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1、摘要试卷分析系统是总结分析学校试卷质量的重要工具。本文以试卷分析系统的项目开发为基础，介绍了中国试卷分析评价软件的应用发展和市场需求，同时介绍了数据库的发展现状及在本系统中的应用，描述了整个系统的开发过程,分析了这个系统的和应用前景。着重介绍了这个系统的设计思想、技术路线、开发平台的选择、系统总体框架、程序流程、本系统应实现的功能以及具体的实现方法和步骤，并且讨论类似系统存在的局限性和解决的思路。关键词：试卷分析、分析指标, 考试，AbstractTest Paper Analysis And Evaluation System is an important tool to evaluate
2、 and summarize the quality of various test papers. This article introduces the application, development and requirement of the Test Paper Analysis And Evaluation System based on the project under developing, and describes the development of the database management system and its application in the p
3、roject, and also discusses the design, rout, platform choosing, main frame, flow chart and the whole developing procedure of the project. In summary, we state the solid methods and steps in realizing the project. Keywords: Test paper analyzing, analyzing, Examination，Evaluation第一章 绪论试卷作为考察教学成果的重要手段之
4、一，如果能够使授课教师清晰掌握每一学科、每一道题的答题情况，对教师来说，可以进行全员全卷的量化分析，从正确率、得分率到每一道题的错误指向，使教学和复习真正做到有的放矢；学生本人也可以清晰地了解自己弱项科目和科目内弱项知识点及弱项题型。随着信息时代和中国软件产业的不断发展，各学校开始逐步将计算机教学引入到日常的教学工作中。对试卷数据处理的要求也将发生深刻变化，传统的手工方式将会逐步淘汰，本系统的推出为这项工作提供了高效、实用的解决方案。1.1 中国软件产业简介我国的软件产业始于80年代，1994年后得到了迅猛发展。一般而言，我国软件产业的发展可分为如下几个阶段： 第一阶段：萌芽阶段(198919
5、91年之前)。这一阶段，软件产业的概念在国内被提出并为社会各界所关注。面对西方语系产品从PC到软件的强势入侵，中国民族软件产业的先行者开始了不折不挠的探索。这一阶段的国产软件以个人开发为主要特征。典型代表：WPS中文汉字处理系统与它的开发者裘伯君先生。 第二阶段：起步阶段(19911994年)。随着X86微机的推广，国内开始出现专业软件开发公司，但受资本和技术能力限制，主要从事软件汉化和简单工具软件的开发。这一阶段国家加强了软件产业的规划，及时颁布了计算机软件保护条例、计算机软件著作权登记办法等政策法规，我国的软件产业开始进入一个规范化展的阶段。 第三阶段：兴起阶段(1994年以后)。随着改革
6、开放的深入，国外大批软件产品涌入中国，对民族软件产业提出了严峻挑战，同时也带来了前所未有的机遇。一批饱经磨砺的民族专业化软件企业从激烈的竞争中得以生存发展，在教育、财务及商务管理、娱乐游戏等领域取得了一定的优势。这一阶段的典型代表：用友、金山、金蝶以及洪恩等。 经过二十年的发展，我国的软件产业已经初具规模，并展现了广阔的前景。综上所述，中国软件产业已经走过了一个从无到有、从弱到强、从单个企业到产业群落的发展历程。值得我们骄傲和惊喜的是，中国软件产业已经保持了十年超过30%的高速增长，更取得了举国上下对其战略地位的高度重视和一致认知，越来越多的国人已经开始认识到软件业是信息产业的真正核心和灵魂，
