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1、化妆品发展历程,1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。,化妆品发展历程化妆品发展历程1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远
2、。-戴尔卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。化妆品发展历程况美人力培训部目录、化妆品的由来、化妆品的发展历程1、日本化妆品的发展历程(化妆品制作实验)2、中国化妆品的发展历程(化妆品鉴别实验)汎美人力培训部,数学课堂是进行情感教育的阵地，教学过程不仅是师生信息交流的过程，同时也是情感交流的过程。教师对数学教学业务的精益求精，对数学学科的热爱，对学生的爱、鼓励、期望，教师为学生创设的愉
3、悦、和谐的课堂气氛，必然会给孩子们创造良好的学习数学的内外条件。一、善于营造师生平等和谐的教与学的环境 民主的学习气氛对课堂教学至关重要，没有良好的课堂气氛，就不可能调动起学生的积极性和主动性，再好的教学方法也难以发挥作用。数学课堂教学过程是一个认知和情感交融的过程，是一个让学生主动体验的过程，更需要民主的学习气氛作为基础。1.尊重每一个学生。在课堂教学中，教师不但要尊重学生的智慧、情感和志趣，更要尊重他们各自不重复的个性、可爱的单纯和浪漫的天真。从人格平等的基本观念出发，把学生当成受教育主体，与之同呼吸，共悲欢，一起品尝求知的艰辛与幸福。2.注重师生互动交流。在教学中，一堂成功的、充满生机的
4、课应该是师生互动的结果。在这里互动主要包括两个方面：一是教师与学生之间的互动。师生互动主要是指教学中教师要打破原有的教学常规，变“一言堂”为“群言堂”，让学生参与到教学中来，师生共同活动；二是学生与学生之间的互动。学生互动主要指学生与学生之间的合作学习、共同交流。二、创设有利于学生学习的真实的教学情境 数学知识本身具有高度的抽象性、严密性、逻辑性和应用的广泛性。它源于实际，又为实际服务。作为数学教师，我们有责任、更有必要培养学生热爱数学的情感。新课标强调：“教材只是给教师和学生提供的一个教师教、学生学的载体，更重要的是看教师能否结合本班学生的实际情况灵活地运用教材。”教师要挖掘教材中的创新点，
5、注重开放式的教学，有目的地精心创设与教学内容相关的情境，提出有关问题，把学生带入典型环境中，以引起学生的好奇与思考，激发学生的学习兴趣和求知欲。1.设置问题情境引入新知识。当老师重视对学生问题意识的培养，结合学习过程精心设置问题情境，使学生意识到问题的存在，感到自己需要问个“为什么”“是什么”“怎么办”的时候，思维已被启动，意识越强烈，思维就越活跃、越深刻。在引入新知时，设置问题情境，使学生明确学习方向，以最佳状态投入学习活动。2.设置问题情境探究知识。在知识的探究中，引导学生不断发现问题、提出问题、研究问题和解决问题。问题意识越强烈，学生的学习情绪就越高涨，有利于学生思维的发展，有利于培养学
6、生的探究能力和创造能力。3.设置问题情境应用知识。数学源于生活又用于生活，精心设计问题，沟通数学知识与生活实际的联系是很有必要的。苏教版初中数学实验教材编入了很多节前语，教师可充分利用节前语，培养学生对数学的学习情感。三、给学生提供数学自主学习和实践应用的机会 1.自主性是主体性的基础，创造性是自主性的最高境界。要培养学生数学情感，首先要学生能够自己作主，有选择、支配能力，教学活动都应贯彻“主体参与”的教学原则，给学生更多实际锻炼的机会。教师在教学中尽量把数学知识与学生的生活实际联系起来，用数学的实际意义和应用来诱发学生热爱数学的情感。2.联系生活实际培养学生学习兴趣。人们总是对自己熟悉的人和
