《苏教版二年级数学上册五厘米和米52认识厘米ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版二年级数学上册五厘米和米52认识厘米ppt课件.pptx（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第五单元 厘米和米,学习目标,2.通过观察、探究等学习活动，在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位的理解。,1.通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限整厘米）。,3.体会数学与生活的联系，培养创新意识。,情境导入,想办法量一量你的课桌长边有多长？,大约有7拃长。,大约有5个铅笔盒长。,大约有4本数学书长。,为了更加准确，我们一般情况下用尺子来量一量最好，要量出物体的长度，首先要认识尺上的长度单位，这节课我们先来认识较小的长度单位“厘米”。,想一想,为什么他们说的数不同？,因为用的东西不一样。,探究新知1,认识直尺,探究新知1,0刻
2、度,探究新知1,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,探究新知1,认识1厘米,0刻度：表示起点,探究新知1,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,食指的宽大约是1厘米,探究新知1,认识几厘米,如果不是从0刻度开始，我们就要去数有多少个1厘米。几个1厘米合起来就是几厘米。,3厘米,从0刻度开始，0到1是1厘米，0到2是2厘米，0到3是3厘米。,3厘米,4厘米,探究新知2,用厘米量物体的长度,蜡笔长（）厘米，线段长（）厘米,8,5,探究新知2,小朋友 要牢记，用直尺 量物体，左端要和 0 对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。,测量儿歌,探究新知3,
3、4厘米,从直尺的“0”刻度开始画起，画到“几”就是几厘米。,画一条4厘米长的线段,典题精讲,1、,说一说哪种量法对。,0刻度对齐,直尺放平,典题精讲,2、,哪条线段长，长多少厘米？,红色线段比蓝色线段长3厘米。,典题精讲,3、,红色线段比（）厘米长一些，蓝色线段比（）厘米短一些，这两条线段的长大约都是（）厘米。,8,8,8,易错提醒,1、,72=5（厘米）,一条线段，直尺从2厘米量到7厘米。,这条线段长（）厘米,7,错,5,易错提醒,2、,画一条6厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。,错,学以致用,7,14,1、,照样子量出自己的手掌宽和一拃长，填一填。,学以致用,2、,3,4,4,4,
4、3,量一量，填一填。,课堂小结,9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。23.3.2923.3.29Wednesday,March 29,202310、人的志向通常和他们的能力成正比例。20:35:2420:35:2420:353/29/2023 8:35:24 PM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。23.3.2920:35:2420:35Mar-2329-Mar-2312、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。20:35:2420:35:2420:35Wednesday,March
5、 29,202313、志不立，天下无可成之事。23.3.2923.3.2920:35:2420:35:24March 29,202314、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London.It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.If Id gone alone,I couldnt have seen nearly as much,because I wouldnt have known my way about.。2023年3月29日星期三下午8时35分24秒20:35:2423.3.2915、会当凌绝顶，一览众山小。2023年3月下午8时35分23.3.2920:35March 29,202316、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2023年3月29日星期三8时35分24秒20:35:2429 March 202317、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午8时35分24秒下午8时35分20:35:2423.3.29,谢谢观看,THE END,
