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1、电子试题库开发研究摘 要目前电子试题库系统越来越被人们所重视，它可以提高考试的质量。从而使考试更加公正、客观、更加激发学生的学习兴趣。为此，开发了电子试题库系统。以现代计算机技术为工具来管理学生的考试进程，方便教师和管理考试人员的工作。通过讨论一般计算机考试电子试题库系统的基本流程、功能构成及系统开发环境，深入分析电子试题库系统的考试方法、核心技术和存在的问题。力图构建一个理想化的电子试题库系统。经过分析，我们使用可视化的面向对象的VB作为开发工具，其次是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，先在短时间内建立系统界面，然后，对初始原型系统进行不断修正和改进，真正形成用户满意的可行系统
2、。关键词：电子试题库系统 ；Visual Basic6.0ABSTRACTThe present E-Item Bank System is getting more and more attention. It can improve the quality of the examination, so that the test is much more fairly, objective, and can stimulate students interest in learning.Thus, we developed an E-Item Bank System.Modern comp
3、uter technology, as a tool, manages students process of test. It facilitates the work of teachers and staff who manage examination.Wetry to build an ideal E-Item Bank System on the computer by discussing the basic process, functional composition and system development environment of general computer
4、 examination system of E-Item Bank System and analyzing deeply the testing methods, core technologies and problems of E-Item Bank System. After analysis, we use object-oriented visual VB as a tool of development, and the data window which is simple and easy to manipulate as an intelligence database
5、object. Firstly, build system interface in a short time. Then, constantly revise and improve the initial prototype system to truly create a satisfied and viable system.字典翻译以下任意网站 Gotujmy.pl-波兰语 Machu Picchu-西班牙语 Nord-Cinema-法国 News.de-德语 Sueddeutsche.de-德语 Arte Toreo-西班牙语 Museo del Prado-西班牙语 Guardi
6、an.co.uk-英国 USA Today-美国 Marmiton.org-法国 The Washington Post-美国 Philadelphia Inquirer-美国Key words：E-Item Bank system; Visual Basic6.0目 录引 言i第1章 系统分析1 1.1现行系统的详细调查1 1.2系统需求分析1 1.3 系统可行性分析2第2章 开发工具的选择2 2.1 Visual Basic 编程环境简介2第3章 系统设计4 3.1系统的数据库设计4 3.2 系统的构成模块5 321 用户登录模块5 322 试题抽取模块6 323 答题现场模块6 324
7、自动判分并显示成绩模块6第4章 系统具体实现过程6 4.1 系统登陆界面实现6 4.2 用户登陆界面的实现7 4.3 选题界面实现9 4.4 计时界面实现9 4.5 答题计分界面实现10 4.6 考试结束界面实现14第5章 结束语16主要参考文献17致 谢18引 言随着计算机技术在各个领域愈来愈广泛地应用，越来越多的人开始学习计算机知识。经济的发展、社会的进步，推动着计算机知识与技术的普及。掌握计算机基础知识和基本操作技能，是每一位计算机使用者必备的基本知识，也是许多用人部门考核和录用工作人员的标准之一。在这一背景下，1994年原国家教委考试中心（现教育部考试中心）推出了全国计算机等级考试，其