7、如果我们这个泱泱大国没有强大的软件技术和软件产业做后盾，也就无法真正凝聚中国信息产业的核心竞争力！1.2 数据库的现状及发展数据库系统是在计算机硬件、软件发展的基础上，在应用需求的推动下，从文件系统发展而来的。数据管理是指如何对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护，它是数据处理的中心问题。随着计算机硬件和软件的发展，数据管理经历了人工管理、文件系统和数据库系统三个发展阶段。 数据库技术从20世纪60年代中期产生到今天仅仅是30年的历史，但其发展速度之快，使用范围之广是其他技术望尘莫及的。短短30年间已从第一代的网状、层次数据库，第二代的关系数据库系统，发展到第三代以面向对象模型为主要特征
8、的数据库系统。数据库技术与网络通信技术、人工智能技术、面向对象程序设计技术、并行计算机技术等相互渗透，互相结合，成为当前数据库技术发展的主要特征。数据模型是数据库系统的核心和基础。数据模型的发展经历了格式化数据模型（包括层次数据模型和网状数据模型）、关系数据模型，正在走向面向对象的数据模型等非传统数据模型。按照数据模型的进展，数据库技术可以相应地分为三个发展阶段：第一代数据库系统支持层次和网状这两种格式化数据模型的数据库系统为第一代数据库系统。第二代数据库系统支持关系数据模型的关系数据库系统是第三代数据库系统。新一代数据库技术的研究和发展从20世纪80年代以来，数据库技术在商业领域的巨大成功刺
9、激了其他领域对数据库技术需求的迅速增长。这些新的领域为了数据库应用开辟了新的天地，同时，在应用中提出的一些新的数据管理的需求也直接推动了数据库技术的研究与发展，尤其是面向对象数据库系统的研究与发展。第三代数据库系统是支持面向对象数据模型的数据库系统。面向对象的数据模型吸收了面向对象程序设计方法学的核心概念和基本思想。一个面向对象数据模型是用面向对象观念来描述现实世界实体（对象）的逻辑组织、对象间限制、联系等的模型。一系列面向对象核心概念构成了面向对象数据模型的基础。概括起来，面向对象数据模型的核心概念是：对象标识、封装、类和类层次、继承。1.3试卷分析系统在我国的发展 随着信息时代和中国软件产
10、业的不断发展，各学校开始逐步将计算机教学引入到日常的教学工作中。试卷作为考察教学成果的重要手段之一，一直没有得到较好的改善，如何准确、快捷地了解综合测试中每一学科的答题情况，以便有针对性地调节教学和指导复习，一直是摆在教师、学生面前的一个难题。如果能够使授课教师清晰掌握每一学科、每一道题的答题情况，对教师来说，可以进行全员全卷的量化分析，从正确率、得分率到每一道题的错误指向，使教学和复习真正做到有的放矢；学生本人也可以清晰地了解自己弱项科目和科目内弱项知识点及弱项题型。试卷数据处理是整个考试过程中的重要环节，试卷数据经过充分处理可以提供许多重要信息，对指导教学、准确评估考生学习能力进而提高教学
11、质量，具有重要意义。就如我们学校，杭州师范学院目前大约有14个二级学院，学生有14000人，试想一个学校在一个学期里将会有多少场的考试，因此试卷分析这一块，应该是一项非常繁琐、且需要大量人力、物力的工作。同时手工的试卷分析工作存在计算粗糙、肯定在当中会出错，因此不能真实的代表学生的水平，也就无法提高整个的教学质量水平。所以试卷分析应该有个量化指标，使得整个工作能够按照这个指标有序地展开，有针对的指出试卷所存在的难度问题，有效地提高教师出卷的质量，也有效的提高教育质量水平计算机作为通用办公设备，已经或正在许多高校教研室普及。利用计算机辅助试卷数据处理，可以大大提高试卷处理工作效率、规范处理过程，
