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1、积累与运用（七）,西南师大版 四年级下册,【一决雌雄】【一饱眼福】【座无虚席】【远道而来】,雌雄，比喻胜负。决一胜负。,看到珍奇或美好的事物，精神上得到极大的满足。,形容听众和观众很多。,来自遥远的地方或从遥远的地方而来。,【十拿九稳】【先声夺人】【不甘示弱】【针锋相对】,比喻很有把握。也说十拿九准。,先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。,不甘心落在别人后面。,锋：刀剑等锐利的部分。针尖对针尖。比喻双方在策略、论点及行动等方面尖锐对立。,【鹿死谁手】【拭目以待】,以追逐野鹿比喻争夺天下，“不知鹿死谁手”表示不知道谁能获胜，现多用于比赛。,擦亮眼睛等着瞧。表示盼望或确信某件事情的出现
2、。,入木三分（原文略，见教材163页）,成语释义,【入木三分】形容书法有力，也用来形容议论、见解深刻。,学会应用,这部小说最精彩处就是作者将主角的英雄形象刻画得入木三分。,交际内容,本次口语交际的话题是“我喜欢的电视节目”。和同学们交流自己喜欢哪个电视节目，为什么喜欢它，感受是什么，从中学到了什么。注意倾听，并发表自己的见解。,我喜欢的电视节目,交际指导,1.确定你最喜欢看的电视节目是什么，这个节目的主要内容是什么。2.思考自己把这个节目推荐给大家的理由，组织语言，要有条理。3.讲的时候要口齿清楚，听的同学要注意听，听后要发表自己的意见。,交际示范,张蕾：我最喜欢的电视节目是家政女皇。家政女皇
3、两位主持人搞笑的动作和语言很有趣，我还能从中学到一些知识。在“生活妙招”中我学会了“怎样叠多功能书皮”和“如何做简单的眼睛保健操”。我觉得这样一些兼具趣味性和知识性的节目很好。,马亮：我喜欢中央电视台的真人秀节目出彩中国人。因为这个节目不仅让我看到了那些身怀绝技的人们精彩的表演，更重要的是他们为了自己的梦想坚持不懈、努力奋斗的精神常常带给我心灵的震撼。让我明白即使是一个平凡的人，也会因为自己的追求而出彩。,李媛：我最喜欢看的电视节目是动画片熊出没之连连看，本片主要讲述的是在夏天的森林里熊大、熊二和光头强之间发生的与夏季相关的故事，譬如夏季时令水果、游泳、潜水、自制电风扇等等，情节有趣，轻松搞笑
4、。,陈林：我最喜欢看的电视节目是西游记，本领高强、嫉恶如仇的孙悟空，好吃懒做却心地善良的猪八戒，憨厚老实的沙僧都深深吸引了我。精彩的故事情节，幽默搞笑的镜头，给我的生活带来了无限的乐趣。,习作内容,请同学们展开想象的翅膀，写一篇想象作文，要写出自己的所思所想，表达自己的美好愿望。,习作要求,第一步：审题 写一篇想象作文，表达自己的美好愿望。第二步：立意 保护自然环境，探索宇宙奥秘，用科学技术造福人类，追求理想 第三步：选材 动植物之间的对话，三十年后的“我”，假如我能够飞翔，太空一日游,虎王致词啄木鸟的惨死虎王的总结,第四步：立意思路（以范文为例）,动物大会,第五步：方法 发挥想象，运用语言、
5、动作、心理等相结合的描写方法。,佳作引路,动物大会 12月23日，各动物家族族长在皇宫会议室召开年会，由虎王主持。会议伊始，虎王发表致词，“人类贪婪的欲望与日俱增，不断污染我们的生活环境，杀害动物王国的子民，长此以往，后果不堪设想。今天召开这个会议就是想让大家谈谈对人类的看法，望大家各抒己见。”,点明记叙的要素，概括全文内容。,交代回忆主题，开宗明义，总领全文。,突然，啄木鸟从它的座位一旁的树枝上摔了下来。大家急忙跑到它的身边，看着啄木鸟在地上不断地抽搐，抱着它的虎王向大门口大喊：“御医呢？快叫御医来！”啄木鸟脸色惨白，艰难地开口道：“大王，别麻烦了，我知道自己大限已到。人类乱用化学药物，我们
6、已间接地受到伤害，还望大王为我们主持大局，不要让更多的同胞们遭到厄运，这样我才能走得心安。”说完，看着虎王含泪点头，他才带着微笑闭上了眼睛。,啄木鸟的悲惨遭遇突出人类破坏环境的严重程度，作者立足现实，展开想象，扣人心弦。,大家纷纷列举人类的恶行，就连温和善良的白兔也忍不住感叹。大家都怀念几百年前和人类和平相处的日子。在与人类这场没有硝烟的生存之战中，我们失去了多少同胞！大家的生存问题受到困扰，甚至面临着灭绝的危险。而我们的灭绝，对于人类来说又将意味着什么呢？愚昧的人类为什么还不觉醒呢？,动物们没有了生存的希望，那么人类生存的希望又在哪里？反复使用反问句，发人深省。,看大家越说越激动，虎王打断了
7、他们：“各位放心，我会立即修书一封，将我们的生存状况和个中厉害关系告知人类，我们愿与他们共同寻求和平发展之路。为了更美好的明天，我们的口号是”大家齐声喊道：“同一个世界，同一个梦想！”,首尾呼应，以动物们的宽宏大量反衬人类的罪行深重，凸显寻找希望之路的重要。升华主旨，动人心魄。,【总评】小作者展开想象的翅膀，用一则童话，写出了自己的美好愿望。立意新颖大气，构思巧妙独特，借动物会议告诫人们，人与动物和平相处、保护生态平衡是谋求生存与发展的唯一的希望之路，全文洋溢着浓厚的时代气息。,用心听，用口说（原文略，见教材165页）,【吟哦（）】吟咏。【朗朗上口】指诵读诗文时的声音响亮而顺口。【朦朦胧胧】不清楚；模糊。【潜移默化】指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉起了变化。,【解词释义】,【主题解说】,本文向我们介绍了关于听、说的重要性，列举具体事例让我们了解到在学习生活中怎样听、说的方法，最后揭示“我手写我心，我手写我口”的道理。,
