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1、荧光灯 安装与维修,中等职业教材电工技能与实训第3版,授课教师：机电专业部,、教材分析、学情分析。、教学重难点。、教 学 过 程。、课堂小结。、作业布置。,教材分析：,（一）：教材的地位和作用。（二）：教学目标。（三）：确立依据。,（一）教材的地位和作用,本节课选自高等教育出版社出版的电工技能与实训第三版第四章第3节荧光灯的安装与维修，它是在我们学习了前一课白炽灯的安装与维修后进行的学习。荧光灯在我们的日常生活中有广泛应用。因此，本节课既可通过具体实例强化学生荧光灯的原理的理解，又可强化学生的操作技能，为他们今后的实践应用提供一定的帮助。,（二）教学目标,1.理解荧光灯电路的电路图，了解荧光灯
2、在点亮和正常发光时电压和电流的不同要求?2.理解启辉器和镇流器的构造和工作原理?,（三）确立依据,之所以这样确立教学目标，充分尊重新课标及教材对学生的基本要求，而且能从学生的实际出发，尊重、关注学生的情感体验，着眼于学习能力的培养。目标是切合实际的，具有可操作性。,教学重难点：,1、理解荧光灯电路的组成及工作原理;2学会正确安装荧光灯;3进一步熟练掌握电工工具的使用方法;4培养认真、踏实的劳动习惯，进一步 加强安全用电意识的观念。,重 点,难 点,学情分析：,本次课针对是中职一年级电子专业的学生，学生的普遍特点是理论知识薄弱，抽象思维能力较差，他们对具体的操作有较强的兴趣；虽然上一次课对白炽灯
3、有了一定的认识，但知识结构并不牢固，所以根据学生特点采用多媒体演示实验教学和学生分小组设计、操作实验，帮助学生理解知识，让这堂课变得浅显易懂。,教法、学法,设疑启发,图示启发,双边互动,巡回指导,（一）教法,根据教学内容和学生具体情况,本节课中主要运用了问题情景探究、演示实验、多媒体辅助等教学方法，来帮助和引导学生开展有效的学习。,（二）学法,小组合作、探究学习，学生讨论协作，自己动手，整个过程中教师始终以学生学习的引导者身份出现，让学生时时体会着主动学习的快乐以及知识真正掌握、理解时的兴奋。,教 学 过 程,1,知 识 回 顾,新 课 导 入,新 课 讲 授,实 训 内 容,知 识 拓 展,
4、课 堂 小 结,（一）、知识回顾,1、常用的白炽灯灯座有哪几种？平灯座、吊灯座,、灯座在接线时应注意 哪些问题？（）线头的压接方向应按照顺时针方向压接。（）相线应接在与舌簧片相连的接线柱上。,（二）、新 课 导 入,要求安装一套荧光灯具，你准备怎样安装？荧光灯又是怎样工作的呢？这节课，我们一起探讨，学习这些问题。,想一想,应用广泛的荧光灯,（三）新课讲授：,荧光灯电路的组成：荧光灯电路的工作原理：,电路组成：,1、灯 管2、启 辉 器3、镇 流 器4、灯座、灯架,启辉器,1.荧光灯灯管,结构：,氩气、低压水银蒸汽,荧光粉发出可见光,受到紫外线照射时,在高压下导电,发出紫外线,两端灯丝给气体加热
5、 并给气体加上高电压,、灯管的发光原理：,各种常见的荧光灯管,排管,蝶型,圆型,型,2.镇流器结构和作用：,启动时提供瞬时高压,正常工作时降压限流,电子式镇流器,3.启辉器：,启辉器组成和作用启辉器的工作过程,.启动器组成和作用：,起到一个开关的作用,能使动靜触片不产生电火花保护触点,氖泡电容器,动触片和静 触片接触,动触片和静 触片分开,.启动器的工作过程：,灯架：木质、铁制、铝制,4.灯座、灯架,灯座：开启式 插入式,工 作 原 理：,1、启辉阶段：接通电源 启辉器辉光放电 电路接通 灯丝预热 辉光放电停止后 双金属片冷却收缩 与静触片断开 镇流器产生较高的脉冲电压 灯管内水银蒸气弧光放电
6、 辐射出紫外线发出白光。,2、工作阶段：灯管启辉后，镇流器由于其高电抗，两端电压增大；启辉器两端电压大为减少，氖气不再辉光放电，电流由灯管内气体导电形成回路，灯管进入工作状态。,原理图：,重 点,启辉器,（四）、实 训 内 容,3、安装工艺的要求。,2、检查元件质量、数量，按图安装接线。,1、整理笔记、熟记线路原理图及线路工作原理。,4、安装具体步骤。,5、安装视频。,7、注意事项。,6、观察与思考。,2.元件的数量表,3.安装工艺要求,1.镇流器与开关串接在相接线上。（相线先接开关，再接镇流器）2.启辉器与灯管两端灯脚并联。3.电源的零线与灯管的一端引线直接连接。4.接头处连接要牢固，绝缘胶
7、布包扎要规范，电线走向要有条理。5.灯管、镇流器、启辉器三者功率要一致。,难 点,4.安装具体步骤：,、根据元件数量表上检查各个配件。、组装：把灯座、镇流器、启辉器座固定在灯架上。、接线：按照图纸正确接线。、固定灯架，用吊盒、吊链来固定。、安装灯管，通电试验。,1、接通电源后，荧光灯启动发光，然后将启辉器取下，这时荧光灯是否仍然发光？这说明启辉器在什么情况下起作用？什么时候失去作用？2、断开电源，再次接通电源后，荧光灯能不能发光？把镇流器重新接上，灯管能不能发光？镇流器这时起什么作用？,6.观察与思考,7.【注意事项】,1、启辉器、镇流器、灯管三者须配套。2、因为所用灯架是金属材料的，应注意绝
8、缘，以免短路或 漏电，发生危险；3、灯管在使用过程中不可用湿布擦拭，以防触电；4、荧光灯不能频繁启动，启动一次相当于点燃2小时；5、灯管损坏后不要随意丢弃。6、注意安全文明操作。,（五）、知 识 拓 展,1.节能：亮度与普通灯管一致时节电3/4.2.绿色环保：无紫外光、红外光等辐射，不含汞等有害物质。3.寿命长：正常使用为58万小时。4.无噪音：无需镇流器、启辉器。5.无频闪：恒流工作，光线柔和，启动快，无闪烁，保护眼睛。6.色彩丰富：可制作各种发光颜色的灯管。7.适用范围广。,优 点,LED灯管,课堂小结,通过本节课的学习，使同学们掌握荧光灯工作原理及荧光灯电路的安装方法。并通过实训操作使同学们进一步熟练电工工具的使用方法。,作业布置,1.用自己的语言简述一下荧光灯的原理？2.自己列出一个荧光灯安装的顺序。,请多提宝贵意见！谢谢,
