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1、那个星期天,9,语,文,六年,级,下册,9,那个星期天,第二课时,9,那个星期天,第二课时,主人公盼望着出门玩耍，但他的愿望并没,有实现，心情也不断变化，那么作者是怎样变,化心情的呢？,9,那个星期天,互动课堂,默读课文,第,2-6,自然段,，用,画出,表现母亲行为的句子，用,（,）,画出表现,出“我”的心情的关键语句，思考：,“我”的心情经历了什么样的变化。,（,课后第一题,）,9,那个星期天,那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，,可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前,这不会错；,就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个,都不会错,人平生第一次盼一个日子，
2、都不会错。而且就在那天早晨,我想到底是让我盼,母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼,来了。,满怀期待,9,那个星期天,为什么如此令“我”期待的一天，“我”,却记不清去哪儿了,?,我的期望越大，失望也越大，,母亲之前一直答应我去，但,是却没有兑现，我一直期盼，,以至于忘记了目的地。,在那天期盼落空，所以这样的,伤痛令我印象深刻，以至于忘,记了具体信息。,9,那个星期天,描写天气,起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。,春天的早晨,阳光明媚,走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门,跑出去，站在街门,动作,描写,口,口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久，,藏
3、在大门后,我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一,会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着,菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜,马上就去吗？嗯。,心情愉快,9,那个星期天,这段时光不好挨。,作者怎么来体现“时光不好挨”,?,看云彩,翻看画报,跳房子,拨弄蚁穴,通过“我”的动,作，写“我”焦急,又兴奋的心理。,一连串动作描写表达情感,9,那个星期天,我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此,刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象,她们的声音。,通过“我”坐在草丛里看电影画报,时的想象来表现“我”等待时的无聊,与孤独。,9,那个星期天,去年的荒草丛里又
4、有了绿色，院子很大，,空空落落。,“我”独自等待时的寂寞。“空落落”的不,仅仅是空无一人的院子，还有“我”孤寂的内,心。等待的过程非常漫长而又孤独，但“我”,依然没有放弃，一直耐心执着地等待着。,耐心等待,9,那个星期天,母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回,来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的,事呀？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个,整个,上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？,上午我就跟在母亲腿底下,走吧我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件,追在母亲的腿底下,事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的
5、腿至今都,侧面,表现,出母,亲的,忙碌,在我眼前晃动，她们不停下来，她们好几次绊在我身上，我好几,我好几,次差点绞在它们中间把它们碰倒。,次差点绞在它们中间把它们碰倒,“我”紧跟着,母亲，想要等,母亲停下来,心情急切,以孩子的视角来写，富有童趣，更加真实。,9,那个星期天,整个上午“我”的心情变化,期盼,愉快,耐心等待,急切,“我”盼着母亲兑现在礼拜天带“我”出,去玩的承诺，由开始,盼望中的兴奋期待,，到后,来由于母亲的一拖再拖而产生了,焦急,心理。,（,课后第一题,）,9,那个星期天,下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母,亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午,觉睡过了头。醒来
6、我看见母亲在洗衣服。要是那时就,走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？,洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗,多久，可母亲应该知道。,9,那个星期天,我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭,，盼着。我,想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完,我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。,我看着盆里的衣,服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。,从“我”的动作，你能猜出“我”,当时的心理吗,?,想看看母亲还有多少衣服，看看天是不是晚,了，心里渐渐失落、失望，但仍心存期盼。,（,课后第二题,）,9,那个星期天,交代了天色渐晚,我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐,地凉下去沉郁
