物理-光学-第六讲-实验:探究凸透镜成像规律课件.ppt

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1、实验:探究凸透镜成像规律,讲师:罗明良,3/29/2023,考点透视,新课程标准要求考点1 知道凸透镜成各种像的条件和像的特点;考点2 记住凸透镜成像的规律.,试题特点,3/29/2023,知识梳理,实验器材光具座、点燃的蜡烛、凸透镜、光屏,实验步骤,分析实验数据,归纳总结出凸透镜成像规律,注意:,规律小结:,1.当 u2f 时,,fv2f,缩小倒立实像,f,f,2f,2f,F,F,B,B,O,A,A,f,f,2f,2f,F,F,B,B,O,A,A,f,f,2f,2f,F,F,B,O,A,5.当 uf 时,放大正立虚像,三、测定凸透镜焦距方法归纳,1.平行光聚焦法:让凸透镜正对着太阳光,拿一张

2、白纸在它的另一侧来回移动,直到纸上的光斑最小最亮,用刻度尺测出光斑到凸透镜中心的距离,即为该凸透镜的焦距,4.十倍焦距法:使较远的正在发光的灯泡通过凸透镜在光屏上成清晰的像,用刻度尺测出光屏与凸透镜中心的距离就近似等于透镜的焦距,3/29/2023,考点突破,典题直击,【答案】,【分析】错因:错解中所用方法要求入射光为平行光,而白炽灯发出的光是发散光.,正解方法2(二倍焦距法):将凸透镜放在白炽灯与光屏之间,调节光屏与白炽灯的位置,直到在光屏上出现清晰的与白炽灯等大的像,此时物距和像距也恰好相等,均等于焦距的二倍,测出物距(或像距),焦距即为此时物距(或像距)的1/2,【分析】利用透镜的光学特

3、性、形状等特点解题,本题可从不同的角度出发解决,【答案】,例3,【分析】可能的原因应从两个方面考虑:一是像不能成在光屏上;二是不能成像,【解析】,(1)小华想探究凸透镜成实像的规律,应选用 凸透镜(选填“A”或“B”)实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25 cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是倒立、的实像(选填“放大”或“缩小”).,(1)小华想探究凸透镜成实像的规律,应选用 凸透镜(选填“A”或“B”)实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25 cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是倒立、的实像(选填“放大”或“缩小”).,(2)小华将凸透镜

4、C固定在光具座上50 cm刻线处,当烛焰在光具座上30 cm到40 cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像;当烛焰在光具座上0 cm到30 cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像由此可判断烛焰在光具座上45 cm刻线处时,烛焰的像是放大、的 像,例5小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距他们联想到:能否测量近视眼镜的焦距呢?于是,他们在课后对此问题展开了探究:,【易错警示】,【分析】,【解析】,(2)刻度尺、白纸,(1)如图2,【解题启示】,【分析】利用凸透镜对光线的会聚作用,作出合理的光路图,再由凸透镜成像规律求解,【解析】作如图所示的光路图,备考指津,1.实验探究凸透镜成像的规律,在解答中考相关考题时,常常需要我们先根据凸透镜成像的规律,再反过来思考实验中的问题(即逆向思考法)情景不同,思路不同,切记!切记!,

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