民族理论和民族政策自测题.doc

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1、 民族理论和民族政策自测题第一章 绪论一、填充题1 民族理论学科是民族（ 研究 ）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实（ 民族发展 ）及民族问题的途径、（ 方法 ）的科学。2 民族（ 理论 ）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。3 民族的发展，一般说来，主要是民族的（ 政治 ）、经济、（ 社会 ）、文化教育等各方面的全面发展。但是，归根

2、结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。4 民族发展 ( 规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。5 民族问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。二、单项选择题1( A )是民族理论学科的一大特点。A 基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B 重视政策的运用C 理论和政策兼纳D 基础理论和应用理论并容2 马克思主义的中国民族理论具有（ D ）和科学性统一的特点。A 理论性B 学术性C 实用性D 政治性3 民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的 是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ D ）的

3、问题。A 民族区域自治B 民族发展C 民族之间矛盾D 民族发展及民族之间矛盾4在民族发展中起决定的作用的是（ B ）。A政治发展B经济发展C文化教育发展D社会发展三、多项选择题1民族理论的研究范围、ABDEA 研究民族发展的一般规律B 研究民族问题发展的规律C 研究民族问题解决的方法D 研究马克思主义民族纲领、民族政策E 研究马克思主义民族理论的历史发展过程2 民族理论的研究方法包括( ACE )A 多学科综合研究方法B 信息综合方法C 抽象归纳研究方法D 定性分析方法E 定量分析方法3 学习和研究民族理论的意义在于( ABE )A 树立正确民族观的需要B 认真、全面贯彻党的民族政策的需要C

4、做好民族工作的需要D 发展文化教育事业的需要E 对民族研究工作具有重要指导意义4 民族理论( ABCDE )A 是一门综合性学科B 是一门理论科学C 是一门实践科学。 ） D 是一门交叉学科E 是一门新兴学科四、辨析题1民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。（错，研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题）2 民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。（错，必须有正确理论指导）3 关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们

5、对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。（错，民族改成民族观）4 中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。（对）五论述试述学习和研究民族理论的意义。7第二章民族一、填充题1随着（ 资本主义上升 ）时期民族国家的形成和资本主义国家（ 民族学 ）的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。2民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（ 地域 ）渊源和（ 族体 ）渊源等。3宗教在有的民族形成特别是（ 次生形态 ）民族的形成中起了重要作用。4民族的分类，以（ 民族属性 ）和（ 民族特征 ）为基本依据。5我国的民族

6、识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上（包括历史和现实）的（ 民族特征 ）和主观上的（ 民族意愿 ）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。二、单项选择题1中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（ B ）。A夷狄B族类C夷族D蛮夷2目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（ C ）时期。A春秋战国B秦汉C南朝D隋唐3孙中山认为，造成民族的根本原因在于（ D ）。 A血统B语言C风俗习惯D自然力4使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ D ）。A.马克思B恩格斯C列宁D斯大林5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在

7、（ D ）。A1954年B1965年C1978年D1987年三、多项选择题1民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（ AC ）等基本属性。A自然属性B人文属性C社会属性D文化属性E生物属性2孙中山在1924年三民主义一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ ABCDE ）。A血统B生活C语言D宗教E风俗习惯3斯大林提出的民族的共同特征是（ ABCDE ）。A共同语言B共同地域C共同文化D共同经济生活E共同心理素质4从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ ABCD ）。A奴隶制民族B封建主义民族C资本主义民族D社会主义民族E共产主义民

8、族。5我国的民族识别的主要依据是（ AD ）。 A民族特征B历史依据C现实依据D民族意愿E就近认同四、辨析题1民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。（错，还有自然属性、生物属性等多维属性）2民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。（错，还有历史渊源、文化、风俗习惯以及心理认同方面具有共同特征）3我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。（错，辩证的科学的运用）五、论述题我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同？13第三章民族发展一、填充题1在民族形成以前，人们共同体只有以（ 血缘 ）关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。

9、2 民族的形成，是（ 原始社会 ）基本矛盾运动发展的必然结果，民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃，氏族、（ 部落 ）共同体瓦解过程中的产物。3 民族形成的一般规律是氏族（ 胞族 ）（ 部落 ）（ 部落联盟 ）民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（ 次生形态 ）民族。4 民族发展的基本趋势，是民族在发展过程中发展（ 机制 ）不断完善，民族内部生机与活力充分调动，促使民族长期稳定地向前发展。5 民族( 融合 ) 是民族消亡的途径和方式。6 民族( 消亡 )是民族融合的实现结果。7 自然同化是指不