7、事感兴趣，所以教学中如果以学生熟悉的生活为素材，创设一种模拟生活的情境，能使学生感到数学是可亲可近的，便会在不知不觉中展开对数学问题的探索。3.利用生活经验培养学生感悟能力。数学知识本身是抽象的，但它又寓于生活、扎根于现实。教学中充分借助学生已有的生活经验加以理解，更能体会出数学知识的真正价值，学习数学的无穷乐趣，更有利于增强学生的数学应用意识。四、对学生进行学习意志品质的训练和培养 良好的意志品质是心理健康的主要标志，是成长的必要前提。人的意志在人对客观的认识中产生，而良好的意志品质又可以左右认识活动，“志不强者智不达”。在很多情况下，学生的学习活动是一种复杂而艰苦的脑力劳动，它往往要求人有
8、坚强的意志，这样才能真正达成教学目标。数学教育的根本任务是培养学生形成积极的学习情感，具备开拓创新的精神，养成良好的学习习惯，成为全面发展的复合型人才。教学情景是知识得以存在和应用的环境背景或活动背景，是教学中不可忽视的内容。随着整个社会对人才培养质量要求的提高，初中化学教学中，应该结合教学内容和人才培养目标，合理创设教学情景，将学生置于真实、有意义的情景当中，贴近初中学生日常生活，从而有利于激发学生兴趣，推动教学活动顺利进行。创设适宜的教学情景，不仅可以为初中学生化学知识学习提供生动、丰富的学习材料，还能为学生应用知识解决实际问题创造条件，并且可以将知识、技能、体验结合起来，促进学生的知识迁
9、移能力，也让学生在具体情境中，深化对初中化学知识的理解，主动理解内容、加工信息、构建知识，推动初中化学教学活动顺利进行。一、利用生活现象创设教学情景 初中化?W知识与学生日常生活紧密相连，生活中处处有化学。因此，课堂教学要善于从学生日常生活出发，创设生活情景。这样既能让学生体会初中化学知识学习的乐趣，还能明确化学知识学习的重要性，并且有利于提高学生利用化学知识解决问题的能力。例1 化学与材料教学情景创设 教师讲述 夏天，妈妈为小亮同学买了一件白色衬衣，小亮很喜欢，立即穿着这件衬衣去上学。可是到了放学回家，小亮就嚷到：新衬衣穿着不舒服，课间没有怎么活动就觉得浑身是汗，感觉衣服被粘在身上似的，还不
10、如那件旧衣服穿着舒服。一边说，一边就将那件衬衣脱了下来。老师接着又说：今天，我将小亮同学新旧两件衣服的衣料带过来了，请同学们用化学知识进行分析，为什么新衣服穿在身上不舒服呢？这与衣服所使用的材料有怎样的关系？请同学们猜一猜，这可能是什么原因所致？怎样利用所学化学知识设计实验，来证实自己的假设和猜测呢？二、利用社会问题创设教学情景 化学知识与现代社会各行各业密切相连，化学对整个社会的发展和进步产生深远影响。因此，初中化学教学中要善于把握这一点，利用化学与社会的密切关系，包括食品药品安全问题、生态环境问题、能源问题等，创设相应的教学情景，让学生进行思考和学习。例2“化肥?农业?环境”教学情景设计
11、实物展示 任课老师在讲台上放置两盆马蒂莲 教师：同学们请看这两盆马蹄莲，它们是同时种下的，但一盆叶色浓绿，茎秆粗壮，另一盆却枯黄矮小，这是为什么呢？请同学们利用化学知识进行分析。在这样的情景引导下，同学们纷纷发表意见：种子不一样，种植所使用的土壤不同，矮小的那盆缺水，缺少阳光，施肥情况不一样针对这一社会现象，同学们议论纷纷，争先恐后发言。于是，一堂有关化肥在农业生产中的应用的课堂讨论就这样展开了。通过思考与讨论，同学们了解到初中化学与社会问题的密切联系，懂得为促进植物有效生长，应该科学合理地使用化肥。并且还要注意加强施肥管理，确保施肥数量合理。同时也了解到在农业种植过程中，长期使用一种化肥可能
