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1、,n美术第四课剪纸折法灯明寺中学艺术实践剪纸设计:王瑞,三折法剪纸灯明寺中学校本艺术实践第4课1、课题分析2、教学对象分析3、教学目标4、教学方法5、教学重点、难点42o。教具、学具7、教学过程,三折法剪纸1.教材分析教材分析2教学对象分析本课是校本教学三折法剪纸。主要学习团花剪纸,通过欣赏作品、分析、讨论,了解折剪剪纸的基础知识,学习三折法折剪制作步骤,并剪出一幅3教学目标简单三折法剪纸作品。提高学生的形象思维,培养学生动手能力,激发学生的想象力、艺术创造力4教学方法5教学重点、难点6教具学具7教学过程,三折法剪纸1.教材分析教学对象分析1、从学生学习情况分析2教学对象分析七年级学生随着年龄
2、的增长、身心的不断的发展,在对美术的要求也有所不同。学生的学习兴趣3教学目标远不如小学阶段,想象力也随之下降。画风呆板,已经不具备儿童天真的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣,没有想象力。他们更多地追求美丽的4教学方法图画或流行的“动漫”,喜欢临摹,在绘画技巧上也显得成熟,线条也十分的流畅5教学重点、难点2、从掌握知识情况分析:七年级是从小学到初中的转折时期,既要努力6教具学具适应学生目前的兴趣,又要深入浅出的介绍民间剪纸知识。让学生想象力的深化,转变为更成熟的艺术创造力。7教学过程,三折法剪纸1.课题分析教学目标2教学对象分析认知目标:1.基本了解剪纸(折剪)三折法的特点。2.中国民间剪纸图案造型特点3教学目标能力发展目标:4教学方法1.培养学生三折法折纸的能力。2.提高学生的形象思维和动手能力,发展具有个性的艺术表现力。5教学重点、难点情感态度价值观:6教具学具1.激发学生对我国丰富多彩的民间剪纸的喜爱之情,提高学生的艺术修养。2使学生热爱祖国的传统文化,丰富学生的7教学过程校园文化生活。,