10、同民族在长期交往联系过程中，在生产、生活等方面相互影响下，一个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。它是由不同民族之间（ 生产 ）、( 生活 ) 、( 文化 )发生发展的。二、单项选择题1以地域关系为基础的人们共同体是（ D ）。A氏族B部落 C部落联盟D民族2 民族发展，是在民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和( B )的质与量的提高。A 演变B 演进C 进化D 形成3 民族（ D ），是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。A 融

11、合B 演变C 退化D 同化4 民族同化分为强迫同化与（ C ）同化。A 自觉B 自由C 自然D 自愿三、多项选择题1各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，即（ ABE ）。A常态发展B异态发展C渐进式发展D突变式发展E跳跃式发展2 民族的发展变化，取决于它的（ ACD ）。A 社会生产B 社会分工C 内部交往程度D 外部交往程度E 地理位置 3 民族发展包括 ( BCD )等。A原生态发展B经济发展C政治发展D文化发展E次生态发展4 民族发展的基本条件，包括（ ABCDE ）等内部和外部条件。A 民族结构B 民族素质C 民族关系D 自然环境E 社会环境5 强迫同化是指丧失本

12、民族特征，接受其他民族特征的变化过程是( ABCD ) 。A 用强制手段，即凭借暴力和特权来实现的社会现象B 是民族压迫制度的产物C 是民族压迫的表现形式D 是违背被同化民族意愿的E 是民族融合的结果四、辨析题1 民族分化，是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族内部的文化差异造成的。（错，一部分改为某些，多是由民族迁徙等原因导致民族居住地域的隔离而造成的）2 民族灭亡，是指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。（对）3 民族融合，是指部分民族或者其中的一部分，在特定条件下组合成为新的民族的现象。（错，这个概念是民族组合）4 民族组

13、合，是指世界上一切民族的民族特征，在经过长期的共同性增长的基础上融为一体，民族差别最终整体消失的现象。（错，这个概念是民族融合）5我国历史上出现过的所谓“民族融合”，实际上不是真正意义上的民族融合。 （对）五、论述题如何区别和理解民族同化、民族分化、组合、民族融合、民族消亡？44第四章民族关系一、填充题1民族关系既是一种（ 社会 ）现象，也是一种（ 历史 ）现象，还是一种社会关系。2我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（ 民族性 ）的）、团结、互助、（ 和谐 ）的社会主义民族关系”。4当今世界，（ 和平与发展 ）是国际民族关系的总的发展趋势。5现阶

14、段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与（ 民族间事实上不平等继续明显存在 ）并存。二、单项选择题1民族关系的基本表现形式是（ C ）的关系。A民族自治地方与个人之间B民族自治地方与国家之间C民族群体之间D民族个体之间2现在我国的民族关系基本上是（ D ）的关系。A不同民族之间B民族自治地方与中央政府之间C各民族与各自治机关之间D各族劳动人民之间3民族关系的 ABCE ）。 A.政治平等团结关系B经济互助合作关系C文化共存繁荣关系D习俗交流交融关系E社会和睦协调关系2我国社会主义初级阶段民族关系的特点是（ ABCE ）。A民族平等的不完全性B民族团结的相对性C民族间互利合作的有限性

15、和互助与竞争的共生性D民族经济发展的不平衡性E民族和谐的初步性3在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是（ BCE ）。A民族团结的实现B民族利益的照顾C民族权利的保障D民族经济的进步E民族发展的促进4从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（ ABC ）。A自然因素B民族自身因素C社会因素D经济因素E政治因素5从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ ABCD ）。A民族居住混杂状况B民族间互通语言情况C民族文化交流交融状态D民族间通婚情况E民族间经济交流情况四、辨析题1我们不能把不同民族成员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。（对）2民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的

16、关系。（错，民族群体间的关系）3不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。（对）4社会主义社会已不存在民族间的不平等现象。（错，民族平等有不完全性）5社会主义市场经济中的竞争只会给民族关系的发展带来促进因素。（错，也会给民族关系带来一些消极因素的作用）五、论述题我国社会主义初级阶段民族关系的发展趋势是怎样的？现阶段民族关系呈现的发展趋势又是怎样的？61第五章民族问题一、填充题1 民族问题是随着（ 社会的发展 ）而发展变化的，在不同的历史时期 有着不同的阶级斗争 ）问题。二、单项选择题1私有制社会里产生民族问题的主要根源是（ C ）。A自然因素B文化因素C社会因素D经济因素2

