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1、一年级家长会,英语部分,感谢家长对我工作的,大力支持,！,一年级第一学期,主要语言点,单元及话题,主要词汇,U 1 School,学校,book,ruler,pencil,schoolbag,I have a,U 2 Face,五官,face,eye,nose,ear,mouth,This is my,U 3 Animals,动物,bird,dog,tiger,monkey,cat,Whats this?Its a/an,U 4 Numbers,数字,one-ten,How many are there?,U 5 Colors,颜色,yellow,black,blue,red,green,Wh
2、at color is it?Its,U 6 Fruit,水果,pear,banana,orange,apple,Do you like?Yes,I do./No,I dont.,认真,倾,听,学会,合作,大声,发言,遵守,课堂指令,积极,举手,2.,一年级学生要达到怎,样的学习目标？,一年级,第一学期,通过听、说和玩等活动,初步感知英语,第二学期,继续听、唱和玩的基础上，增加了,字母,的内容,二年级,第一学期,在上述基础上，增加了,感知字母基本发音,的内容,第二学期,增加了书写,字母和单词的内容,教材阶段目标,一年级上册的教学目标和要求,听做,:,?,1.,能根据听到的词句识别或指认部分文具
3、、五官、动物、,数字、颜色和水果,?,2.,能听懂表达文具所属关系，以及询问动物名称、物品数,量、物品颜色和水果名称的短句,?,3.,能听懂简短的课堂指令并做出相应反应,?,4.,能在图片和动作的帮助下，听懂简单的小故事,?,1.,能根据图片分别说出几个有关文具、五官、动,物、数字和颜色等话题的单词,?,2.,能模仿录音说话：表达文具归属、指认五官、,询问动物名称、询问物品颜色和数量，并询问他,人对水果的偏好,?,3.,能表达简单的情感和感觉，如喜欢某种动物、,颜色或水果等,?,4.,能根据表演猜测意思、说出词语,?,5.,会唱,35,首歌曲或歌谣,说唱,玩演,:,?,1.,能在教师的指导下用
4、英语做游戏，并,在游戏过程中用英语交流。,?,2.,能进行简单的角色扮演。,读写,:,?,一年级第一学期时，学生通过听说储备语言，在读写方面,暂时不做硬性要求。,?,当然，如果学习能力强的学生，,能在图片帮助下整体认读,单词，是值得肯定的。,3.,一年级学生怎样完成,英语作业？,每天完成简单的听读作业。,每天熟读一个单词。,4.,一年级的评价方式是怎,样的？,测试以,听力、口语,为主。,期末评价综合期末考试、单元,练习、课堂表现和平时作业完,成情况。,建议每天督促孩子听、跟读录音,20,分钟,以上，以便增强孩子的语感（这个环节,非常重要，一定要多听多练）。,精听,：一句一句听一句一句跟读，,泛听,：让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时,候听。,长期坚持就会有质的变化。,5.,给一年级家长的建议,?,学过的单词和句子,每天要复,习和读、背,；,?,多听磁带和光盘；,?,多与孩子做游戏，单词中英,文要对译。,5.,给一年级家长的建议,三年级的教材,三年级的教材,五年级的教材,五年级的教材,
