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1、机构与零部件设计综合实践,第一章 绪论,一、设计综合实践的目的,1.巩固、加深和扩大在本课程和先修 课程学到的知识,2.培养机械设计一般方法,3.运用NX软件进行机械设计基本技能的训练,4.培养团队合作精神,二、设计综合实践内容,设计二级圆柱齿轮减速器,带式运输机传动系统中的展开式二级圆柱齿轮减速器,工作条件：单向运转，有轻微振动，经常满载，空载起动，单班制工作，使用期限5 年，输送带速度容许误差为5%。,原始数据：F；V；D,三、题目分配,见设计任务书,U机制141班：设计数据：G1-G10,U机制142班：设计数据：G11-G20,每组4人。,今天下午，请课代表将分组情况，及每组的组长发给
2、我。,1.设计计算说明书1份;2.减速器装配图（二维）1张;3.减速器零件二维图（轴、底座）各1张；4.减速器装配、轴及底座三维图；,四、设计工作量,1.总体方案设计；传动方案的分析和 拟定；原动机的选择；运动和动力 参数的计算确定。1天,五、设计计划（2周）,2.传动零件的设计计算 1.5天,3.主要零部件的结构设计、三维建模，装配、强度校核 2.5天,4.减速器总体及主要零件的二维零件图 绘制 2.5天,5.编写设计计算说明书 2天,6.答辩 0.5天,本周主要是设计计算；,下周主要是上机建模以及写设计说明书，(地点：你们自己定，辅导时间:随时，要先联系我，博学楼A104东，).,指导老师
3、：王平，王旭华，焦丽丽,阳程。,17周周六全天（6.18）在博学楼1J1A203答辩，答辩时每个同学带上一套设计资料袋(答辩时一个组一起答辩)。(设计资料袋包含：),1.设计计算说明书1份;2.减速器装配图（二维）1张;3.减速器零件二维图（轴、底座）各1张；4.减速器装配、轴及底座三维图；,六、成绩评定,综合设计表现、图纸质量、说明书及答辩情况，按优、良、中、及格、不及格评分。,第二章 传动装置总体设计,一、选择电动机1.选择电动机类型常用：Y系列三相异步电动机同步转速：3000 1500 1000 750,2.确定电动机的功率,一对齿轮效率0.97；一对轴承效率0.99；联轴器效率0.99
4、；,传动装置总效率,(2)确定电动机型号 例：Pd=3.88 kW,nm=1440r/min,电动机额定功率Ped要大于Pd,二、传动装置总传动比的确定和分配1.确定总传动比ia,2.分配各级传动比,(1)各级传动比应在推荐范围内选取，不得超过最大值。,分配原则:,目的：（1）尺寸协调、互不干涉,（2）尺寸紧凑、便于润滑,注意：1.按工作机所需电动机功率Pd计算，而不按电动机额定功率Ped计算。,三、传动装置运动、动力参数计算,计算各轴的功率P、转速n和转矩T,KW,电机轴0：输出功率=Pd=3.88,轴1：输入功率=3.88*0.99=3.84 输出功率=3.84*0.99=3.80,轴2：
5、输入功率=3.80*0.97=3.69 输出功率=3.69*0.99=3.65,轴3：输入功率=3.65*0.97=3.54 输出功率=3.54*0.99=3.50,滚筒轴：输入功率=3.50*0.99=3.47,第三章 传动零件设计,1.高速级齿轮传动已知：P n T i设计步骤：见教科书例题(P211例10-1),2.低速级齿轮传动已知：P n T i设计步骤：见教科书例题(P211例10-1),一、减速器内传动零件设计,二、按转矩初步计算轴的最小直径,注意：1.键槽,单键：加5%,双键：加7%,2.圆整为标准直径,3.或按联轴器圆整直径,三、联轴器的选择 书P352例题,四、键连接的选择
6、 书P106,五、轴承的选择及寿命计算 书轴承章节,六、轴的设计计算 书轴的设计章节,七、验算工作速度误差,八、减速器箱体结构尺寸,注意：,8,（0）封面（题目是：机构与零部件设计综合实践设计说明书）（1）目录（标题及页次）（2）传动系统的方案设计（3）电动机选择（4）传动比的分配（5）传动系统的运动和动力参数计算（6）减速器传动零件的设计计算,设计计算说明书,（7）减速器轴的设计计算（8）减速器滚动轴承的选择及其寿命验算（9）键联接的选择（10）联轴器的选择（11）减速器箱体及附件设计（12）减速器润滑方式及密封种类的选择（13）设计小结（简要说明课程设计的体会，可多可少，但不得抄袭）（14）参考文献（文献编号 编著者姓名书名出版单位所在地：出版单位，出版年份）,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。,