17、 广义的民族问题是指民族自身的发展 ，以及民族之间、( A )、国家之间等方面的关系问题。A 民族与阶级B 民族与部落C 民族与氏族D 民族与部落联盟3 现今世界上共有（ C ）多个民族，居住在200多个国家和地区中。绝 大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。A 10000B 12000C 3 000D 10004 社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（ D ）为基础的包括经济、政治、文化等方面在 ABD ）。A普遍性B国际性C不定性D敏感性E连锁反应性2 狭义的民族问题是指在（ DE ）发

18、生的，表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复杂的社会矛盾问题。A 民族自身的发展方面B 民族与阶级之间C 民族与国家之间D 民族的活动中E 民族的交往联系中3 即使在同一时代一国内的民族问题，也由于( ABDE )等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。A 地域B 民族C 体质D 经济 E 文化4 在现实生活中，我国的民族问题往往表现为（ BCDE ）。这是现阶段我国民族问题的一些鲜明特点。A 政治问题与军事问题交织在一起B 经济问题与政治问题交织在一起C 现实问题与历史问题交织在一起D 民族问题与宗教问题交织在一起E 国小聚居 ），（ 交错居住 ）。2我国少数民族的分布特点是（ 大分散、小

19、聚居 ）。3我国陆地边境线的90%强在少数民族地区，有（ 1.9万 ）公里。4新中国成立前，少数民族中存在不同的政治制度，如封建宗法制度、（ 政教合一 ）制度、（ 土司 ）制度、封建王公制度、血缘家长制度以及（ 原始居民 ）制度等。5民族问题是我国的基本国情之一，既表现在（ 民族发展 ）方面，又表现在（ 民族关系 ）方面。二、单项选择题1少数民族居住的边疆地区与（ C ）个国家接壤。A7B8 C10多D20多2全国的绝大多数县、市都有（ A ）以上民族共居。A两个B三个C四个D五个3民族自治地方地广物博，面积占全国总面积的（ C ）。A44%B54%C64%D74%4我国大陆地区的（ B ）个

20、省、自治区、直辖市都有少数民族居住。A24个B31个C36个D41个5新中国成立前，有文字的少数民族只有（ B ）。A16个B18个C19个D20个6现阶段，我国的民族问题比较集中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求（ B ）的问题上。A.加强民族区域自治B加快经济文化发展C提高文化教育水平D扩大民族干部队伍三、多项选择题1据2000年第五次全国人口普查统计，少数民族中人口在1 000万以上的有（ BD ）。A维吾尔族B壮族C蒙古族D满族E回族2以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是（ BCD ）。A阿诗玛B格萨尔C江格尔D玛纳斯E嘎达梅林3新中国成立前，我国少数民族的社会经济结构大体有如下类型

21、（ ABCE ）。 A封建制度B封建农奴制度C奴隶制度D资本主义制度E原始公社制度残余4民族问题是中国的一项基本国情，它关系到（ ACD E ）。A人民团结和社会稳定B对提高民族素质 ），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（ 民主的组织形式 ）。2 保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。3 马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（ 压迫 ），反对民族（ 歧视 ）。民族平等的核心是同等的（

22、地位 ）和（ 权利 ）。4 民族平等是资产阶级民主主义的一个口号，是十七十八世纪由小资产阶级和资产阶级政治家提出来的，后来成为资产阶级（ 民主 ）运动的一个原则。二、单项选择题1 （ A ）是我们党和国家民族政策中的总政策。A 民族平等团结B 民族区域自治C 民族经济发展D 民族文化教育发展2 民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（ C ）。 A 基本出发点B 前提C 根本原则D 总政策3 我国有约3 000万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市，农村地区，包括1 200多个民族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的（ B ）。A 1/2B 1/3C 2/3D 2/5三、多项选择题1 民族平等

23、是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有同样的权利，包括各民族在社会生活各方面的（ ABCD ）的平等。A 地位B 待遇C 权利D 利益E 财富2 （ BCDE ）是我国民族工作的出发点和归宿点。A实行邦联制B实现民族平等C加强民族团结D促进各民族发展繁荣E从而使我国的民族问题逐步得到解决3 马克思主义的民族平等含义主要是（ ABE ）。A 承认和坚持一切民族的一律平等。坚决反对任何民族享受任何特权B 承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等C 无条件地保护一切少数民族的权利D 承认和坚持各民族在环境保护的义务方面完全平等E 承认和坚持各民族在形式上、法

