《大学生职业生涯发展与规划课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生职业生涯发展与规划课件.ppt（46页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、教学目标,1.,知识目标,掌握职业生涯规划的定义、方法,2.,能力目标,理解职业生涯规划的意义，学会职业生涯规划,3.,情感目标,对自己的职业生涯规划有大概的认识，并在学,习、生活中面对规划困惑时能及时疏导。,教学内容,一、什么是职业生涯规划（重点）,二、职业生涯规划的重要性,三、职业生涯规划的意义（难点）,四、职业生涯规划的方法（重难点）,五、职业生涯规划的期限,活动导入：,?,抢椅子,?,大风吹,小组讨论,：,?,起组名,?,想在五周收获什么，写出具体的内容,?,为此，准备付出哪些,大学生职业生涯规划课安排,?,第一周,认识,职业规划,?,第二周,认识,你自己,（兴趣、,性格,）,?,第三
2、周,认清,你自己,（技能、,价值观,）,?,第四周,了解,这个世界,（就业,形势、,周际环,境,?,第五周,做更好的,自己,（我的,生涯规,划、求,职行动,等）,换句话说：用五个问题归零思考：,?,1,我是谁？,?,2,我想做什么？,?,3,我会做什么？,?,4,环境支持或允许我做什么？,?,5,我的职业与生活规划是什么？,1/9/2020,大学生职业生涯规划,7,武汉,苏州,郑州,南昌,就业场景,艾丽斯梦游仙境,?,卡罗（,Lewis Carroll,）童话“艾丽斯梦游仙境”,中的一个场景：,?,艾丽斯在森林中迷路了，在焦虑中遇到胖胖猫，,就问胖胖猫说：“请告诉我，我该走哪条路？”,?,胖胖
3、猫回答：“这得看你想去哪里。”,?,艾丽斯说：“哪里都无所谓。”,?,胖胖猫说：“那么走哪条路都可以。”,?,艾丽斯回答：“只要我能到我想到的某个地方。”,?,胖胖猫回答：“你会的，只要你走得够久。”,生涯路上常见的两个问题,1/9/2020,10,大学生的困惑,就业,当前就业形势如此严峻，我能,找到工作么,？,考研,找工作不容易，考研吧。我能,考上好的学校么？,留学,考研也困难，要不留学吧！但,是留学以后呢，该干嘛呢？,职,业,生,涯,规,划,1/9/2020,大学生职业生涯规划,11,一、认识职业规划,职业规划,What,？,Why,？,(work,job),(occupation),(c
4、areer),(life),安全需求,社会认可需求,自尊需求,自我实现需求,营生与生计,职业或职位,一生的事业或志向,追求终生意义,需求理论,（一）职业生涯规划的定义,?,职业生涯规划是指一个人结合自,身条件和现实环境，确立自己的,职业目标，选择职业道路，制定,相应的培训、教育和工作计划，,并按照生涯发展的阶段实现具体,行动以达到目标的过程,。,（二）职业生涯规划的核心,?,职业生涯规划是贯穿一个人,一生的过程,?,职业生涯规划的,主体是自己,?,职业生涯规划的功能在于为生涯找出,目标,，,并找出达成目标所需采取的行动,生涯彩虹图（,Super,）,?,生涯工作,?,职业生涯规划找工作,?,职
5、业（生涯）规划是一个过程，规划的功,能在于为生涯设定目标，并找出达成目标,所需采取的步骤。,所以：,就业,职业,事业,?,A,选择了去一家广告公司，一年后跳槽到一家房地产公司，,一年后又跳槽到一家网络公司；,?,B,选择去了一家大型外企的人力资源部门，工作两年后被,提升为经理，同时在职继续攻读人力资源方向的,MBA,；,?,C,进入了政府部门，在基层锻炼了两年后回到部委工作。,?,A,一直在,就业,的状态中，而,B,正在建设自己的,职业,，,C,开始,经营的是自己的,事业,。,?,就业：为谋生工作,?,职业：为终生工作,?,事业：为献身工作,找字母,A,G,E,F,H,C,I,D,B,H,B,
