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1、宁波大红鹰学院学生教育管理预警援助制度第一章 总 则第一条为深入贯彻落实关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发【2004】16号）、教育部普通高校学生管理规定文件精神，进一步加强我院大学生思想政治教育工作，充分发挥学校、家庭、社会教育的功能，促进大学生健康和谐成长，特制定本制度。第二条 建立学生教育管理预警援助制度，是为了突出“育人为本、德育为先”的教育理念，充分体现对学生的人文关怀。通过对违纪情节较轻（接近纪律处分）或心理、行为和身体出现异常情况的学生进行及时的警示、告诫等援助，有助于引导大学生正确认识自己，学会面对危机，适时把握转机，让学生获得更多教育和发展的机会。第三条 建立
2、学生教育管理预警援助制度，也是 “三个有利于”工作原则的重要体现，通过对相关学生的预警援助，变“事后处理型”管理为“事前、事中预防型”管理，使教育管理更具超前性、预防性和有效性，从而促进我校学生教育管理工作更加规范、科学和人文。第二章 内容及适用范围第四条 学生教育管理预警援助制度，是指在学生教育管理过程中针对学生在学习、生活等方面出现轻微违纪（还未达到纪律处分）情况，以及学生在心理、行为和身体等方面出现异常情况可能导致休学、退学或其他严重后果，而及时警示、告知学生本人及其家长，并有针对性地采取相应的援助措施，通过学校、学生与家长之间的沟通与协作，达到转变学生思想及行为，确保学生健康和谐成长的
3、一种教育管理制度。第五条 学生教育管理预警包括：学籍预警、生活预警、思想预警、行为预警等。第六条 学籍预警：（一） 某一课程缺课达3次以上者；（二） 一学期旷课达6学时者；（三） 一学期因故缺课累计达一周以上者；（四） 因病不能坚持正常学习，停课治疗一学期内达五周以上者；（五） 一学期一门学科缺交作业累计已达3次者；（六） 一学期内有一门以上科目不及格者；（七） 未按规定注册者。第七条 生活预警：（一）因家庭或个人生活方面出现困扰而造成精神抑郁者；（二）因学生本人患有某种疾病等造成较大心理压力而有可能会影响其继续学习者；（三）特困生的消费出现异常情况者。第八条 思想预警：（一） 不听劝阻，参加
4、被国家或学校禁止参与的非法组织及活动者；（二） 因个人言行不慎等原因，影响同学之间团结和集体荣誉经教育不改者；（三） 一学期综合测评总分不合格者；（四） 综合测评在班级名列后三名的者；（五） 恶意欠费者。第九条 行为预警：（一）不服从管理，一学期内早、晚自修经常迟到，经劝阻仍不改者；（二）沉迷电脑并由此引起不良后果者；（三）对他人有言论和动作的危害，造成不良影响者；（四）夜不归宿1次者；（五）有偷窃行为者；（六）有意、无意煽动他人不遵守学院有关制度和规定，并在一定范围内造成不良影响者；（七）男女交往过密，有违公共道德经教育仍不改者。第三章 处理程序与责任第十条 班主任和辅导员要准确掌握学生思想
5、动态和各种预警信息，及时采取预警援助措施，使预警制度真正落实到位。第十一条 凡学生中有符合预警援助条件的，辅导员或班主任须及时向该生下发学生教育管理预警援助通知书，并视具体情况，向学生家长寄发。预警援助通知书一式三份，所在系学工办、学生本人和家长各执一份。第十二条 建立“预警谈话制”。各系学工办组织辅导员或班主任对预警援助的学生视不同情况及时采取援助措施，进行重点谈话一次；各系学工办制定预警谈话记录表，要求辅导员或班主任实行记实谈话，谈话记录表由谈话人认真填写，谈话后须有被预警人签字；辅导员或班主任要帮助学生确定改进计划和措施。第十三条 以分院为单位建立学生“预警学生档案”，进行动态、跟踪教育
6、和援助。第十四条分院党总支书记是预警援助制的第一责任人，辅导员、班主任是预警援助制的直接责任人。第十五条 实行预警援助责任追究制。凡已了解学生思想动态和各种预警信息而未及时采取预警援助措施的，学院将通过调查追究相关责任人的责任。附：1.宁波大红鹰学院学生教育管理预警援助通知书（一式三联）2.宁波大红鹰学院学生预警援助谈话记录3.宁波大红鹰学院预警援助学生登记册附1： 宁波大红鹰学院学生教育管理预警援助通知书 同学(学号) 班级 ，因 ，根据宁波大红鹰学院学生教育管理预警援助制度第 条、第 款，现给予预警。 签发人： 签发日期：分院联系电话： 被预警学生联系电话：年级辅导员联系电话： 班主任联系电话：盖章（分院） 年 月 日附2：宁波大红鹰学院学生预警援助谈话记录姓 名性别分院班级学 号时 间年 月 日地点记录人事 由谈话内容： 谈话人签字： 被谈话人签字：附3：宁波大红鹰学院预警援助学生登记表分 院姓 名班 级主 要 内 容