12、对开展试卷出题质量的科学评估和教学研究，具有很强的实用价值，能大大地提高整个教育质量和水平。尽管市场已有试卷阅卷专用设备供应，但因其通用性和费用的限制，难以普及。目前多数学校该项工作仍以手工方式进行，当考生数量较大时，试卷数据处理工作量极大，教师往往只能简单地提供考生成绩，许多考试信息白白浪费，试卷分析工作难以展开。试卷数据的处理工作许多学校还很不规范，试卷分析国内仍处于起步阶段，有关该领域的研究报道也较少。但随着计算机应用技术的普及，教学条件的提高，对试卷数据处理的要求也将发生深刻变化，传统的手工方式将会逐步淘汰。1.4 开发试卷系统应该注意的问题在开发试卷分析系统时要注意到此系统使用的对象
13、使用此系统的目的和作用，因此在开发的过程中应先着重了解试卷分析的整个过程和步骤，应重点解决比较重要和关键的部分，如对试卷的分析、试卷分析的测试指标是如何实现、数据的管理、试卷分析的分析生成等。研究目标：主要研究如何借助计算机和数据库技术实现对考试试卷质量的分析评价。主要内容：包括各种名称（学院、课程、教师、班级等）的维护；考试成绩的录入（导入）、修改、删除、核对与存档；试卷的查询；考试成绩的统计分析和图表生成；试卷难度、区分度等指标的计算；试卷出题质量的自动评价；标准试卷分析报告的生成与打印等功能的实现。第二章 试卷分析系统的技术简介2.1关键性开发技术的介绍2.1.1C#C#(读做 C sh
14、arp，中文译音暂时没有专业人士一般读C sharp，现在很多非专业一般读C井。C#是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NET Framework之上的高级程序设计语言。并定于在微软职业开发者论坛(PDC)上登台亮相。C#是微软公司研究员Anders Hejlsberg的最新成果。C#看起来与Java有着惊人的相似；它包括了诸如单一继承、接口、与Java几乎同样的语法和编译成中间代码再运行的过程。但是C#与Java有着明显的不同，它借鉴了Delphi的一个特点,与COM(组件对象模型)是直接集成的，而且它是微软公司.NET windows网络框架的主角。微软C#语言定义主要是从C和C+继承
15、而来的，而且语言中的许多元素也反映了这一点。C#在设计者从C+继承的可选选项方面比Java要广泛一些(比如说struts)，它还增加了自己新的特点(比方说源代码版本定义)。但它还太不成熟，不可能挤垮Java。C#还需要进化成一种开发者能够接受和采用的语言，而微软当前为它的这种新语言大造声势也是值得注意的。目前大家的反应是：“这是对Java的反击。” C#更象Java一些，虽然微软在这个问题上保持沉默。这也是意料中的事情，我觉得，因为Java近来很成功而使用Java的公司都报告说它们在生产效率上比C+获得了提高。Java所带来的巨大影响和大家对它的广泛接受已经由工作于这种语言和平台之上的程序员数
16、量明显的说明了(估计世界范围内共有两百五十万程序员使用Java)。由这种语言写成的应用程序的数量是令人惊讶的并已经渗透了每一个级别的计算，包括无线计算和移动电话(比如日本发明的Java电话)。C#能够在用户领域获得这样的礼遇吗?我们必须等待并观望，就象已经由SSI公司的CEO和主席Kalpathi S. Suresh指出来的那样。“我发现所有这些都是渐进的，如果C#不存在，我们总能回到Java或C和C+。这些都不完全是新技术，它们在更大的意义上来说只是大公司制造的市场噱头。我们必须给他们时间安顿下来看看这些是不是真的对IT工业有什么影响。”2.1.2ASP.NET较以前的WEB开发模型相比，A
17、SP.NET提供了数个重要的优点：增强性能，ASP.NET是在服务器上运行的编译好的公共语言运行库代码。与被解释的不同，ASP.NET可利用早期绑定、实时编译、本机优化和盒外缓存服务。这相当于在编写代码行之前便显著提高了性能。世界级的工具支持。ASP.NET框架补充了Visual Studio集成开发环。境中的大量工具箱和设计器。WYSIWYG编辑、拖放服务器控件和自动部署只是这个强大的工具所提供功能中的少数几种。威力和灵活性。由于ASP.NET基于公共语言运行库，因此WEB应用程序开发人员可以利用整个平台的威力和灵活性。.NET框架类库、消息处理和数据访问解决方案都可从WEB无缝访问。另外，