6、K,G,L,C,D,A,C,H,G,C,A,D,J,I,K,H,D,E,F,C,L,L,D,A,C,我叫什么？,找字母,我叫什么？,没有目标的时间里,?,不是没有信息，而是你不知道需要什么信息；,?,不是没有机会，而是你不知道怎样辨别机会；,?,不是没有朋友帮你，而是朋友不知道怎样帮你；,?,不是你能力不够，而是你的低标准目标使你能力,退化了；,?,不是没有成功，而是你不知道怎样就是成功；,?,不是没有自信，而是你不知哪些事情可以给你带,来自信,哈佛大学的,目标对人生影响,的跟踪调查,没有目标,很不如意,目标模糊,社会的中下层,有清晰而长远的目标,有清晰但比较短期的目标,行业领袖、社会精英,社
7、会的中上层,27%,60%,10%,3%,二、职业生涯规划的重要性,一心向着自己目标前进的人，整个,世界都给他让路。,美国成功学家拿破仑,希尔一年致富,订立目标的五要素,?,订任何目标都须写下来。,?,目标必须量化。,?,目标写下来，告诉别人。,?,目标尽可能大一点,(,短期目标必须现实，长期目标尽,可能不考虑现实,),?,达不成会怎样,(,决心,),。,订立目标中，必须消灭形容词，尽量量化，愈细愈好。,三、职业规划的意义,?,生涯规划有,突破障碍、开发潜能,和自我实现,等三个积极目的。,26,突破障碍,内在障碍,恐惧不安,缺乏信心,缺少自觉,自视甚低,态度消极,缺少技能,外在障碍,政局不安,
8、市场趋势不明,经济衰退,社会紊乱,刻板印象,体能要求,自我实现,以己为荣,圆融,丰足,喜悦,智慧,创造力,开发潜能,自我觉知,积极进取,建立自信,培养实力,增强勇气,沟通技巧,生涯规划理念,了解内在世界：,?,你是谁？,?,你希望成为谁？,?,你的优势和可能的限制是什,么？,了解外部世界：,?,工作世界是什么样的？,?,工作世界有哪些需求与机,会？,行动：把自己放在,最恰当的位置,四、职业生涯规划方法,?,常见,?,系统,（一）常见的职业规划方法,自然发生法,目前趋势法,假手于人法,最少努力法,拜金主义法,刻板印象法,橱窗游走法,有系统的生涯规划法,（二）系统化生涯规划法,探索,工作世界,求职
9、行动,觉知与承诺,我的旅游计划,1.,想往哪条路走,兴趣,/,价值,理想,/,成就动机,2.,适合往哪走,性格,/,技能,知识,/,情商,3.,可以往哪走,组织（学校）环境,/,社会环境,经济环境,/,政治环境,自己人生目标分析,与他人优劣势进行比较,机会与挑战分析,目标取向,能力取向,机会取向,职业生涯规划路线,1.,职业生涯规划的考虑因素,职业生涯规划最重要因素,?,A.,我想往哪一条路线发展？,（兴趣、动力）,?,1,、个人的兴趣、爱好和特长,做自己喜欢的事！,做能够发挥自己长处的事情！,*,我骨子里喜欢什么？,*,我愿意出力流汗、付出辛苦而不计较所得的事,情，,在哪里？,*,我有比他人
10、更强的地方吗？,我的过（他）人之处在哪里？,个人因素,B.,我适合往哪一条路线发展？,性格、能力、智商、情商、学历、能力、经,历、明显的优缺点（相对的）、生理、心理状,况,职业生涯规划的考虑因素,?,C.,我可以往哪个方向发展？,?,2,、外围环境因素,（,1,）学校因素；,（,2,）家庭期望；,（,3,）社会因素（政治、经济、科技）；,（,4,）政策、法律、法规；,系统化生涯规划法,探索,工作世界,求职行动,觉知与承诺,?,在这个阶段，你已觉悟到生涯规划的重要,性，并愿意花时间来规划自己的生涯；,?,但也要了解：有时我们所播下的种子，未,必能马上发芽。,觉知与承诺,?,系统化职业规划是一个“
11、从内而外”的,过程，因此在职业规划时，要先认识自,己。诚实的自问：,?,我有哪些人格特质？,?,我的兴趣是什么？,?,哪些东西是我生命中不能缺少的？我,最看重什么？,?,我有哪些技能是与众不同的？赖以为,生的？,?,其他：健康、性别、民族等。,?,职业的分类和内容,?,专业与职业的关系,?,具体职业对工作人员的,要求、条件和待遇,?,教育方面的选择,探索,工作世界,?,综合与评估信息,?,目标设立与计划,?,处理决定过程中的各种问题：生涯,信念，障碍,?,求职准备与信息获得,?,简历、面试策略,求职行动,?,为生涯变化做准备,?,学习管理职业生涯,五、职业生涯规划的期限,五至十年,短期,规划,三至五年,三年以内,中期,规划,长期,规划,职业生涯规划,我的人生生涯目标,人生总,目标,长期目标,中期目标,短期目标,日常规划,我知道：目标刻在钢板上，方法写在沙滩上，办法总比困难多,多！,目标责任人：,_,1/9/2020,大学生职业生涯规划,45,