24、律上，乃至事实上的完全平等 4 民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的 ( ABDE ) 。A 和睦B 友好C 融合D 联合E 协调5 保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（ ABCDE ）。A 有利于保障各民族一律平等B 有利于加速散居少数民族经济的发展C 有利于各民族的团结D 有利于国家的稳定E 有利于加速散居少数民族文化的发展四、辨析题1 民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。(对）2 新中国成立以来，制定了一系列保障散居少数民族权利的法律和政策措施，其中包括：保障散居少数民族的平等权利；保障族籍权利；保障散居少数民族的参政权；保障散居少数民族发展经济文化的权

25、利；保障散居少数民族的宗教信仰自由及保持或改革风俗习惯自由的权利；保障本民族语言文字的权利。（错，保障的是权利和利益）五、论述题试述马克思主义的民族平等的含义。102第八章民族区域自治政策一、填充题1我国的民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行（ 区域自治 ），设立（ 自治机关 ），行使（ 自治权 ）。2我国的民族区域自治有两个基本问题：一是自治机关的（ 设立和建设 ）；二是自治机关的（ 自治权的行使问题 ）。3我国的民族自治地方分为（ 自治区 ）、（ 自治州 ）和自治县（旗）三个行政级别。4自治权不仅包括管理（本民族内部事务）的权利，也包括管理（本地区内部事务 ）的权利。

26、5中国共产党第十五次代表大会把中国共产党领导下的（ 多党合作和政治协商 ）制度和（ 民族区域自治 ）制度、（ 人民代表大会 ）制度一同表述为我国社会主义民主制度的三大形式。 二、单项选择题1实行民族区域自治的核心是（ C ）。A自治机关的设立和建设B自治机关的民族化C自治权的行使D自治机关的民主化2实行民族区域自治的关键是（ A ）。A自治机关的设立和建设B自治机关的民族化C自治权的行使D自治机关的民主化3目前，我国已建立的民族自治地方有（ C ）个。A135B145C155D1654我国实行了民族区域自治的少数民族有（ C ）个。A28B35C44D555我国处理民族自治机关与上级国家机关关

27、系的基本原则是（ B ）。A中央集权制B民主集中制C地方自主制D政治协商制三、多项选择题1实行民族区域自治的基本原则是（ ABCDE ）。A坚持民族平等的原则B坚持民族团结的原则C坚持各民族共同繁荣的原则D维护国家统一的原则E尊重民族自治权利的原则2实行民族区域自治的优越性主要有（ BCDE ）。A有利于国家的繁荣和社会的进步B有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利C有利于建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系D有利于调动少数民族的积极性，推动民族地区经济、文化等各项事业的发展 E有利于巩固祖国的统一3我国民族区域自治制度的特点是（ ABCDE ）。A民族自治与区域自治的正确结

28、合B经济因素与政治因素的正确结合C历史因素和现实因素的正确结合D民族自治权利的广泛性 E自治机关的两重性、民族化4民族自治机关建设要注意的民族特点包括（ ACE ）。A民族干部B民族文化C民族语言文字D民族风俗E民族形式5处理好民族自治地方ABC ）。A切实保障各民族的平等权利B坚决维护各民族的团结C坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣D充分尊重各民族的自主权 E积极促进各民族的经济、文化交流四、辨析题1民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民政府。(错，把人民政府去掉）2民族区域自治的基本问题就是民族自治地方设立自治机关。（错，还有自治机关的自治权的行使问题）3民族自治地方的自治

29、权不仅指自治民族管理本民族内部事务的权利。（对）4民族自治机关的自治权特指行政管理权。（错，还包括地方性立法权等）5民族区域自治是中国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原则。（错，不是创造，是根据马克思主义关于民族问题的理论原则，结合我国具体的历史条件和现实情况、民族情况决定的）五、论述题什么是民族区域自治？其主要内容和实质是什么？110第九章民族干部政策一、填充题1 少数民族干部所具有的特点，使他们能够在实际民族工作中，依靠（自身优势），发挥出重要的作用。2 党的路线、方针、（政策），只有通过各民族干部的努力，才能同各民族群众的革命和建设的积极性很好地结合起来，才能产生变革社会的巨大物质力

