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1、,南昌大学,环境科学与工程学院,清洁生产导论,清洁生产导论,教材,普通高等教育“十五”国家级规划教材 清洁生产导论 张天柱 石磊 贾小平 主编 2006年5月第1版 高等教育出版社,绪论,一、清洁生产的引入,引入时间：1993年引入理念：是为实施可持续发展（Sustainable development）战略而推行的重要对策措施、具体和切实可行的方式方法。,可持续发展,经济：认识经济增长的局限和潜力，以及经济增长对社会和环境影响的敏锐反映，从环境和社会公正出发评估个人和社会的消费水平。社会：了解社会制度及其变化与发展中的作用，理解民主和参与制度，使人们有机会发表意见、选择政府、达成共识和解决分
2、歧。环境：了解资源和自然环境的脆弱性，以及人类活动和决策对它的影响，把环境作为制定社会经济政策必须考虑的因素。,三大支柱：,南非约翰内斯堡环境与发展大会,可持续消费：是指这样一种产品和服务的使用方式，它要求在满足人们基本需求并促进良好的生活质量的同时，尽量减少产品和服务生命周期过程中的自然资源与有毒物质的使用、废物和污染物的排放，以便不危害后代的需要。,清洁生产与可持续消费,1994年奥斯陆可持续发展会议,可持续发展,可持续消费,清洁生产,板块1,板块2,循环经济/社会,南非约翰内斯堡环境与发展大会联合国环境署第七次清洁生产高层论坛,可持续消费,清洁生产,资源,产品（服务）,废物,再生资源,物
3、质代谢模式：,二、清洁生产课程的对象 环境专业学生 其他工科学生 管理专业学生 经济和政策等专业学生三、清洁生产课程的基础 环境学、生态学 系统科学、经济学 其它如资源科学、管理学、物理学等,四、清洁生产课程的内容和结构,“为什么，是什么，怎么做，发展态势如何”为什么要进行清洁生产？第一章：清洁生产产生的背景 清洁生产是什么？第二章：清洁生产的概念与推进实践 清洁生产怎么做？课程的核心：第三至七章（理论基础、生产过程的清洁生产、产品的清洁生产、生态产业系统、清洁生产的政策机制与工具）清洁生产面对的发展态势如何？第八章：从清洁生产到循环经济,五、课程的进度安排拟分为八个讲次，每次三课时：第一讲：
4、清洁生产的背景、概念与推进实践 第二讲：清洁生产的理论基础 第三讲：生产过程的清洁生产 第四讲：清洁生产审核案例分析 第五讲：产品的清洁生产 第六讲：生态产业系统 第七讲：清洁生产的政策机制与工具 第八讲：从清洁生产到循环经济机动三课时，复习三课时,第一章 清洁生产产生的背景,DPSR模型,D（Driving force）驱动：用以描述促动人类社会发展的各种活动内容。P（Press）压力：用以描绘来自人类社会特别是来自各种生产、消费活动对生态环境（包括资源）施加的作用。S（State）状态：描述生态 环境在人类压力作用下产生的变化，本质上是对支撑人类社会发展的自然环境的承载能力的表征。R（Re
5、sponse）响应：描述伴随生态环境的变化状态，人类的关注以及反应行动。,第一节 人类社会与环境系统,认识和处理人类社会与自然环境系统相互作用的关系,人类社会发展,人口增长,经济增长,驱动,驱动,第二节 人类社会发展的内在驱动特征,一、人口激增,指数增长,EXP,分析资料：世界人口每增加10亿各需要的时间,计算：从1760到1995年，中国人口每增加2亿各需要多少年？,我国人口的增长,17601995年中国人口每增加2亿各需要的时间,2亿4亿,140年,4亿6亿,54年,6亿8亿,15年,8亿10亿,13年,10亿12亿,13年,二、经济高速增长,三、城市化加快,一、自然资源使用消耗自然资源人
