《西师大版四年级下册数学《三-确定位置》上课ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版四年级下册数学《三-确定位置》上课ppt课件.ppt（37页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、三 确定位置,第1课时 确定位置（1）,西南师大四年级下册,新课导入,某位同学要去电影院看电影，你能帮他找到位置吗？,新课探究,1,1.请在本子上表示出小红的位置，看谁的表示方法更简洁，更有创意。2.小组交流自己的表示方法。,如果把每一列用竖线表示，把每一行用横线表示，你能画出座位图吗？,我们用第 3 列与第 2 行交叉处的点来表示小红的位置。,小红,小红,小强,小娟,第1列第3行,第5列第4行,小红,小强,小娟,第1列第3行,第5列第4行,描述物体的位置时，一般说它在“第几列第几行”。,2,下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。,棋子在第2列第1行，用数对表示为（2，1）。,棋子在第5列第4行
2、，用数对表示为（5，4）。,怎样用数对来表示点位置？,（2，1）,两个数之间用逗号隔开,表示在第2列,表示第1行,、各在第几列第几行？用数对表示出这些棋子的位置：（_，_），（_，_），（_，_）。,1,3,2,8 3,5 2,7 1,总结,用数对表示物体位置的方法：,先写出物体所在的列数，再写出物体所在的行数，并在列数与行数之间用逗号把两个数隔开，最后用小括号把列数与行数括起来。,课堂活动,1.说一说，你在班上的座位是第几列第几行，你的几个好朋友分别在第几列第几行，并在右面的方格图中标出你和好朋友的座位。,（行）,（列）,2.画一画，说一说。,（1）把下面的点，顺次连起来，并首尾相连，说一说
3、得到的是什么图形。,（3，11），（9，11），（3，8），（6，8）。,（2）画一个自己喜欢的图形，与同桌说一说各点的位置。,随堂练习,1.四年级 2 班 35 人做早操，排成7 列 5 行。小林站在第 3 列第 4 行。在右面的方格图中，用点标出小林所在位置。,2.下图是石新小学校园平面图。,（1）用数对表示教室的位置是（_，_），水池的位置是（_，_）。,3 4,6 3,（2）学校的乒乓球活动场地的位置是（5，5），在图上用点标出来。,3.用数对表示三角形上 A 点的位置（_，_）。当三角形向左平移 5 格后（如右图），A 点的位置是（_，_）。,8 5,3 5,课堂小结,这节课你有什么
4、收获？,课后作业,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,第 2 课时 确定位置（2）,西南师大四年级下册,新课导入,什么是数对？怎么用数对表示物体的位置？,推进新课,3,小方从家出发，以每分行 50 m 的速度向东行走 8 分就到学校。如果图中每格的边长代表 50m，请在图上用点标出学校的位置。,你能从题中获得哪些数学信息？,（1）小方要从家去学校；（2）小方朝东走了8分钟；（3）小方每分走50m；（4）格子图中每一格的边长代表50m。,学校的位置在图上第几列第几行？能用数对表示吗？,学校的位置在第 9 列第 3 行，用数对表示为（9,3）。,4,小兔回森林。,两只小兔跑的速度相
5、同。,灰兔向东跑回森林，白兔向北跑回森林。,（1）图上白兔的位置是（8，1），灰兔的位置是（_，_），森林所在位置是（_，_）。,3 7,8 7,4,小兔回森林。,两只小兔跑的速度相同。,灰兔向东跑回森林，白兔向北跑回森林。,（2）两只兔子同时向森林跑去，灰兔跑到森林时白兔在什么位置？在图上用点标出来。,你能说一说，两只兔子跑回森林的路线吗？,4,小兔回森林。,两只小兔跑的速度相同。,灰兔向东跑回森林，白兔向北跑回森林。,灰兔向_跑_格到森林。,白兔向_跑_格到森林。,东,5,北,6,当灰兔跑到森林时，白兔在什么位置？,用数对表示为（8,6）,课堂活动,用掷骰子的办法，决定棋子行进的格子数。掷
6、出几点，棋子前进几格。两人游戏，看谁先到达目的地。,从起点到目的地，棋子按右图所指示的路线行进。,随堂练习,1.小羊从羊村出发，以每分行60m 的速度向西行走7 分就到学校。如果图中每格的边长代表60m，请在图上用点标出学校的位置。,学校,2.机器人“聪聪”怎样沿图中的方格线绕过障碍物“”到达目的地？,聪聪（2,1）（2,5）（10,5）（10,7）目的地（15,7）。,3.野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在（1，3）。非洲象沿着方格的边上跑，8分后，测得这头非洲象的位置已经在（6，3）了。,（1）在上图中用点分别标出这头非洲象两次所在的位置。,（1,3）,（6,3）,（2）如果图中每格的边长代表800m，这头非洲象每分跑多少米？,（1,3）,（6,3）,800（6-1）8=500（m）,答：这头非洲象每分跑500m。,课堂小结,同学们，今天的数学课你们有什么收获？,课后作业,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,