8、目的在于推动计算机知识的普及，促进计算机技术的推广应用，以适应社会主义经济建设的需要，为用人部门录用和考核工作人员服务。全国计算机等级考试自1994年开考以来，已在我国大陆除西藏以外的各省、直辖市、自治区顺利考过23次，据1998年底统计，应试者达161万人，其中约70余万人取得相应级别的合格证书。这项考试发展势头之猛亦为人们始料不及。从此每年的应试人数都有较大幅度增加，。这充分证明该考试适应了国家信息化的迫切需要，对计算机应用知识与技能的普及起到了有力的促进作用，成为面向未来，面向21世纪培训人才的一种有效手段。随着计算机技术的不断发展,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领
9、域并发挥着越来越重要的作用。传统上靠人工的方式管理等级考试相关的信息的方式存在着许多缺点,如:工作效率低、统计容易出错,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。由上可知，开发一个计算机考试系统是非常必要的。系统设计的背景目前，学校与社会上的考试基本都采用传统的考试方式，老师要人工出卷，学生考试，老师评卷和评分，浪费了大量的时间和财力。传统出题方式采教师直接手写出题，在题目的重复使用率及题目维护上较无效率,常发生题目重出的状况，效率低下。而且随着社会的进步，考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，老师的工作量将会越来越大。在这中情况下，老师的工作将是一件十
10、分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的出题考试方式已经不能适应现代考试的需要。正因为这样，急需一个方便、实用的出题系统来自动生成试卷，现代计算机讲述的发展以具备开发这样一个系统的条件，有了这样的系统，能减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更加公证！ 第1章 系统分析1.1现行系统的详细调查网络上，已经有很多在线考试系统。例如Smart Exam在线考试系统、通用考试系统Web Exam、杰佛通用学习系统、上海交通安全信息网的交规模拟考试等。其中的Smart Exam在线考试系统是新为软件推出的针对企业、政府机构、教育单位而设计的新一代纯B/S架构通用网络考
11、试系统。该考试系统在2005-2006年网上考试系统产品市场上表现突出，超过1000多家企事业单位及学校成功实施在线考试项目，在考试系统产品市场中占有率第一。虽然那些大型的在线考试系统针对的对象很广，功能也十分强大，有很多借鉴的地方，但其中有很多功能并不是此次课题研究所需要的。此次开发的在线考试系统，主要针对的对象是学生，是小型的考试系统。所以此次课题将选择适合学生考试方面的功能加强完善，增加适合学生考试的新功能。做到既通用又有针对性。1.2系统需求分析一直以来学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式。在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试
12、卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分繁琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着社会的快速发展，计算机高新技术的应用已涉及到社会各个领域。运用在教学领域的网上考试系统极大地提高了教学的灵活性，这样就可以灵活的安排考生的考试时间和地点，并且用计算机阅卷系统可以在考试结束时当场给出考试结果，计算机阅卷给了考生最大的公平性，同时也节省了学校出卷、阅卷时需要的大量的人力、物力、财力与时间，有很积极的现实意义。随着Internet的迅速发展和广泛普及,建立在其上的考试系统成为现代教育技术未来发展方向之
13、一。Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，Internet的开放性、分布性的特点和基于Internet的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。基于Internet的考试系统正成为人们的研究热点之一。1.3 系统可行性分析从技术可行性角度分析，本系统采用的是Visual Basic 6.0编程，所需要的计算机软硬件性能并不是很高，且易于开发，现有的技术条件完全能够达到系统目标所提出的要求；从经济可行性角度分析，本系统的经济效益以及因此带来的高效率要远远超过它的开发成本；从操作可行性分析，凡是参加计算机等级考试的考生，必然具有一定的计算机基础操作能力，所以简
