《第5单元第2章第3节社会行为课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5单元第2章第3节社会行为课件.ppt（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、社会行为：,营群体生活，群体内部不同成员之间分工,合作，共同维持群体生活。,1,动物的社会行为具有哪些特征？,2,动物群体中的信息对生物有何重要的意义？,情景导入,老虎,老鹰,哪些动物是,群体生活的？,狼,羊,营群体生活,营群体生活,鸡的群体,猴的群体,牛的群体,企鹅的群体,它们具有一系列的社会行为,蚁后（雌蚁）,动物社会行为的特征,体形最大，是专职的,“产卵机器”,，,庞大的腹部与身体其他部分很不相称，,而且不能移动，但能产很多卵，使种,族得以延续。,蚁王（雄蚁）,兵蚁,专司蚁穴的,保卫，,头部有钳状的大颚结,构，强悍擅斗，护巢御敌。,工蚁,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，,负责移开雌蚁产下
2、的卵并加以照料。,白蚁群体形成一定的,组织,；成员间有明显的,分工,。,狒狒的群体生活,幼年,狒狒,首领,雌,狒,狒,雄狒狒,“首领”,的特权：,幼,年,狒,狒,雌,狒,狒,雄,狒,狒,?,优先享有食物和配偶；,?,优先选择筑巢场地；,?,其他成员对它会做出,表示顺从的姿态，对,他的攻击不敢反击。,“首领”,的义务：,?,负责指挥整个社群的,行为，并且与其他雄狒,狒共同保卫这个群体。,狒狒群体形成一定的,组织,；成员间有明显的,分工,；,有,等级制度,。,同学们，你们知道牧羊人是怎样放,羊的吗？,羊群体有一定的,组织,；有,等级,；领头羊就是,首领,。,社会行为的主要特征,具有社会行为的动物，
3、群体内部往往形成一定,的,组织,，成员之间有明确的,分工,，有的群体还形成,等级,。,【易混】,社会行为中有,先天性行为,，,也有,学习行为,。,【易漏】,信息交流在生物界普遍存在,，,不只存在于动物,的社会行为中,。,【例】,下列几种动物群体中,，,不具有社会行为的是,(,【易错】,并不是所有,营群体生活的动物都具有社会行为,。,D,),A,猴的群体,C,河马的群体,B,蚂蚁的群体,D,广场上的一群鸽子,探究二,-,动作传递信息,头朝上,8,字舞：蜜源在太阳方向,蜂巢,蜜源,头朝地,8,字舞：蜜源在背太阳方向,蜜源,蜂巢,-,声音传递信息,探究：蚂蚁的通讯,-,气味传递信息,通讯：一个动物群
4、体中的,某个个体,向,其他个体,发出,某种,信息,，接受信息的个体产生,某种行为反应,。,用触角接受信息激素,正常的行走屁股翘起,发现食物源，,屁股,拖地排出信息激素,提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？,蚂蚁是靠气味交流信息的,作出假设：,。,制定计划：,利用蚂蚁喜欢吃的食物，诱捕,蚂蚁，饲养一段时间后再进行试验，实验,时最好保持蚂蚁处于,饥饿,状态。,制定计划：,桥,1,1,1,2,2,桥,2,蚂蚁窝,盘里有清水,C,岛上有食物,B,岛上有饥饿的蚂蚁,A,岛上什么都没有,实施计划：,1,、一段时间后将桥,1,和桥,2,对换，观察蚂蚁行为的,变化。,2,、在蚂蚁爬过,盘里有清水,的桥上涂上有,C
5、,岛上有食物,气味的物质，,B,岛上有饥饿的蚂蚁,观察蚂蚁的行,A,岛上什么都没有,为表现。,桥,1,桥,2,得出结论：,蚂蚁是靠气味交流信息的,。,视频,探究四,信息交流,普遍存在,；有利于,取食和御敌,；,更好的,生存、繁衍,。,个体中的信息交流,-,气味传递信息的利用,雌,蛾,性外激素,雄,蛾,特殊气味的挥发性物质,诱,杀,人工合成性外激素,干,扰,农业害虫,雌雄虫之间通讯,自然界中，生物间的信息交流普遍存在：,物质流,.,能量流,.,信息流,生物与环境成为统一的整体,群体内部不同成员之间分工合作；,社会行为概念：,共同维持群体生活的营群体生活行为。,社,会,行,为,社,会,行,为,特,
6、征,群体内部往往形成一定的组织；,成员之间有明确的分工；,有的群体还形成等级制度。,方式,动作,声音,气味,群体信息交流,意义：,取食、御敌、生存、繁衍,探究：,蚂蚁取食的社会行为,1.,下列昆虫中，有社会行为的是,(,A.,蜻蜓、蝴蝶,C.,蜜蜂、白蚁,2.,下列动物行为中，,(,C,),B.,蝗虫、蟋蟀,D.,苍蝇、蚊子,A,),不属于动物的“语言”,B.,狗沿途撒尿,D.,萤火虫发光,A.,乌贼用腕足捕捉食物,C.,蜜蜂的“8”字摆尾舞,3.,动物的社会行为不包括（,A.,白蚁的群体生活,C.,狒狒的等级制度,蚂蚁,菜粉蝶,B,）,B.,两性识别,C.,蜜蜂成员间的分工合作,4.,具有社
7、会行为的一组动物是（,蜜蜂,A.,B.,D,狒狒,）,D.,C.,5.,下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是（,D,）,A.,雌蚕蛾释放性外激素,B.,雄狮子在领地周围撒尿,C.,黑长尾猴发现敌害时发出叫声,D.,乌贼受到威胁时释放墨汁,6.,有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿,雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际,上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（,A.,通讯,B.,取食,C.,运动,A,）,D.,产卵,7.,在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养,其他白蚁和照料卵的是（,.,雌蚁,.,雄蚁,C,）,.,兵蚁,.,工蚁,
8、1,下列几种动物群体中,，,不具有社会行为的是,(,D,),A,蜜蜂的群体,B,蚂蚁的群体,C,白蚁的群体,D,麻雀的群体,2,(2014,衡阳,),狒狒群中有首领、有分工。这是下列哪种行,为的主要特征,(,B,),A,迁徙行为,B,社会行为,C,繁殖行为,D,防御行为,3,在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中,，,下列关于,“首领”狒狒的叙述不正确的是,(,C,),A,优先享有食物和配偶,B,优先选择筑巢场地,C,一般为雌性,D,负责指挥整个社群的行动,4,下列关于动物社会行为特征的叙述,，,不正确的是,(,D,),A,成员之间有明确的分工,B,有的群体中还形成等级,C,群体内部往往形成一定的组织,D,各成员之间都是用声音进行信息交流,