30、量。3 少数民族干部具有汉族干部所无法取代的优势和作用，培养和任用少数民族干部具有重要的现实意义和深远的（ 历史意义 ）。4 1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况，确定了以“培养( 普通政治干部 )为主，迫切需要的专业技术干部为辅”和尽量吸收培养( 知识分子 )，以及“既要培养少数民族出身的干部，又要培养适当数量的( 从事民族工作 )的汉 族干部”的原则。5迅速大量地培养（科技）专业人才，是民族地区经济腾飞的希望所在。二、单项选择题1 1950年11月24日，中央人民政府颁布了（ A ），规定了“普遍而大量地培养少数民族干

31、部”的方针。A 培养少数民族干部试行方案B中华人民共和国民族区域自治法C 中华人民共和国宪法D 对西北少数民族工作的指示2 大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和( D )的中心环节。A 发展少数民族地区经济文化建设B 加快民族地区发展C 缩小地区发展差距D 长治久安3 培养和任用足够数量的少数民族干部，是（B）和实现民族平等的标志。A 彻底解决民族问题B 真正实行民族区域自治C 贯彻党的民族政策D 进一步加强党对各民族的领导三、多项选择题1 少数民族干部是：ABCDA 党和政府联系各少数民族群众的桥梁B 各少数民族人民自己当家做主的标志C 贯

32、彻党的路线、方针、政策的强有力的组织保证D 把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量E 带领少数民族人民群众前进的先锋。2 培养和任用少数民族干部的重要意义包括：ABCDEA大力培养、选拔和任用少数民族干部，是进一步加强党对各民族的领导，社会主义事业在各民族中深深扎根并取得彻底胜利的根本保证。 B培养和任用足够数量的少数民族干部，是真正实行民族区域自治和实现民族平等的标志。C努力培养和任用适应新形势新任务的高素质的少数民族干部，带领各族人民群众发展少数民族地区经济文化建设，才是加快民族地区发展、缩小地区发展差距的关键所在。D大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩

33、固民族团结，维护祖国统一和长治久安的中心环节。E努力培养一支具有高度觉悟的少数民族干部队伍，是巩固人民民主专政，实现社会主义现代化建设和彻底解决民族问题的可靠保证。3 随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展，中国共产党又提出了除培养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养（ ABDE ）的方针、原则。A 科学技术干部B 理论干部C 军事干部D 普遍而大量地培养少数民族知识分子E 建立起一支又红又专的少数民族知识分子队伍四、辨析题1少数民族干部的培养任用是体现民族平等团结的主要表现形式，也是民族平等团结的主要标志。（错，其中团结字样删除）2 少数民族干部具有不可替代

34、的重要作用。(对）3 中国共产党的民族干部培养方针已经用法律的形式规定下来，少数民族干部工作不断走向法制化。（对）五、论述题当前重视和加强少数民族干部队伍建设应采取哪些措施？135第十章民族经济发展政策一、填充题1在少数民族地区的经济建设中，要坚持统筹（ 城乡发展 ），统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹（ 人与自然和谐发展 ），统筹国内发展与对外开放，坚持因地制宜。2在少数民族地区的经济建设中，要坚持国家帮助和（ 少数民族自力更生 ）相结合的方针。34在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚持（ 国家利益 ）和（ 当地民族的实际利益 ）相结合的原则。 4要突

35、出抓好民族地区扶贫开发工作，坚持（ 开发式 ）式扶贫。5民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（ 集约型 ）的、（ 素质和效益较高 ）的经济增长方式。二、单项选择题121世纪新阶段我国的民族工作主题是（ D ）。A.加快民族地区经济社会发展B平等、团结、互助C平等、团结、互助、和谐D各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展2现阶段民族工作的主要任务是（ A ）。A加快少数民族和民族地区经济社会发展B帮助民族地区经济文化发展C带动和促进民族地区经济发展D各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展3国家和有关部门在民族地区开发资源，兴办工厂企业，建设各种项目和基地，都要树立的指导思想