14、单的登陆以及查询不是问题，而对于管理员，由于VB是一门简单易学的面向对象的编程语言，因此作为系统开发工具，可以很轻松地完成考试管理的各项任务且易于操作。 从上面介绍的情况可以看出，开发计算机等级考试管理系统、实现管理的计算机化是可行的也是非常必要的。因为使用计算机化的管理系统可以彻底改变手工管理的现状，能够从根本上解决手工管理中信息滞后、资源浪费等问题。 在对可行性分析阶段的结论进一步复查和确认之后，仔细分析了计算机等级考试管理系统的人工处理过程后，更加进一步的了解到本系统应具体解决的问题，从而导出系统的物理及逻辑模型。第2章 开发工具的选择2.1 Visual Basic 编程环境简介VB工
15、具是一种可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，可用于开发Windows环境下的各类应用程序。它简单易学、效率高，且功能强大可以与Windows专业开发工具SDK相媲美。在Visual Basic环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具，使用Windows内部的广泛应用程序接口（API）函数，以用动态链接库（DLL）、对象的链接与世隔嵌入（OLE）、开放式数据连接（ODBC）等技术，可以高效、快速地开发Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。随着版本的提高，Visual Basic的功能也越来越强。5.0版以后，Visual Basic推
16、出了中文版，与前个版本相比，其功能有了很大提升。 Visual Basic,简称VB，是Microsoft公司推出的一种Windows应用程序开发工具。是当今世界上使用最广泛的编程语言之一，它也被公认为是编程效率最高的一种编程方法。无论是开发功能强大、性能可靠的商务软件，还是编写能处理实际问题的实用小程序，VB都是最快速、最简便的方法。 “Visual”指的是采用可视化的开发图形用户界面（GUI）的方法，一般不需要编写大量代码去描述界面元素的外观和位置，而只要把需要的控件拖放到屏幕上的相应位置即可；“Basic”指的是BASIC语言，因为VB是在原有的BASIC语言的基础上发展起来的，至今包含
17、了数百条语句、函数及关键词，其中很多和 Windows GUI 有直接关系。专业人员可以用 Visual Basic 实现其它任何 Windows 编程语言的功能，而初学者只要掌握几个关键词就可以建立实用的应用程序。 VB提供了学习版、专业版和企业版，用以满足不同的开发需要。学习版使编程人员很容易地开发Windows和Windows NT的应用程序；专业版为专业编程人员提供了功能完备的开发工具；企业版允许专业人员以小组的形式来创建强健的分布式应用程序。 Microsoft公司的Visual Basic是对学习者的要求不高且效率高、功能强大、时下比较热门的编程语言。VB主要有以下特点：可视化编程
18、：这让我们能做出所见即所得的程序画页。 面向对象：这与Java和C+的面向对象不同，Java、C+的对象是不可视的，而VB中对象是一个实在的东西。 事件驱动编程机制：VB通过事件来执行对对象的操作。全称Visual Basic，它是以Basic语言作为其基本语言的一种可视化编程工具。在中国乃至全世界都能看到它的身影，它曾是在中国最为流行的编程工具，到现在还占据着非常重要的地位， VB作为一种较早出现的开发程序以其容易学习，开发效率较高，具有完善的帮助系统等优点。Visual Basic 所做的很多事情一点也不简单。它是一种强大的语言，即您所能想到的编程任务，它基本都能完成。从设计新型的用户界面
19、到利用其它应用程序的对象；从处理文字图象到使用数据库；从开发个人或小组使用的小工具，到大型企业应用系统，甚至通过 Internet 的遍及全球分布式应用程序，都可在 Visual Basic 提供的工具中各取所需。 VB是微软公司的一种通用程序设计语言，包含在Microsoft Excel、Microsoft Access等众多Windows应用软件种的VBA都使用VB语言，以供用户二次开发；目前制作网页使用较多的VBScript脚本语言也是VB的子集。利用 VB的数据访问特性，用户可以对包括Microsoft SQL Server和其他企业数据库在内的大部分数据库格式创建数据库和前端应用程序
20、，以及可调整的服务器端部件。利用ActiveX(TM)技术，VB可使用如Microsoft Word、Microsoft Excel及其他Windows应用程序提供的功能，甚至可直接使用VB专业版和企业版创建的应用程序对象。第3章 系统设计3.1 系统的数据库设计(1)试题库的管理主要是题库文件的生成、编辑与维护,包括试题录入、试题分类、试题库维护等功能。具体来说试题录入应具备批量录入和单个录入的功能,以便可以随时调整试题库的内容;试题库中的试题以单个试题存放并不形成成套试卷,按类别、难度等不同分别进行分类管理;试题库维护主要包括对试题库中的试题进行添加、删除、修改、浏览、重新整理、分类统计等
