《六年级数学上册-4.3-圆的面积(第1课时)优秀ppt课件沪教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册-4.3-圆的面积(第1课时)优秀ppt课件沪教版.ppt（72页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、4.3 圆的面积,o,d,r,复习圆的有关概念,思考：一头奶牛被主人用3米长的绳子拴在长满青草的草地上，奶牛能到吃青草的范围有多大？,练习,圆所占平面的大小叫做圆的面积。,回忆小学中学过平行四边形、三角形、梯形等直线型图形面积的求法：,割补法转化为长方形的面积,怎样求圆的面积呢？,例1：一个圆的半径是2cm，求这个圆的面积。,例2：已知一个圆的直径长为6分米，求这个圆的面积。,例3：根据下面条件求各圆的面积1.r=5cm 2.d=0.2m,例4：判断一个圆的直径是6分米，它的面积是28.26分米。（）,2.一个圆的半径为5cm，求它的面积可列式为：3.145。（）,3.圆的半径扩大2倍，面积也
2、扩大2倍。（）,28.26平方分米,3.1452,4倍,4.22=4,42=8，（3r）2=3r2（）,42=16,9r2,例6：把一根长25.12cm的铁丝围成一个圆，求这个圆的面积。,例5：抗日战争时期，枣庄民兵研制出一种地雷，它的地面杀伤距离为10米。它的地面杀伤范围有多大？,想一想,小明家新置了一张圆桌，妈妈让他求桌面的面积，你知道小明用了什么方法吗？,思考,一个零件的截面如图中的阴影部分，它是一个圆环形，它的内圆半径是10厘米，外圆半径是15厘米，求这个零件的截面积是多少？,今天你有什么收获？,制作泥活字，了解活字印刷的过程。分析宋元时期科技发达的原因，培养学生独立思索的能力。指导学生观察本课中的有关插图、阅读有关历史材料，培养学生注意观察学习的习惯和依据史料获得历史信息的方法。3 情感态度和价值观：通过对四大发明的介绍及对人类文明的巨大贡献，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。学习古代科学家勤于探索，坚持不懈、勇于创新的精神。,
