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1、1,物质跨膜运输的方式,2,学习目标：一、知识目标：1、说明物质进出细胞的方式；2、理解结构与功能的统一。二、能力目标：1、培养学生图表数据的解读能力；2、培养学生识图能力和分析问题解决问题的能力。,3,据图探讨问题：,1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？,物质跨膜运输方式之一：自由扩散,4,自由扩散,5,特征：,顺浓度梯度运输,1、自由扩散：,6,据图探讨问题：,2、不能自由扩散通过的这些物质对于细胞的生命活动来说，是不是不需要呢？,3、那么这些物质是怎样通过细胞膜进出细胞的呢？,物质跨膜运输方式之二：协助扩散,7,协助扩散,8,特征：,顺浓度梯度运输,需要载体参与,2、协
2、助扩散：,9,被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散方式。,10,据图探讨问题：,2、不能通过被动运输进出的这些物质对于细胞的生命活动来说，是不是不需要呢？,3、那么这些物质是怎样通过细胞膜进出细胞的呢？,物质跨膜运输方式之三：主动运输,11,主动运输,12,特征：,逆浓度梯度运输,1.,需要载体,2.,需要消耗能量,3.,主动运输,13,二、主动运输：,物质从低浓度一侧运输到高浓度的一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。,14,对比,比较三种物质运输方式的异同：,顺浓度梯度,顺浓度梯度,逆浓度梯度,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,需要
3、消耗,氧气、水、二氧化碳、乙醇、甘油等通过细胞膜,葡萄糖通过红细胞,葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；离子通过细胞膜等,15,上图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。分析图表提供的信息，结合本章知识，回答问题：,1、哪种离子通过主动运输进入细胞？,2、哪种离子通过主动运输排出细胞？,3、你作出以上判断的依据是什么？,16,运输速率,浓度差,运输速率,浓度差,上面几幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输方式？为什么？,思考！,时间,细胞内浓度,（细胞外浓度）,A,C,E,17,运输速率,浓度差,自由扩散,运输速率,浓度差,协助扩散,运输速率,耗氧量,主动运输,影响三种运输方式速率的因素及速
4、率的比较：,载体具有专一性和数量有限,18,胞吞：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从细胞外进入细胞内的过程。（如果进入的是固态物质，称为吞噬；如果进入的是液态物质，称为胞饮。）,19,胞吐：物质以囊泡的形式通过细胞膜，从细胞内排到细胞外的过程。,20,三、胞吞和胞吐,一些大分子或物质团块的运输，是通过胞吞和胞吐作用来实现的。,思考：1.胞吞、胞吐是否需要能量？2.胞吞、胞吐时物质跨过了几层膜？,21,请同学们简结本节课的内容？,请同学们简结本节课的内容？,22,1、红细胞吸收无机盐和葡萄糖得共同点是（）A、都可以从低浓度的一边到高浓度的一边B、都需要供给ATPC、都需要载体协助D、既需要载体协
5、助又需要消耗能量,C,巩固练习,23,2、若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是（）A、氧气 B、脂肪酸、水 C、葡萄糖、水 D、钾离子、氨基酸,D,巩固练习,24,3、人的红细胞和血浆中的各种离子浓度（mmol/L）如下,1、红细胞中K和Ca的浓度明显高于血浆，K和Ca 进入红细胞的方式是，这种方式的必要条件是 和。,主动运输,载体协助,消耗能量,2、红细胞中各种离子含量与血浆中离子含量不成正比，这表明细胞膜对进出细胞的离子具有。,选择性,25,乙,主动运输,甲,自由扩散,载体,能量,4、下图为物质进入细胞的两种方式示意图，据图回答（【】内填上代号，横线上填上相应的文字）,（1）小肠绒毛的上皮细胞吸收葡萄糖的方式是【】。,（2）氧气分子从肺泡扩散到血液中的方式是【】。,（3）甲和乙的不同点是甲不需要 和。,26,感谢诸位领导和专家指导！,再见！,鸣谢：刘建敏 谷兴林,授课：洪泽外高贝怀林,素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载!,