21、功能。题库是指按照一定的教育测量理论, 利用计算机技术构成的某学科题目的集合。题库一般具有以下两个特点：一、按题目的应用领域将它们分类，每一应用领域中的题目又可分为若干个题目组合, 这些题目用于特定的教学目标或测验特定的概念。二、在题库中的每一个题目有两部分组成：题目标识符和题目本身，题目标识符类似一串字符, 含有多种信息, 这些信息将该题目与数据库中的其它题目予以区别, 并保存着题目的使用和行为特性。一个题量充分且经过精心组织的题库是整个系统的基础,也决定了系统考试的题目类型,一般来说,题库包含考试的全部考题以及相应的标准答案。题库的编辑维护是整个上机考试中工作量最大、任务最艰巨的工作。(2
22、) 组卷规则设计开始考试时,考生首先输入自己的相关信息进行考试登录,由系统根据考生登录信息合理组卷。该功能是考试系统中的关键部分。如判别考生是否初次登录,如果是则依据组卷规则产生随机数,从试题库中随机抽取试题组成试卷,直接在屏幕上显示,同时转入考生考试状态;如不是初次登录,则说明考生可能在考试中途因机器故障或其它原因需重新进入考试,此时,考生试卷已组成并可能已答了部分试题,因此系统不需做新试卷抽取工作,而直接恢复考生原有试卷即可。(3) 评分系统设计考试完成要对考生所做的试题进行评判,评分的结果至关重要。从某种意义上说,评分算法是整个系统成败的关键所在,是整个系统的核心。评分系统牵涉面非常广,
23、可能涉及所有文件。评分的依据是考生的答题信息,评分的结果将记入成绩文件。考前由考试管理人员给出本次考试评分的具体标准,包括具体每一道题的分值,及评分有关标准要求,以对评分过程做出明确的说明和要求。评分系统在评分时,将严格按照评分标准进行自动评分。系统具有自动汇总总分,并提供对所有考生成绩汇总、分类统计、分析考试试卷得分比例及各部分得分情况等功能,以便于考后的统计分析。在使用该系统时, 只要给出了原始操作素材及题干描述, 并按照标准格式手工给出标准, 即可完成该题的自动评分工作。可实现题库的扩展, 并将此程序应用于VB上机考试或实验练习系统中, 下一步将实现评分标准的自动生成工作, 使题库的扩展
24、更容易。考生考生姓名考生考号开始考试考试题库考生答题题按顺序答题考试题目产生成绩提交考生成绩 答案考试结束系统的功能结构图3.2 系统的构成模块321 用户登录模块考生在点击开始登陆按钮，然后输入考号，系统进行考生身份识别，如果是合法用户并满足登录条件，就查询并显示该考生的信息。考生确认后进入试题抽取界面。322 试题选取模块在此阶段选取试题，产生试卷，设定考试环境，显示考生须知。考生确认后，进入答题现场界面。323 答题现场模块显示所选取的试题，提供答题界面，考试时间倒计时。当考生点击交卷或时间终止时，进入判分阶段。324 自动判分并显示成绩模块比较学生答案和数据库中保存的正确答案，进行成绩
25、判定。判分结束后，即时产生成绩单。评分系统是整个考试系统的关键部分。对于每个考题类型,系统实现前都需要仔细分析和设计判题方案,保证方法的科学准确,尽最大可能减少错判、误判。对于客观题如单选题、多选题等,评分系统根据评分标准会自动、准确、迅速的评分并给出相应成绩。用户登录填写资料确认身份试题选取错误答题现场自动判分并显示成绩结束程序界面流程图第4章 系统具体实现过程4.1 系统登陆界面实现 首先，创建一个窗体，在窗体上建两个命令按钮Command1、Command2.和一个label控件。如图(1)所示：(1)系统登录界面当用户单击“退出系统”时，则退出考试系统，当选择“开始登录”按钮时，则考生
26、进入下一个窗口。即：考生输入基本信息界面，其中，退出系统 (Command1)按钮的代码如下：Private Sub Command1_Click (Index as Integer)EndEnd Sub开始登录（Command2）中的代码为：Private Sub Command2_Click ()Form1.HideForm2.ShowEnd Sub4.2 用户登陆界面的实现当用户单击图（1）中的“开始登录”按钮后，则出现如图（2）所示的窗口:(2)用户登陆界面当用户单击“退出”时，则退出考试系统，当选择“确定”按钮时，则考生进入下一个窗口主要代码如下：Private Sub Comman
27、d2_Click()If Trim(Text1.Text = myf And Text2.Text = 521) ThenForm2.HideForm3.ShowElse If Trim(Text1.Text myf) ThenMsgBox 您输入的用户名错误！Rem Else If Text1.Text = ThenRem MsgBox 用户名不能为空！Else If Trim(Text2.Text 123) ThenMsgBox 您输入的密码错误！Rem ElseIf Text2.Text = ThenRem MsgBox 密码不能为空！End IfEnd Sub4.3 选题界面实现Pri