36、是（ C ）。A有利于国家建设和社会发展B帮助和扶持民族地区经济发展C带动和促进民族地区经济发展D发展民族特色经济和优势经济41979年以来，国家已组织北京支援ABCE ）。A少数民族地区经济发展的落后状况B少数民族经济的重要地位C少数民族地区的重要战略地位D少数民族地区自然资源的丰富E民族问题的重要性2发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要ABC ）。A调整和完善所有制结构B转变和调整经济增长方式、道路C完善分配结构和分配方式D发展特色经济和优势经济E把资源优势转化为经济优势四、辨析题1发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。(错，不是主要的，是必要 的必须的）2当前，为了建立和完

37、善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。(错，民族地区根据本民族、本地方的特点，制定、调整生产建设方针、政策和计划，避免“一刀切”加快经济建设事业发展）3民族地区经济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展，因此应大力发展民族地区乡镇企业。（对）五、论述题党和国家发展少数民族经济的方针、政策有哪些？143第十一章民族文化教育发展政策一、填充题1 民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（ 标志 ）和反映，同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示，也是实际发展的（ 前提 ）。因此，一个民族的教育在这一民族发展中占有重要的（ 地位 ）和作用。2 民族教育政策、法制

38、是指我国（ 民族教育专门法 ）和宪法、（ 民族区域自治法 ）以及其他法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（ 办学形式 ）、B精神文化 C制度文化 D民俗文化2由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（ A ），造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。A 科技人员和教员B 科技人员C 教员D 研发人员 3 民族教育政策、法制是民族教育发展的（ D ）。A 基本前提B 必然要求C 必然结果D 必然要求和必然结果4 任何民族文化的发展，最终都体现在（ A ）上。A 民族文化素质的提高B 民族语言的发展C 民族文学艺术的发展D

39、 民族文化结构的改善三、多项选择题1 民族教育（ ABCD ）。A 是提高民族素质的有效途径B 是民族经济起飞的前提条件C 是少数民族精神文明建设的重要组成部分D 有利于协调和完善社会主义民族关系E 有利于完善社会主义法制2 我国民族教育具有以下特点（ BCDE ）。A 民族教育与宗教的联系紧密B 民族教育的基础差，发展不平衡C 民族教育受民族因素影响制约很大D 民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足E 民族教育体制有待改善3 少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化，( BCDE )。A 形成了不同民族的经济结构B 形成了不同民族的文化类型与结构C 构成了不同

40、民族的文化心理D 构成了不同民族的价值观念E 构成了不同民族的思维模式 四、辨析题1 少数民族文化素质对我国目前在民族地区实行的改革开放具有重要意义，是使之在民族地区深化和发展的重要条件。（对）2 中国民族教育的基础差，发展不平衡。(对）五、论述题试述民族教育对民族发展的重要作用。第十二章民族语言文字政策一、填充题1民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现（ 语言意识 ）和（ 语言感情 ），即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。2民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其（ 基本成分 ）和（ 表现形式 ）的长期稳定。3民族语言文字作为一种社会现象，有其产生和发展的客

41、观规律。这种规律可分为民族语言文字（ 形成的 ）规律、（ 民族语言文字发展变化 ）规律和（ 社会主义时期民族语言文字发展繁荣 ）规律。4民族语言文字的发展受到民族本身（ 发展水平 ）和（ 分布状况 ）以及民族关系状况的影响。5民族语言文字发展的最终结果是（ 语言的融合 ）和（ 文字的统一 ）。二、单项选择题1我国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字，一共（ D ）种。A12B13C14D152我国55个少数民族中，目前通用汉语的民族是（ A ）。A满、回B回、壮C满、壮D满、蒙3新中国成立后，党和国家曾先后帮助（ A ）个没有文字或文字不完备的少数民族创制了拉丁字母形式的拼音文字A11B12

42、C13D14三、多项选择题1民族语言文字的主要特点是（ ABCE ）。A民族语言文字的民族性B民族语言文字的稳定性C民族语言文字的发展性D民族语言文字的多样性E民族语言的交融性 2马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是（ BCDE ）。A独立B平等C尊重D使用E发展3党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（ BCDE ）。A组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别B组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族的语言简志C帮助一些少数民族创制和改革了文字D实行母语教学和双语教学E注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养4我国在20世纪80年代末期已形成民族语文的协作机构，著名的有（ ABCE ）。A朝文三协B彝文四协C藏文五协D回文六协E蒙文八协四、辨析题1民族语言具有稳定性，它将永远存在。(错，并不是永远存在，稳定性不排斥语言文字随着社会文明程度的发展而发展）2社会主义时期是民族语言融合的时期。（错，是民族语言文字发展繁荣的时