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1、小学2023年度工作计划一、抓好党建工作1 .意识形态工作有策略加强对意识形态工作的统一领导，形成党支部统一领导、党政齐抓共管、办公室组织协调、各部门分工负责的工作格局，统筹协调本单位在教育教学管理中体现意识形态工作要求，维护意识形态安全。管好方向，严守纪律；加强学习，管好思想；管好阵地，做好宣传；管好课堂，抓好队伍；加强监督，扎实推进大型活动；抓严、抓实对外交流工作。2 .支部党建工作有实效(1)抓学习有方法。坚定教师信念，提升基层党组织领导力和战斗力。(2)抓队伍有实招。通过师德活动月开展“我说身边的教育故事”以及“党员先行课”等活动，充分发挥党支部的政治导向、战斗堡垒、桥梁纽带和先锋模范
2、作用，打造“绝对忠诚、绝对可用、绝对执行、绝对优秀”的基层组织和干部队伍。把培育和践行核心价值观，融入教书育人全过程，使核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田，转化为日常行为，引领学生健康成长。(3)抓评价有标准。通过组织党员进社区等活动，进一步优化党员积分评价标准，以评促学，从而提高广大党员同志参与支部活动、学习的积极性。充分发挥教师队伍的优势扎实做好党员干部联系社区的活动，促进党员成长的同时,引导老师们积极加入党组织。二、抓实德育工作以“阳光校园”为目标，立足学校实际，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以“发展”为主线，夯实常规教育，拓展德育资源，提升学生的核心
3、素养，丰实“海阔”课程体系，全面培养“养正”品牌下的“*学子”。（一）加强队伍建设L构建全员育人模式。提高教师的师德修养，树立人人都是德育工作者的观念，创设“全员育人”的氛围，做看得见的德育，践行“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”，老师要做学生的道德标尺。充分发挥课堂主渠道的作用，全面核心价值观，加强学生的品德教育。2 .拓宽家校沟通方式。全面落实班级家委会建设工作，通过家委会常规驻校、家委会读书沙龙等活动，拓宽家校沟通方式，架起家校合作的桥梁。学校则通过校长访谈日、家长第一课、万名教师访万家以及家长开放日等开放学校，引导家长走进学校，了解教育，不断营造良好的家庭教育氛围，
4、提升家庭教育质量，有质量地陪伴孩子成长。3 .打造“润珍珠”德育品牌。结合传统节日等深入开展少先队组织教育、自主教育和实践活动。不断创新推进一年级入学课程、四年级成长礼课程，整合校内外资源，加强家校沟通协调，挖掘内涵，形成品牌。(I)创建中队教室，借助“中队角”，体现少先队组织文化内容和元素，打造中队品牌，渲染“动感中队”氛围，加强政治教育。(2)夯实常规教育，树立良好班风，依托集体教育和榜样力量，筑牢学生思想品德教育，教育学生知书达礼，着力培养担当民族复兴的时代新人。(4)加强班级管理，做到“人人有事干，事事有人管”，班级内定期开展自查和自纠、互评工作，促进学生形成健全的人格，坚持知行合一，
5、发展素质教育。(5)丰实学生的校园文化生活，通过多彩课程引导学生乐学习、善思辨、勇担当、敢创新、会生活，做到了月月有主题，充分挖潜活动发展型课程在全面育人方面重要作用,培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。三、抓牢教学工作本学期教学工作将围绕教学工作要点，根据教学质量三年提升行动计划实施方案和新修订的中小学教学常规要求，进一步落实小学教学质量三年提升行动计划实施方案，充分发挥教学研究在教育教学中的指导作用，扎实推进学校教学管理，优化管理机制，落实教学常规，推进团队化建设，全面提升学校教育品质，有效保障学校教学质量的提升。（一）多管齐下抓队伍1 .加强师德培训，建一支师德过硬的教师队伍。积极探
6、索教师师德师风教育和提升的有效途径，通过德育论坛活动,进行良师标准提炼，弘扬高尚师风，规范教师的师德行为。在全校教职员工中开展以“立德树人回归教育初心”为主题的师德师风大讨论，进一步强化岗位职责，树立新时代教师新形象，为创办人民满意教育打造政治素质过硬的教师队伍。2加强业务培训，建一支业务过硬的教师队伍。校本培训与教学教研相结合、校本培训与教师队伍建设相结合、全员培训与“按需培训、因人施训”相结合。以“提升教育教学质量的三年行动纲领”为纲，以区校两级“教学节”活动为平台，以学科大教研为载体，以教研组小教研为主渠道，通过实施“专题月”制度，加强“学科”大教研和教研组小教研，开展“青蓝工程”，完善