18、公共语言运行库的交互性保证在迁移到ASP.NET时保留基于COM的开发中的现有投资。简易型，ASP.NET使执行常见任务变得容易，从简单的窗体提交和客户端身份验证到部署和站点配置。例如ASP.NET页面框架使您可以生成将应用程序逻辑与表示代码清楚分开的用户界面，和在类似Visual Basic的简单窗体处理模型中处理事件。另外，公共语言运行库利用托管代码服务简化了开发。2.1.3SQL语言简单介绍SQL是英文Structured Query Language的缩写，意思为结构化查询语言。 SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。按照ANSI（美国国家标准协会）的规定，SQL被作
19、为关系型数据库管理系统的标准语言。SQL语句可以用来执行各种各样的操作，例如更新数据库中的数据，从数据库中提取数据等。 目前，绝大多数流行的关系型数据库管理系统，如Oracle、Sybase、Microsoft SQL Server、Access等都采用了SQL语言标准。虽然很多数据库都对SQL语句进行了再开发和扩展，但是包括Select、Insert、Update、Delete、Creat以及Drop在内的标准的SQL命令仍然可以被用来完成几乎所有的数据库操作。 在众多的SQL命令中，select语句应该算是使用最频繁的。select语句主要被用来对数据库进行查询并返回符合用户查询标准的结果
20、数据。select语句中位于select关键词之后的列名用来决定哪些列将作为查询结果返回。用户可以按照自己的需要选择任意列，还可以使用通配符“*”来设定返回表格中的所有列。select语句中位于from关键词之后的表格名称用来决定将要进行查询操作的目标表格。2.1.4SQL SERVSER 数据库SQL Server是由Microsoft开发和推广的关系数据库管理系统（DBMS）,它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同开发的，并于1988年推出了第一个OS/2版本。 SQL Server近年来不断更新版本，1996年，Microsoft 推出了SQL S
21、erver 6.5版本；1998年，SQL Server 7.0版本和用户见面；SQL Server 2000是Microsoft公司于2000年推出的最新版本。Microsoft SQL Server 2000 是一个分布式的关系型数据库管理系统，具有客户机/服务器体系结构，采用了一种称为Transact-SQL的SQL语言在客户机和服务器之间传递客户机的请求和服务器的处理结果。支持XML(Extensive Markup Language，扩展标记语言。强大的基于Web的分析，支持OLE DB和多种查询。支持分布式的分区视图。SQL Server具有以下特点：是真正的客户机/服务器体系结构
22、。图形化用户界面，使系统管理和数据库管理更加直观、简单。丰富的编程接口工具，为用户进行程序设计提供了更大的选择余地。SQL Server与Windows NT完全集成，利用了NT的许多功能，如发送和接受消息，管理登录安全性等。SQL Server也可以很好地与Microsoft BackOffice产品集成。具有很好的伸缩性，可跨越从运行Windows 95/98的膝上型电脑到运行Windows 2000的大型多处理器等多种平台使用。对Web技术的支持，使用户能够很容易地将数据库中的数据发布到Web页面上。SQL Server提供数据仓库功能，这个功能只在Oracle和其他更昂贵的DBMS中才
