青岛版五四制二年级数学(下册)知识点归纳与基本习题.doc

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1、二年级下册数学知识点归纳及基本习题姓名 一、万以内数的认识(一)、数位与计数单位1、记住数位的顺序2、相邻两个计数单位间的进率是10,不相邻的单位之间的进率也要会。隔一个单位,进率是100,隔两个单位,进率是1000。以此类推。例如:一千里面有100个十。一万里面有1000个十。(二)读数和写数(是基础)读数和写数都要从高位起。读数时,先确定好最高位,千位上是几就读做几千,百位上是几就读做几百,十位上是几就读作几十,个位上是几就读作几。0在末尾时不读,0在中间时要读出来,连续几个0只读一个0。读数时要用中文数字。写数时,先确定好最高位,写四位数的时候:先写千位,千位是几就在千位写几,百位是几就

2、在百位写几,十位是几就在十位写几,个位是几就在个位写几,如果一个数某个数位一个都没有要写0占位。(三)数位和位数要分清数位是指个位、十位、百位、千位、万位等。位数是指一个数由几个数位组成就是几位数。例如9是一位数;56是两位数;249是三位数;2063是四位数。(四)近似数近似数是初次接触,有的孩子有些不习惯。在生活中,有时不需要用准确数,用近似数会更方便一些。为了简便易记,一般估成整百整千的数,如587600 21342000 15091500会找近似数是估算的基础。例如:213+678 987-405 3245(五)生活中的估计生活中物品的个数有时可以估计一下,先估部分(一般估成整十数),

3、再估整体。(六)整百、整千数的加减法例如:400+500= 算法是4个百加5个百是9个百,也就是900.转化成20以内数的加减法进行计算。170+40= 这样的题易错,要算17个十加4个十是21个十,也就是210.(七)比较大小1、先看数位,数位不同,数位多的那个数就大。2、数位不同,先从最高位依次比较,直至比较出大小。(八)算盘的认识,会在算盘上表示数,也要会读写出算盘上的数。常见填空题类型1、4350是一个( )位数,它的最高位是( )位。2、6709这个数,6在( )位上,表示( )个( );7在( )位上,表示( )个( );9在( )位上,表示( )个( )。3、最小的三位数是( )

4、,最小的四位数是( )。4、最大的两位数是( ),最大的四位数是( )。5、一千里面有10个( )。( )个一千是一万。6、用4、8、0、1组成一个最大的四位数是( ),组成一个最小的四位数是( )。7、用3、0、0、5,只读一个零的四位数是( );一个零都不读的四位数是( )。8、海面上飞翔着2017只海鸥,大约( )只;有1202人参加了本次研讨会。约( )人。二、长度单位的认识基本知识1、长度单位的文字和字母表示一定要记准,后面的学习经常要用到。学过的长度单位有:千米(Km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm);2、长度单位间的进率一定要记熟。 牢记:1千米=1000米

5、1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米 其他的要会推出来。2、做题基本方法(1)、看清单位名称 (2)单位换算要看清是从高级单位到低级单位,还是低级单位到高级单位 (3)计算题和比较大小的题目一定要统一单位名称。(4)填写单位名称要找好参照物,想象生活中实际物体的长度。要看清提供的物体和数据,避免习惯思维,一定要认真分析。例如一支铅笔长20( )一支铅笔长2( )一支铅笔长200( )(5)、两个城市之间的距离、河流的长度一般都填千米。山峰的高度一般填米。世界最高峰珠穆朗玛峰高8848米。约9千米高。一、填写合适的单位名称1、一支铅笔长180(

6、 ) 2、一列火车每小时行驶80( )3、学校到少年宫的路程是2400( )4、一根拔河绳长12( )5、黑板宽12( ) 6、火柴盒长约40( ),厚约10( )7、大拇指的宽度大约是10( ) 8、黄河的总长度是5464( )9、课桌高约70( ) 10、教室的门高约是20( )11、数学课本的厚度约7( ) 12、小明家离学校有2( )远。二、长度单位换算及计算练习(看清单位,想好之间的进率)3厘米=( )毫米6厘米=( )毫米5000米+7000米=( )千米8厘米=( )毫米90毫米=( )厘米7千米-3000米=( )米20毫米=( )厘米40毫米=( )厘米1千米-600米=(

7、)米4厘米=( )毫米 170毫米=( )厘米2千米+1200米=( )米7000米=( )千米3厘米=( )分米1分米-2厘米=( ) 厘米600毫米=( ) 分米15米=( ) 分米20米-15米=( )米8厘米=( ) 分米40毫米=( ) 厘米2千米-800米=( )米1厘米=( )毫米1分米=( )厘米100厘米=( )分米=( )米1米=( )分米80分米=( )米400厘米=( )分米=( )米60厘米=( )分米2分米=( )厘米1米- 4分米=( )分米三、万以内数的加减法(第三和第五单元)这部分知识是小学阶段最后学习加减法。加减法的意义、加减法的计算、加减法之间的关系,加减

8、法的解决问题都涉及完毕。一定要打好基础。、掌握计算方法。以内数的加减法是计算的基础。加法计算要注意:相同数位要对齐,从个位加起;哪一位上的数相加满十,就要向前一位进一。减法计算要注意:相同数位要对齐,从个位减起;哪一位上的数不够减,就从前一位退一,在本位上加10再减。被减数中间、末尾有0的减法计算儿歌:看到0,往前走,看看哪一位上有。借到了,往后走,0上有点看做9。温馨提示:做题时一定要细心。看清数字、符号、注意计算中有没有进位和退位,不要漏写横式得数,计算要准确。只要细心,做数学题目时就成功了一半。3、加减法的验算方法:根据加减法的关系。(1)加数加数=和 A、根据 交换加数的位置,和不变得

