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1、大学之道,礼记,学习目标,1.了解本课相关的文化常识。2.准确理解文本的意义。3.理解文本在现代社会的指导意义,礼 记,作者（西汉时期学者、礼学家），又称，和、并称“三礼”。礼记是古代一部重要的典章制度选集，共46篇，其主要内容：一是介绍先秦的礼制条文，二是阐述了周礼的意义。此外，个别篇目对礼仪进行了解释说明。礼记是研究先秦社会的重要资料，是儒家思想的资料汇编，对儒家文化传承、当代文化教育和德行教养，对社会和谐建设起着重要的影响。,戴圣,小戴礼记,周礼,礼仪,课题解读,“大学之道”是儒学经典 开篇的第一句。大学原本是礼记中的一篇，后宋代人把它从礼记中抽出来，与、合称为“四书”。,大学,论语,孟
2、子,中庸,“大学之道”指的是：、的根本原则。,穷理,正心,修身,治人,阅读课文知晓文意,小组合作学习要求：1.参照书下注释，翻译课文。2.理解“三纲”“八目”的具体含义,大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。,译文：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于亲近抚爱民众，在于使人达到最完善的境界。,1.明明德：彰显美好的德行。第一个“明”，彰明。2.亲民：亲近抚爱民众。3.止于至善：达到道德修养的最高境界。,知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。,译文：知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够有
3、所收获。,1.知止：知道要达到的“至善”境界，则志向坚定不移。2.静：心不妄动。3.安：性情安和。4.虑：思虑静详。5.得：处事合宜。,古之欲明明德于天下者，先治其国；心安理得才能够思虑周详；品性修养后才能管理好家庭和家族；思虑周详才能够有所收获。通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲，而彰显明德，认识本心，表里如一。作者（西汉时期学者、礼学家），译文：知道应达到的境界才能够志向坚定；通过学习，我们可以得知，在长期占据中国封建统治思想主导地位的儒家文化中，修身、齐家、治国、平天下乃文人志士之所向往，个人、家族、民族、国家、天下联系密切。要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；谈一谈：结合自己的实际
4、，谈谈“三纲”“八目”的在现实生活中的指导意义。管理好家庭和家族后才能治理好国家；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；,物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。,译文：每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白 了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。,古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；,译文：古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品
5、性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己革除不好的思想；,1.齐其家：使家族中的各种关系整齐有序。2.格物：推究事务的原理。3.知至：对外物之理认识充分。,致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。,译文：先要使自己革除不好的思想；认识最真的本心。通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲，而彰显明德，认识本心，表里如一。意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好
6、国家；治理好国家后天下才能太平。上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。,1.庶人：平民百姓2.壹是：一概，一律。,1.大学之道的“三纲”、“八目”分别是什么？,“三纲”：明明德、亲民、止于至善,“八目”：格物、致知、诚意、正心、修身 齐家、治国、平天下,2.“三纲”、“八目”之间的关系是怎样的？,“三纲”是总纲领、总目标。“八目”是实现“三纲”的具体步骤，二者是不可分割的一个整体。,“三纲”,“八目”,宗旨,步骤,此外，个别篇目对礼仪进行了解释说明。思虑周详才能够有所收获。作者（西汉时期学者、礼学家），明明德：彰显美好的德行。“八目”是逐一递进的关系，其核心是“修身”明明德：彰
7、显美好的德行。“八目”是实现“三纲”的具体步骤，二者是不可分割的一个整体。译文：先要使自己革除不好的思想；大学之道通过“三纲”明确了为人修身的根本宗旨，并以“修身”为核心，指出具体步骤。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。,3.“八目”之间的关系如何？其核心是什么？,“八目”是逐一递进的关系，其核心是“修身”,第一步：格物、致知，是“知”的功夫；第二步：诚意、正心、修身，是“修”的功夫；第三步：齐家、治国、平天下，是“用”的功夫,“三纲”,“八目”,（修）,（知）,（用）,宗旨,步骤,谈一谈：结合自己的实际，谈谈“三纲”“八目”的在现实生活中的指导意义。,课堂小结,大学之道通过“三纲”明确了为人修身的根本宗旨，并以“修身”为核心，指出具体步骤。进一步指出修身的步骤，即“八目”。通过学习，我们可以得知，在长期占据中国封建统治思想主导地位的儒家文化中，修身、齐家、治国、平天下乃文人志士之所向往，个人、家族、民族、国家、天下联系密切。,课后作业,1.在了解课文含义的基础上，背诵课文。2.拓展完成礼记的内容，结合生活实际理解其指导意义。,