23、有。第三章 系统分析第四章 系统设计4.1 系统初步调查初步调查，在试卷分析中应该有的条件：学生人数、学生每题所得分数、试卷的总题数以及每题所对应的总分数、难度系数。在此基础上得出平均成绩、每一档次的人数。画出成绩分布矩形图。最后得出分析的结果。因此在本系统中应该必须具有三大模块：1）名称维护：对教师，学生，班级，学院等进行入库及管理。包括有：学院名称、班级名称、课程名称、教师名称的添加、删除及修改等维护操作2）试卷维护：对试卷进行考试记录添加、修改、删除、整张试卷的删除、以及对录入数据的核对等操作。包括有：（1） 试卷输入：输入学院的名称、学年、学期、学生所在的年级及班级、课程名称、卷面每小
24、题的满分数和整张试卷的满分数、总的考试人数、任课教师（2） 试卷修改：对相关的资料及试卷进行修改（3） 试卷删除：对所选中的学生成绩进行删除（4） 成绩核对：对所选中的学生成绩进行相应的核对3）试卷分析：提供试卷的分析功能并给出分析报告，将屏幕输出的各种数据通过打印机4.2 系统需求分析开发软件的功能：试卷分析评价系统1） 层次方框图：身份验证系统维护密码维护数据库恢复数据库备份系统初始化指标维护区分度指标难度指标试卷分析帮助助分析报告打印分析报告生成试卷分析学生检索试卷检索检索索名称维护教师名称维护班级名称维护学院名称维护课程名称维护试卷维护统计成绩核对试卷删除试卷修改试卷录入数据浏览数据查
25、询图1 层次方框图2）系统流程图：学生成绩资料库相关处理登陆试卷分析报表图2 系统流程图 3）数据流程图：2.1更新学院信息学院信息学院信息2.2更新班级信息班级信息班级信息2接 受处 理1身 份验 证用户密码打开D1试卷信息课程信息信息反馈课程信息试卷信息2.3更新课程信息教师信息3试卷分析学生成绩信息教师信息2.4更新教师信息报告产生学生成绩信息用户2.5更新学生成绩信息图3 数据流程图4）数据描述： （1）静态数据 a. 学院信息表 学院名称 b. 班级信息表 班级名称 c. 教师信息表 教师名称 d. 课程信息表课程名称 d. 试卷信息表 学院名称 班级名称 教师名称 课程名称 学生学
26、号 学界 学期 每题的得分数（2）动态数据库 输入数据：菜单选项，查询关键字，新建记录项。 输出数据：由查询关键字所确定的数据库集合（3）处理流程：系统启动时，激活身份验证模块；通过身份验证后，对系统初始化。根据登陆用户的不同而显示各自的菜单，并设置各全局变量；用户点击相应的菜单条而运行相应的功能模块；点击“退出”菜单选项即可退出系统。 （3）各模块设计如下表模块编号模块名称备注模块编号模块名称备注M0用户登陆模块进行用户身份验证M3.3删除试卷模块删除所选的试卷M1.1系统初始化模块系统初始化M3.4成绩核对模块对所选的试卷进行核对M1.2数据库备份模块进行数据备份M4.1难度指标模块设置难
27、度指标M1.3数据库恢复模块进行数据库恢复M4.2区分度指标模块设置区分度指标M1.4密码维护模块进行密码修改M4.3试卷分析评价模块设置试卷分析的评价标准M2.1学院名称维护模块删、添、改操作M5.1分析报告生成模块分析试卷并产生报告M2.2教师名称维护模块删、添、改操作M5.2打印分析报告模块打印分析报告M2.3班级名称维护模块删、添、改操作M6.1试卷检索模块检索相关的试卷M2.4课程名称维护模块删、添、改操作M6.2学生检索模块M3.1试卷录入模块录入要分析的试卷M7帮助模块M3.2试卷修改模块修改相关的资料或试卷M8退出模块4.3 各子模块的功能1）录入该模块分数据录入、数据修改、数
28、据删除三个子模块，各子模块功能如下：（1）数据录入数据录入分两类数据，一是基本数据录入，二是考试试卷成绩录入。基本数据包括：学院名称 （最好用代码或列表选择方式录入） 学年 （最好用代码或列表选择方式录入） 学期 （最好用代码或列表选择方式录入） 学生所在年级班级 （最好用代码或列表选择方式录入） 课程名称 任课教师 考试人数 卷面每小题的满分数和整个试卷的满分数考试试卷成绩：要依次录入每名学生的学号及每小题的得分数。（由于各试卷的试题数量不一致，最好使用动态的变量或数组）（2）数据修改以列表的方式进行修改即可。（两类数据均需用修改）（3）数据删除主要是对考试成绩进行删除。（以列表选择的方式删