9、规律。进行验算(此种方法首选)B、根据 和加数=另一个加数 进行验算(2)被减数减数=差A、根据 差+减数=被减数 进行验算(此种方法首选)B、根据 被减数差=减数 进行验算4、混合运算要掌握运算顺序。从左往右算。5、本册解决问题加减法类型(1)求比一个数多几的数是多少?(2)求比一个数少几的数是多少?(3)一个信息连续用两次的两步解决问题要求:(1)会看线段图,读懂图意,正确列式计算;(2)会根据信息和问题画出线段图。举例:(1)百合123朵,玫瑰比百合多38朵,玫瑰有多少朵?(2)故事书有215本,科技书比故事书少32本,科技书有多少本?(3)1号车厢上层坐了85人,下层比上层多坐11人,

10、1号车厢共有乘客多少人?解决问题一定要认真审题,看不懂,要多读几遍,找出题目中的关键字、词,分析题目中的数量关系,用正确的方法计算,在得数后面写上单位名称。四、两、三位数乘一位数(第七、第八单元)1、三位数乘一位数:用一位数分别去乘多位数的每一位,哪一位上的数满几十,就向前一位进几。(积有可能是.三位数.,也有可能是四位数,还可能是 0。)2、 0 和任何数相乘都得 0; 1 和任何不是 0 的数相乘还得原来的数。3、因数末尾有0的乘法,计算时,先把0前面的数相乘,因数末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。4、因数末尾有几个0,积的末尾不一定就有几个0。例如:205=1005、估算。(先求

11、出多位数的近似数,再进行计算。如 49773500)。6、(关于“大约)的解决问题:信息中出现“大约”,而问题中没有“大约”,求准确数。()信息中没有,而问题中出现“大约”。求近似数,用估算。() 信息和问题中都有“大约”,求近似数,用估算。()知识点例子口算整十整百数乘一位数204= 2004= 20004=估算217 4985 287不进位乘法323=不连续进位乘法234=连续进位乘法1698=0 的特性0 和任何数相乘都得( 0)0和任何数相加都得(任何数 )中间有 0 的乘法1083=末尾有 0 的乘法6402=7、解决问题类型:求比一个数的几倍多(少)几的数是多少先求一个数的几倍是多

12、少,再求比一个数的几倍多(少)几的数是多少。要求会看线段图,确定准倍数,再看多多少或少多少。(会分步计算就可以了。)举例:1、停车场有卡车35辆,客车的辆数比卡车的4倍多20辆,客车有多少辆?2、红花200朵,黄花的朵数比红花的3倍少75朵,黄花有多少朵?一、填空:1、0 和任何数相乘都得( ),0和任何数相加都得( )。 2、60+60+60+60 改写成乘法算式是( ) 。 3、最大的一位数乘最小的三位数,积是( ) 。 4、2508 的积的末尾有( )个 0。5、有一个三位数,百位上是 1,十位上是 5,个位上是 0,它的 3 倍是( )6、一部电话 816 元,5 部电话大约花( )元

13、二、选择: 1、5509 得( ) 。 A、495 B、55 C、0 2、1085( )108+5。 A、 B、 C、=3、最大的两位数乘最大的一位数,积是( )。 A、三位数 B、四位数 C、三位数或四位数 4、3045 的积中( ) 。 A、有 1 个 0 B、有 2 个 0 C、没有 05、与 1282 不相等的算式是( ) A、128+128 B、2128 C、128+2三、计算:1、口算。 5003= 254= 0450= 78+9= 3220= 4500= 2008= 8009= 1022= 1017= 436= 709= 2、估算。 6163 1986 3973 5069 3、竖

14、式计算。 3687= 8097= 5605= 5506= 2345= 2058= 五、图形与拼组(一)长方形的特点 长方形的对边相等,四个角都是直角。 通常把长方形长边的长叫作长,短边的长叫作宽。(二)正方形的特点 正方形的四条边都相等,四个角都是直角。 正方形的每条边的长,叫作边长。(三)正方形是特殊的长方形(四)五边形有五条边,五个角 六边形有六条边,六个角(五)图形拼组:不同的图形拼组组成美丽图案。温馨提示:熟练掌握长方形、正方形的特点,会在点子图、方格图上画出要求的长方形、正方形。六、克、千克、吨的认识1、计量较轻物品有多重,通常用克作单位,克用符号g表示。我们常用天平称比较轻的物品。

15、一枚2分的硬币重1克。2、在生活中,称量物品有多重时常用盘秤、弹簧秤、电子秤和磅秤。3、计量较重物品有多重,通常用千克作单位,千克用符号Kg表示。千克又叫公斤。 2袋盐重1千克。 1千克=1000克4、计量很重的物品有多重,通常用吨作单位,吨用符号t表示。 1吨=1000千克口算题卡76页,填单位名称。很重要。七、数据的收集和整理(一)1、相同的物品可以按不同的标准进行分类统计。2、用画“正”字的方法整理数据比较方便。温馨提示:数图形要认真仔细,会分析数据,涂统计图要看清、数准。八、智慧广场1、有趣的搭配(连一连,数一数)有序,不重复、不遗漏2、算式中的推理。全面考虑每个数位之间的联系。试一试,算一算。

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