。(),违抗,突然,认认真真,二、句子花园(8分)7.缩句：蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。_8.改成反问句：盲女孩抓住了那只蝴蝶，这是一个奇迹！_9.修改病句：湖畔，到
21、处角角落落是割草的孩子。_10.改成拟人句：蜜蜂在花间飞。_,蝴蝶划过曲线。,盲女孩抓住了那只蝴蝶，这难道不是一个奇迹吗？,湖畔，到处是割草的孩子。,示例：蜜蜂在花间跳舞。,三、语言感悟(5分)11.积累。(1)写一句农谚：_。(2)写一句有关气象的谚语：_。(3)我和爸爸在沙滩上散步，望着海面上渐渐升起的一轮明月，我不禁吟诵出张若虚的名句“_，_”。(4)写一句和诚信有关的名言：_,示例：清明前后，种瓜点豆,示例：朝霞不出门，晚霞行千里,春江潮水连海平,海上明月共潮生,示例：言必信，行必果。,四、课本透视(7分)12.诗句填空。(2分)(1)童孙未解供耕织，_。(2)_，只有敬亭山。13.学
22、习了寓言故事扁鹊治病后，我明白了一个道理：_(2分)14.生命生命一文中，作者通过飞蛾求生、_、_三件事，向我们展示了生命的意义：_。(3分),也傍桑阴学种瓜,相看两不厌,要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人的正确意见。,瓜苗生长,倾听心跳,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,15.请你想象一下鱼游到了纸上一文中的老人、“我”和女孩是如何赞扬聋哑青年的，写下来。_,示例：老人：这个年轻人虽然是个聋哑人，但他却这么专注地画画，可见他有多么坚强和热爱画画了。“我”：这个人和我差不多大，要是我，我能承受下来像他一样的遭遇并追求自己的爱好吗？女孩：这位大哥哥真厉害，我要向他
23、学习，学习他的坚强和乐观。,五、思想交流(5分),六、课内阅读(9分)在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。,16.从文段中找出下列词语的近义词。(2分)感觉()非常()17.文段中的“张望”一词用在盲童身上合适吗？为什么？(3分)_18.文段中的“弧线”一词指的是_。(2分)19.这段文字主要写了_。(2分),感受,极其,示例：合适。因为这个词不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。,安静想象中的蝴蝶飞走时的画面,安静把
24、蝴蝶放走时的情景,七、课外阅读(11分)世界上如果没有光，就会变成一片黑暗。但是光究竟是什么呢？有人从探照灯的光柱、从平面镜的反射，想到光就像高压水枪喷射出的水柱，是由一个一个光微粒组成的。另外一些人从石头丢进水中激起的水波得到启发，认为光是空间存在的“以太”的波动。从17世纪到19世纪，持以上两种看法的科学界中的两派展开了(强烈激烈)的争论。其中一派的代表人物就是荷兰人惠更斯。,_,17世纪下半叶，世界上的科学权威是牛顿。牛顿认为光是一种微粒流，并用它解释光的直线传播、镜面反射、界面折射等现象。但是，惠更斯却持不同看法，他认为微粒说不能解释更复杂的光学现象，主张光是以太波，而且讲得头头是道。
25、由于牛顿的声望高，多数人支持微粒说，惠更斯成了(孤立孤独)的少数派，但他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解。随着研究的深入，到19世纪初，波动说战胜了微粒说。,_,惠更斯还最早找到了摆的摆动规律，而且用摆测出了巴黎的重力加速度。他还应英国皇家学会的要求研究了金属小球的碰撞，并且想到物质是有能量的，能量是守恒的，这在当时是很了不起的。惠更斯为人忠厚正直，做的多说的少。他虽做了许多意义重大的研究工作，但是发表的成果却很少。只是在他去世后，整理他的遗稿的人们才开始(钦佩重视)这位学者严谨勤奋、独立思考的科学精神。,_,20.细读短文，用“_”画出括号中恰当的词语。(3分)21.牛顿认为光是_，而惠
26、更斯认为光是_。(4分)22.面对人们的讥讽、嘲笑，惠更斯是怎么做的？(2分)_23.读了短文，你认为惠更斯是一个怎样的人？(2分)_,一种微粒流,以太波,他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解。,示例：他是一个敢于向坚持自己的观点，不迷信权威，敢于向权威挑战的人。,24.亲爱的同学们，本学期紧张快乐的学习生活快要结束了，在这段时间里你有了什么新的收获？有了哪些变化？认识了什么新朋友？遇到了什么有趣的事？请选取本学期你感受最深的一点来和同学们分享吧。,思路指导：回顾本学期自己印象最深的人、事、物，从中选出一个来写。可以叙事，可以写人，可以写景，可以就某些现象发表议论，也可以对自己感兴趣的事物进行说明。叙事要写清过程，写人要突出人物的特点，写景要注意描写顺序，发表议论要注意观点明确，论说要有条理、逻辑性强，说明则要注意说明顺序，可运用列数字、举例子等说明方法。语言通顺，表达出真情实感。例文略。,八、我写我心(25分),