29、除即可）2）数据查询该模块包括数据浏览、数据查询两个子模块，各子模块功能如下：（1）数据浏览对已经录入后的数据进行查看浏览。（2）按学号进行数据查询。3）数据处理该模块不需要显示界面，主要是进行各种统计，计算，在执行该模块后各种统计、计算一次完成，各种统计、计算包括：（1）求每道小题的平均分和整个试卷的平均分。（2）求整个试卷的最高分和最低分。（3）求各分数段的频数（即各分数段的人数），各分数段为： 39分以下及百分率 40-49分及百分率 50-59分及百分率 60-69分及百分率 70-79分及百分率 80-89分及百分率 90分以上及百分率4）数据输出 该模块包括两个子模块：屏幕输出和打
30、印输出。（1）、屏幕输出 输出基本数据和各种统计测量数据，共包括：学院名称 学年 学期 学生所在年级班级 课程名称 任课教师 考试人数 卷面每小题的满分数和整个试卷的满分数 上面统计测量的各种结果数据 试卷分析评语（按测量结果输出分析评语） 通过统计图形描述各分数段的频率屏幕输出界面力求简洁，紧凑，布局合理（在一个界面完成）。（2）打印输出 将屏幕输出的各种数据通过打印机输出，（输出样式设计完后再给您发去）。5）系统维护 该模块为系统的辅助性功能模块，包括五个子模块：（1）数据备份 将在第一个模块中输入的数据备份到磁盘中（不备份统计出的数据）。（2）数据引入 将备份在磁盘中的数据恢复到系统中。
31、（3）代码维护 如果在基本数据输入中使用了代码输入，在这个模块中可以实现代码维护（添加、修改、删除）。（4）更改密码 如果使用了密码，在这个模块中可以更改。（5）系统初始化 完成系统的各种初始化工作。2.4系统结构总体设计学业考试指标测试系统数据维护数据查询数据处理统计数据输出系统维护数据录入数据修改数据删除数据查询数据浏览屏幕输出打印输出综合处理数据备份数据引入代码维护更改密码初始化图4 结构设计图第五章 系统实现第六章 系统测试第四章 总结与展望1.1 系统开发总结本系统是能对所输入的学生试卷自动进行试卷分析的软件。本软件采 编写，可运行于等操SQL205作平台，适应大多数客户现有的硬件设
32、施。该软件容量小，速度快，功能齐全，可靠性强，使用寿命长，各项操作明确易懂，并且为主要管理人员设置了密码操作及权限设置，保障了其安全性。它具有使用方便、功能相对齐全的特点，通俗易懂，功能齐全，操作简便，易学易用，并且适用性也比较强。1） 用户特征适用人群：大、中、小学负责教务工作的人员以及公司、企业中的负责培训的相关人员。2）功能实现 （1） 功能划分 本软件具备如下的功能：a 系统维护b 名称维护c 试卷维护d 指标维护e 试卷分析f 检索查询g 使用帮助3）功能描述a 系统维护功能： 系统维护是对系统数据库进行的一系列操作，稍不注意，就可能毁坏数据库，酿成大错，因此必须由系统管理员来实施。
33、系统维护包含4项内容：系统初始化、数据库备份、数据库恢复和密码维护。b 名称维护功能：是对试卷中所用到的基本数据进行添加、修改和删除操作 。包括学 院名称维护、课程、名称维护、教师姓名维护和班级名称维护。c 试卷维护功能：可以对试卷进行考试记录添加、修改、删除、整张试卷的删除、以及录入数据的核对等操作。它包括试卷录入、试卷修改、试卷删除和成绩核对等子系统。d 指标维护功能：对试卷分析中所用到的难度指标、区分度指标和试卷分析判断结果评价标准等的维护。难度指标和区分度指标一般情况下是长期相对保持不变的，但为了适应开放式软件的需要，增加了这项功能，使得用户可以自己定义各项分析判断尺度。该子系统包括难
34、度指标维护、区分度指标维护试卷分析评价指标维护三个模块。e 试卷分析功能：试卷分析子系统是用于实现对录入的试卷记录进行各项指标统计、汇总、分析并且生成分析统计报告，同时可以显示和打印分析报告。f 检索：对试卷进行检索、对学生进行检索g 帮助4）软件性能指标（1）数据精确度查询时应保证查全率，所有相应域包含查询关键字的记录都应能查到。查询时应保证查准率，查到的记录应与给定的单项或组合查询条件完全匹配。统计的结果准确、可靠；计算指标具有较高的可信度。（2）时间特性 一般操作的响应时间应在1秒以内。（3）适用性 适用性强，能满足一般学校的要求。（4）正确性要求发布的软件达到用户的预期目标，运行时基本