28、vate Sub Command1_Click()Form3.HideForm4.ShowForm5.ShowEnd Sub4.4 计时界面实现当用户单击“登录并抽题”按钮并输入正确的准考证号时，则考生就可以答题并计时，如图：第一、本系统设计的考试时间是一小时，如果考生在一小时之内答完题，则可以随时交卷,如果在一小时之内没有答完而且没有交卷，则系统会自动交卷，并退出考试界面：Private Sub Timer1_Timer ()I = I + 1If I = 60 Then I = 0 j = j + 1 k = 59 - j Label2.Caption = kEnd IfLabel4.Ca
29、ption = 60 - IIf j = 59 ThenTimer1.Enabled = FalseForm4.HideEnd IfEnd Sub第二、考生交卷，如果考生不小心单击的交卷按钮，没关系系统会有一个提示窗口（确认考生是否确定交卷，如交卷则不能再次进入。）Private Sub Command2_Click()hh = Chr(13) + Chr(10) retu = MsgBox(交卷后则考生不能再次进入！ + hh + hh + 确认要交卷吗？, 36, 提示信息) If retu = 6 Then Form5.Hide Form4.Hide Else End IfEnd Sub
30、4.5 答题计分界面实现该界面我使用了两个框架（frame）控件。一个是考试题目，一个是选择题答案。还使用了一个文本框Text2，四个选择按钮和四个命令按钮按钮Command1，Command2，Command31，Command4。答题计分界面实现考生可以依次答题，按上一题或下一题按钮，考生答完题目后，按一下自动评分按钮，就会看到考试成绩和标准答案，方便快捷。要退出时按结束按钮即可。自动判分的算法主要流程如下:(1)总分初始化为0。(2)打开考生提交的fm文件。(3)调用Load Result函数将fm文件中每行信息以标准格式, 存入动态数result中, 这里的标准格式类似于评分标准中的前
31、两部分, 即“类型|属性及值信息” 。(4)打开评分标准文件, 读入一行评分标准, 根据“|”进行分割后, 循环扫描数组result 根据“类型” 值进行不同的评分工作, 若匹配成功, 则在总分上累加该评分标准中的分值, 并记录得分提示信息。若无匹配项,则记录扣分提示信息。(5)显示所有的判分过程。匹配过程算法要点主要是分割“属性及值信息”部分的值, 分隔符号要针对不“类型”而定, 有的是“ ;” , 有的是“ ,” , 有的是“# ” 等, 要根据不同情况加以区分对待。在这里值得说明的是, 对于列表类型要读取相应的frx文件来获得考生设置的下拉列表初值; 对于输出类型则要读取相应的输出文件来
32、获得提交程序的运行结果后与评分标准中的输出进行匹配操作。主要代码如下：Function pri ()Open App. Path + try.txt For Input As #1For I = 0 To n - 2 For j = 0 To 4 Line Input #1, a$ Next jNext IEnd FunctionPrivate Sub Command3_Click ()Dim t As Integert = 0Open App. Path + answer.txt For Input As #2For I = 0 To 99 Line Input #2, b$ If Trim
33、(s (I) = Trim (b) Then t = t + 5 Label1.Caption c1 = c1 & (I + 1) & . & s (I) & c2 = c2 & (I + 1) & . & b & Next IClose #2MsgBox (你的得分为: & t)Label1.Caption = 标准答案： & c2 & Chr$(13) & 用户答案： & c1End SubPrivate Sub Command4_Click() 结束EndEnd SubPrivate Sub Command1_Click() 上一题Close #1prik = 0 While (k 5)
34、 And (Not EOF(1) Line Input #1, a$ Whole$ = whole$ + a$ + Chr$(13) + Chr$(10) k = k + 1Wendn = n - 1Text2.Text = whole$Option1.Value = FalseOption2.Value = FalseOption3.Value = FalseOption4.Value = FalseEnd SubPrivate Sub Form Load ()Open App. Path + try.txt For Input As #1k = 0: n = 0 While (k 5) A