6、类可以利用的、自然生成的物质与能量。它是人类生存与发展的物质基础。,第三节 来自人类社会的资源环境压力,自然资源,二、废物污染排放,（一）大气污物物排放,酸雨,（二）水污染物排放,海鸟沾上油污后艰难的飞翔,在油海中无处觅食,海鸟身沾油污不能再飞翔,惨死沙滩,科学家正在考查,（三）固体废物排放,城市生态环境问题不断恶化,农业面源污染严重，影响粮食安全,森林草原生态系统退化，生态安全受到威胁,水土流失严重，土地荒漠化程度加重,我国生态环境现存问题,水资源缺乏，水质污染严重,第四节 不断恶化的生态环境状态,1.水资源缺乏，水质污染严重,我国是全球13个贫水国家之一水资源总量28000亿m3居世界第四
7、河川径流27000亿m3 居世界第六 人均2600m3 为世界1/4 居88位570座城市 364座缺水 50座严重缺水7000万人，5500万牲畜饮水问题,水源涵养功能退化 黄河上游90年代水量比30年前减少23%,我国总用水量：过去5000亿m3到8000亿m3 占可利用水资源总量28%以上（据国际经验）一个国家用水量超过其水资源可利用量的20%，就会发生水危机,到21世纪中期,水污染问题严重七大水系，一半以上污染严重86%城市河段水质超标近2800km河段鱼类灭绝淮河水系，80%水呈黑绿色，过半的河段完全丧失使用价值,2.水土流失严重土地荒漠化程度加重,全国第二次水土流失遥感调查成果表明
8、水土流失面积356万km2 水蚀 165万km2 风蚀 191万km2 近50年，每年水土流失丧失的土壤肥力相当于40005000万吨化肥（相当于我国1996年化肥总产量的2倍）,河床抬高、湖泊淤积 洪涝灾害频繁,黄河流域输入黄河泥沙14.7亿吨 黄土高原地区占1/2全国200个贫困县87%分布在水 土流失地区,3.森林草原生态系统退化，生态安全受到威胁,森林、草场资源稀少近年来森林草场遭到破坏退化严重,我国森林草原资源现状,林业用地 2.6亿公顷森林 总面积 1.5亿公顷 人均 0.12公顷森林覆盖率 16.55%(全球平均水平 31.4%)人均森林蓄积 9m3（世界人均 72m3）,可用草
9、场面积 34万公顷 占世界总量7.1%人均只是世界的1/6 50%60%天然草场退化，西北最严重,长江上游的森林砍伐,三江源地区的草场退化,农业面源污染严重影响粮食安全,农药毒效大、残留高 化肥污染 污水灌溉2001 年发生农业污染事故1998 起，直接经济损失上亿元,5.城市生态环境问题不断恶化,城市生态环境恶化,表 1 我国城市人口增长状况,传统污染末端控制模式,第五节 人类社会的响应行动,主要是工业生产活动排放的废水、废气等采取污染治理。,不能适应新产生的废物、污染物及各种形式的环境问题,企业缺乏消减降低污染、持续改进的积极动力,难以从根本上消除污染,消耗资源和能源，加重资源、能源紧张,
10、末端治理的缺陷与弊端,高昂投资及运行维护费用,1962年 雷希尔卡尔逊寂静的春天 1972年6月5日联合国斯得哥尔摩“人类环境会议”人类环境宣言人类环境行动计划,可持续发展源于环境保护,人类环境宣言,1972年罗马俱乐部增长的极限：“零增长理论”1975年布朗建立一个可持续发展的 社会 1980年”国际自然保护同盟”文件世界 自然保护大纲 1987年布伦特兰夫人我们共同的未 来 1989年联合国环境署关于可持续发 展的声明,1992年联合国里约热內卢“环境与发 展大会”环境与发展宣言 21世纪议程 共40章、四部分 1、经济与社会的可持续发展 18 2、资源保护与管理 922 3、加强主要群体的作用 2332 4、实施手段 3340,可持续发展的形成过程，本质上是认识处理人类发展与生态环境大系统相互关系的过程，其核心内容就是变革人类长期以资源环境为代价的社会经济发展模式。正是在推动可持续发展逐步形成及其实践历史过程背景下，孕育着清洁生产的产生。,