35、无错误。（5）可靠性 在一般的情况下，不会出错。（6）运行效率 对于试卷的检索、统计、分析、输出等操作，具有较高的效率，几乎不需要用户的等待。（7）数据完整性 要求能在发生意外 (如掉电)的情况下，保证不丢失数据（8）易使用性 要求能尽量为用户的使用提供方便。 （9）可维护性 要求本软件在运行中发现错误时，能快速、准确对其进行定位、诊断和修改。（10）可测试性 设计时尽可能减少测试本软件的各项功能所需的工作量。（11）可复用性 设计时应采取模块化的方法进行设计，对系统内各模块接口尽可能达到高内聚、低耦合的程度，以提高各模块的复用性。（12）安全保密性 要求提供身份验证，只允许通过身份验证的用户
36、使用本软件。（13）可理解性 对于本软件提供的各种菜单命令，各种信息提示，应易于用户理解。6）与工程产品相关的关键技术概述本工程产品的关键技术在c#编程的程序设计与数据库的结合，将所有的数据信息都放入数据库中进行存储，而这些数据信息的调用则完全由程序来完成，即程序设计数据化，数据管理程序化思想。7） 关键技术的理论基础依据程序设计数据化，数据管理程序化的设计思想，将数据库文件与程序设计紧密合在一起。通过数学模型将大量的数据进行综合的技术处理，生成一些量化的技术指标，得出评价的依据，从而对试卷的质量提出全面的、公正的、正确的评估，同时给出对试卷质量的评语，提出需要改进的意见和要求，并且把这些指标
37、以可视化的图表的形式展示出来。4.2 试卷分析评价系统的展望目前，试卷数据的处理工作许多学校还很不规范，试卷分析国内仍处于起步阶段，有关该领域的研究报道也较少。但随着计算机应用技术的普及，教学条件的提高，对试卷数据处理的要求也将发生深刻变化，传统的手工方式将会逐步淘汰，本系统的推出为这项工作提供了高效、实用的解决方案。该系统也适合有条件的中专、中、小学使用，功能的针对性比较强，且从经济的角度来讲是非常地合算的，更重要的是它能有效地提高教学过程中的试卷含金量，面对如此巨大的教育产业，因此其发展前景十分乐观。参考文献1 天极网新技术研究室.ASP.NET完全入门M.人民邮电出版社,2001.62
38、Sanjeev Rohilla等著,陈君等译.ADO.NET专业项目实例开发M.中国水利水电出版社,2003.5.3 启明工作室编著.ASP.NET网络应用系统开发与实例M.人民邮电出版社,2005.7.4 王华杰,李律松,孙一波等编著.C#数据库开发技术M.清华大学出版社,2003.2.5 攀建编著.ASP.NET+ADO.NET项目开发实例M.清华大学出版社,2004.1.6 (美)A.Russell Jones著,高春蓉等译.ASP.NET从入门到精通M.电子工业出版，2002.1.7 Scott Worley著,王文龙,刘湘宁译.ASP.NET技术内幕M.人民邮电出版社,2002.4.
39、8 Russ Basiura等著,杨浩译.ASP.NET Web 服务高级编程M.清华大学出版社,2003.2.9 (美)Angshuman Chakraborti等著,唐云深,赵世华等译.NET Framework专业项目实例开发M.中国水利水电出版社,2003.6.10 Scott Allen等著,郝启堂,张哲峰译.C#数据库入门M.清华大学出版社,2003.2.11 (美)微软公司著.NET框架1.1类库参考手册M.清华大学出版社,2004.1.12 Steve Walther著.ASP.NET:Tips,Tutorials,and CodeM.电子工业出版社,2003.7.13 (美)Jeffrey Richte著.Microsoft.NET FrameworksM.清华大学出版社,2003.4.