7、“教学专题月”制度，开展一系列扎实有效的校本研修活动，引导老师们展示教学风采和研究成果，提高教研活动实效性，助力课堂品质和教师专业化水平的双提升。依托工会开展每月一次的文体活动，以丰富老师们的校园生活，提高工作的幸福感。3 .加强教师阅读，助力教师素养提升。对应孩子的“一日千字”活动，倡导所有老师给孩子做好表率，读文学作品或教育专著，保证阅读量，为学校读书沙龙活动和读书微论坛做好储备，以提高自己的精神品味与专业素养。4 .完善评价机制，建一支的素质过硬的教师队伍。全面落实关于全面加强教师队伍建设的意见精神，深入贯彻落实“三定一聘”以及薪酬改革方案，全面修订学校教师评价标准，加强教师队伍建设，挖
8、潜教师队伍智慧，引导广大教师人人争做“四有好老师”。5 .深化校际交流（联合办学）。抓住与周边学校和牵手学校的交流机会，调整教师授课思路，真正做到学以致用，学为我用。通过联合办学活动，发现一批，培养一批支撑学校未来发展的骨干教师。继续坚持“请进来，走出去”的方式，支持教师参加外出培训，鼓励教师自主学习、相互学习、合作学习，不断提高自身的业务水平，争做学习型、科研型名师。（二）凝神聚力提质量1 .以“五大改革”为突破口，助力教师减负增效。其一进一步深化“清单式管理“，严格闭环管理，让教学常规落实掷地有声。其二不断优化“集体备课册”的集结与使用，加强集备组的建设，引导老师们备好课、上好课，做好课后
9、反思。其三引领有效听评课，通过课堂观察以及课例研究等行之有效的策略，引导广大教师开展听评课活动，不断推进“合美”养正教研模式，引导全体教师共同经营教研组，确保品质课堂推进过程中的“六有”的落实：有目标、有准备、有秩序、有互动、有节奏、有效益。其四是深化作业改革引导学生有质量地学习提升。其五加强初小衔接研究，从教材研读、编写入手，尊重学生成长规律，开展行之有效的初小衔接的研究，引导广大家长和学生顺利度过初小衔接的“焦虑期”，高质量适应初中生活。2 .以常态化检测为切入点，助力教师深析教材。本学期继续实施语数英学科质量月检、阶段性检测、期末检测、专项检测相结合，使学生适应检测常态化，同时进行题库建
10、设，提高教师命题能力，丰富习题资源。检测后，课程部及时收集数据按照学科横向、纵向地分析教学成绩、标准偏差、Z率，让老师们明确所任教班级在班级、级部以及发展情况，查找问题所在，有针对性地进行改进，形成“综合评价一问题界定一原因分析一教育决策一监督执行”的良性循环机制,树立全面、正确的教育质量观。并初步随堂达标检测活动。加强学习过程管理，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。3,统整课程资源，完善课程建设，助力学生全面发展。全面实施“十个一”项目行
11、动计划，落实以学生为本的教育理念，探索国家、地方课程校本化实施的路径，深化课程整合研究。加强“书香阅读”的推进路径研究，以推动学生在校与在家的打破时间、空间的全覆盖阅读，全面提升学生的核心素养。全面加强学校的美育教育。扎实推进、全面落实“十个一，项目的策略。全面优化体育教师队伍，加强课堂研究，抓实课后训练，抓好“每天锻炼一小时”工作，借势形成“日日有训练”，“周周有项目”，“月月有比赛”的体育氛围，全面提高学生体质水平。通过目标明确、过程扎实、结果丰实的多彩课程体系构架和实施，丰富学生校园文化生活，将“十个一”项目落地于学生学习全过程。四、抓全管理工作L安全工作常抓不懈。加强学校的安全常规工作
12、，落实好每次安全演练和每次安全隐患排查工作结合安全教育平台，邀请专业人员和队伍进校开展安全教育活动，逐步提升全体师生的安全意识和自救自护能力。2 .卫生工作有条不紊。认真贯彻落实学校卫生工作条例，改善学校卫生环境、监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。在继续做好学生常见病防治工作的同时,重点抓好传染病的防治工作。严格执行学校突发事件的应急预案，加强学生健康体质的检测工作。认真开展学生心理健康，卫生教育活动，并通过进课程、见行动等深入开展垃圾分类，促进学校卫生工作。3 .学校环境不断优化。做好学校操场维修、上下水、电线管线改变、食堂建设等工作的对接、设计讨论和建设推进等工作，为师生创造更为优质的学习环境。