7、下去，越来越远越来越缥缈。,写出了随着希望一,点点破灭，“我”,的内心越来越惆怅。,表现了“我”完全沉,浸在伤心失望之中。,环境描写，写出光线变暗，暗示时间的推移，“我”的期,盼落空。同时也照应“我”的心情，希望渐渐破灭的失落。,9,那个星期天,我一声不吭，忽然有点儿明白了。,“我”明白了什么,?,今天是没有希望再出去了。,“我”的心情由之前的等待转变为期盼落,空的失望。,9,那个星期天,默读课文,第,7,自然段,，用,画出表,现母亲行为的句子，用,（,）,画出表现出,“我”的心情的关键语句，体会,“我”,心情的变化。,9,那个星期天,漫长而急遽,我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独,
8、而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的,声音，那声音永无休止就像时光的脚步。,夸张、比喻,体现出等待中的孤独、时间的漫长及等待无果后的悲伤。,为什么说光线的变化“,漫长而急遽,”?,漫长,:,时间长。急遽,:,虽然等待时间很漫长，但是我却并不希望,黑夜降临，希望白天能更长一点。体现出“我”执着盼望的心情。,9,那个星期天,那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那,儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。,“我”的情绪郁结到顶点以致最后哭了,出来，表现出“我”无比的悲伤、绝望的心,情。那种极度地悲伤，无以言表。,9,那个星期天,这一天“我”的心情变化,期盼,愉快,绝望,耐心等待,委屈
9、,急切,失望,（,课后第一题,）,9,那个星期天,文章写了一个小男孩在某个星期天里等候,兴奋,又,母亲带他出去玩的经历。一开始他既,_,_,满怀期待,后来因为母亲一拖再拖而,_,焦急万分,失望,、,_,委屈,到最后因母亲没有兑现承诺而,_,乃至,_,绝望,。,（,课后第一题,）,9,那个星期天,在这个星期天里，母亲没有兑现对,“我”的承诺，那么她还是不是一位好母,亲呢,?,9,那个星期天,惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉,我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉,一边亲吻着我一边不停,进她的怀里,进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停,地说,地说：“噢对不起，噢，对不起”,从这
10、些动作和语言中，表现出母亲对自己没有兑现承诺,而感到自责、不安，试图来安慰我。看出她对我的怜爱。可,以感受到母亲是爱自己的孩子的，但是迫于生计只能不停地,劳作。,（,课后第二题,）,动作、语言描写表达情感,9,那个星期天,有些同学会产生疑问，既然“我”那么想出,去，为什么不直截了当地拉着母亲出门呢,?,一定要,等母亲停下来呢,?,从中你发现了什么,?,“我”是个乖巧、懂事的孩子，,体谅母亲的辛劳。,9,那个星期天,结合全文，说说“我”为什么对“第一次,盼望”记忆犹新？,第一次盼望对于孩子来说很重要。,盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理,感受，令“我”印象深刻。,母亲没有兑现承诺给幼小心灵
11、带来的痛苦，令,“我”难以忘怀。,母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥,之不去。,9,那个星期天,讨论：,文章以孩子的视角，刻画了母亲,的形象。你如何评价这位母亲？,示例一：,这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对,孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终,没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但从她始,终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并,且道歉，又体现了她对孩子的关爱。,9,那个星期天,讨论：,文章以孩子的视角，刻画了母亲,的形象。你如何评价这位母亲？,示例二：,这是一位真实感人的母亲，她像大多,数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感,受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵
12、绊，,不能兑现对孩子的承诺。但即使忙得不可开交，她,也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且,对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸，她对孩子的,爱又令人感动。,9,那个星期天,小组交流,匆匆和那个星期天都表达,了作者的真实感情，它们在表达情感的,方式上有什么相同点和不同点？,（,课后第三题,）,9,那个星期天,相同点,匆匆,不同点,都表达了对时,用了一连串有趣的问句，,光易逝的无奈、,多处运用拟人等修辞手法,那个星期天,惋惜、惆怅的,情感，都有对,一系列细致的动作描写,环境的描写,9,那个星期天,结构梳理,时间变化,心情变化,那,个,星,期,天,阳光明媚,期盼,愉快,等待,焦急,执着,暗下去,
13、消逝,焦急,失望,绝望,细,腻,懂,事,主,动,沟,通,9,那个星期天,主题概括,文章写了一个小男孩在某个星期天里等候,兴奋,又,母亲带他出去玩的经历。一开始他既,_,满怀期待,后来因为母亲一拖再拖而,_,焦急万分,_,失望,、,_,委屈,到最后因母亲没有兑现承诺而,_,绝望,。细腻而深婉地表现了主人公丰,乃至,_,富而敏感的情感世界,以及孩童世界与成人世,界存在的鸿沟。,9,那个星期天,拓展延伸,可爱的（冰心）,除了宇宙，,最可爱的只有孩子。,和他说话不必思索，,态度不必矜持。,抬起头来说笑，,低下头去弄水。,任你深思也好，,微讴也好,;,驴背山,山门下，,偶一回头望时，,总是活泼泼地，,笑嘻嘻地。,9,那个星期天,课堂演练,一、仿写词语。,空空落落,()(),整整齐齐,纷纷扰扰,翻箱倒柜,()(),翻天覆地,摇头晃脑,9,那个星期天,二、仿写句子。,我感觉到周围的光线,渐渐,暗下去，,渐渐,地凉,下去沉郁下去，,越来越,远,越来越,缥缈。,我感觉到会场里的气氛渐渐热起来，渐渐,地活跃起来愉快起来，越来越热闹越来越欢腾。,9,那个星期天,三、王国维说：“以我观物，故物皆着我之,色彩。”人的心情不同，对身边事物的感受也会有,所不同。请你观看下图，分别描写心情“好”与,“不好”两种状态下的景物。,9,那个星期天,再见,