35、nd (Not EOF (1) Line Input #1, a$ Whole$ = whole$ + a$ + Chr$(13) + Chr$(10) k = k + 1WendText2.Text = whole$Option1.Value = FalseOption2.Value = FalseOption3.Value = FalseOption4.Value = FalseEnd SubPrivate Sub Option1_Click ()If Option1.Value = True Then s (n) = AEnd SubPrivate Sub Option2_Click (
36、)If Option2.Value = True Then s (n) = BEnd SubPrivate Sub Option3_Click ()If Option3.Value = True Then s (n) = CEnd SubPrivate Sub Option4_Click ()If Option4.Value = True Then s (n) = DEnd SubPrivate Sub Text2_Change ()End Sub4.6 考试结束界面实现当考生交卷之后就显示如下图的界面。这时候只有监考老师才能输入密码（123）进入考试系统并查看该考生的考试情况或者手工阅卷。主
37、要代码如下：Private Sub Command1_Click() Static ta As Integer If Text1.Text = 123 Then Form6.Hide Else ta = ta + 1 Label2.Caption = 无效的密码，请重试! + + Str(ta) Text1.Text = Text1.SetFocus End IfEnd SubPrivate Sub Form Load ()txtPassword.SetFocusSetWindowPos form8.hWnd, -1, 0, 0, 0, 0, 3End SubPrivate Sub Label
38、2_Click()End Sub第5章 结束语经过两个多月的努力，电子试题库系统设计与实现论文终于完成 了。在整个设计过程中，出现过很多的难题，但都在老师和同学的帮助下顺利解决了，在不断的学习过程中我体会到：写论文是一个不断学习的过程，从最初刚写论文时对面临的问题的模糊认识到最后能够对该问题有深刻的认识，我体会到实践对于学习的重要性，以前只是明白理论，没有经过实践考察，对知识的理解不够明确，通过这次的做，真正做到理论时间相结合。题库系统的开发和应用, 为电子考试系统的推广准备了条件。但随着它的不断完善, 却使得另两类问题突显在人们面前。第一、一些学科的试题库题目数量远远没有达到丰富的程度。第二
39、、不同的学科对于题目的评判标准和评分机制难以统一, 尤其是对于主观试题。这已成为限制电子考试系统有效推广和广泛应用的主要障碍。今后我们应该把对这两类问题的解决, 作为工作的重点。目前, 国外的电子考试系统的开发与应用已相当有规模。有理由相信, 随着现代考试理论和开发手段的发展, 电子考试系统在教育领域的广泛应用已为时不远。总之，通过毕业设计,我深刻体会到要做好一个完整的事情，需要有系统的思维方式和方法，对待要解决的问题，要耐心、要善于运用已有的资源来充实自己。同时我也深刻的认识到，在对待一个新事物时，一定要从整体考虑，完成一步之后再做下一步，这样才能更加有效。由于毕业设计时间以及水平有限，所以
40、该系统还有许多不尽如人意的地方，比如功能较少等多方面问题，这些都有待进一步改善。主要参考文献1. 柴欣、李慧然：Visual Basic 程序设计基础，中国铁道出版社，2003年9月第一版2. Visual Basic程序设计刘燕交通大学出版社3. VB常用算法大全何光渝西安电子科技大学出版社4. 刘萌：Visual Basic 中文版实用教程，中国铁道出版社，2003年9月第一版5刘新民, 蔡琼, 白康生. Visual Basic 6 0程序设计M . 北京: 清华大学出版社, 2004.6Michael Halvorson. Visual Basic 6 0专业版循序渐进教程M . 希望图书创作室译. 北京: 希望电子出版社, 1999.7闵联营. Visual Basic 程序设计教程M . 北京: 北京大学出版社, 2006.8龚沛曾. Visual Basic. Net程序设计M . 北京: 高等教育出版社, 2005.9崔武子. Visual Basic程序设计教程M . 北京: 电子工业出版社, 2007.