12、会导致土壤变质，引发环境污染问题。并且对合理施肥，促进植物有效生长，保护环境等社会问题也有一定的了解。三、利用探究实验创设教学情景 初中化学离不开实验，教学中要创设探究实验情景，让学生探究本源，了解本质，提高探究问题和解决问题的能力。例3 对“铁生锈的原因”的实验探究 创设情景 用多媒体展示铁的用途和铁生锈的图片。请同学们查阅资料：中国每年因铁生锈所带来的经济损失。提出问题 铁为什么会生锈？提出假设 铁生锈的原因可能是水接触，与空气接触。实验验证 实验1 取干燥试管在里面放入铁钉，塞紧试管口，铁钉只与干燥空气接触。实验2 取干燥试管在里面放入铁钉，注入沸水浸没铁钉，并覆盖植物油，让铁钉与水接触
13、。实验3 取试管并放入铁钉，注入蒸馏水，让铁钉与水和空气接触。实验现象 实验1、2的铁钉未生锈，实验3的铁钉生锈了。实验结论 铁生锈是水和空气共同作用的结果。应用与思考 根据铁锈的成因，提出防治铁生锈的措施。新的探究实验又开始了。总之，整个初中化学教学过程中，应该结合教学内容创设教学情景，让学生有效融入学习活动。此外，作为任课老师，还要善于总结经验，提高课堂组织能力，结合学生日常生活和社会现象，为学生创设教学情景，从而激发课堂活力，让初中化学教学变得直观形象、生动有趣，促进初中化学课堂教学取得更好的效果。,化妆品发展历程况美人力培训部,目录、化妆品的由来、化妆品的发展历程1、日本化妆品的发展历
14、程(化妆品制作实验)2、中国化妆品的发展历程(化妆品鉴别实验)汎美人力培训部,化妆品的由来化妆品从古到今都受到女性的青睐,人类对皮肤的保养在很早很早以前就有了意识。例如人们用丝瓜汁来搽脸,来保护肌肤的柔嫩细滑;用红花抹腮、以指甲花染发,来衬托娇美的容颜。为了美丽,古埃及人学会用粘土卷头发,用铜绿描画眼圈,用驴乳沐浴身体,用鱼胶掩盖皱纹。汎美人力培训部,日本化妆品的发展历程合成化妆品时期(6070年代合成化妆品的主要原料矿物油(含219号焦油色素)随着1964年东京奥林匹克、1970年大阪世博会的举行,日本的经济开合成乳化剂(又称表面活性剂)始腾飞。人们开始富裕了,大量的女性开始使用化妆护肤品,
15、但随之而来合成香料的皮肤问题也越来越多。当年,每10合成色素位女性中就有三位因使用化妆护肤品而患上“颜面黑皮症”,爆发了震惊合成防腐剂日本的化妆品裁判官司案。合成杀菌剂汎美人力培训部,化妆品裁判官司作为原告团的受害主妇12人,每人脸上都是黑糊糊的,表皮也所剩无几,这正是所谓的“颜面黑皮症”1977年7月审判开始,被告是日本最大的7家化妆护肤品厂家。原告认为这些皮肤问题是因为化妆护肤品引起,要求被告赔偿1亿7千万日元的赔偿金。但被告反击认为不能认定是化妆护肤品所引起。审判就这样持续了4年,开庭达19回。在1981年,厂家答应和解,支付了5000万日元的赔偿金。七脏晶品被受计大看公害忪訴訟八汎美人
16、力培训部,日本化妆品的发展历程自然化妆品时期(8090年代)自然化妆品的主要原料动、植物油天然乳化剂合成的化妆护肤品给消费者带来伤害,也给生产厂商带来不利。1977年的化妆品裁判天然香料官司,推动了日本化妆护肤品历史的演变。从此,由来自天然色素大自然中的植物油、动物油取代了矿物油。防腐剂杀菌剂汎美人力培训部,传统化妆品制作时所需用品、方法化妆品的制作及鉴别实验(播放3.15光碟)道具:试管或透明玻璃杯一个、矿泉水、植物油、洗洁精、面巾纸。方法:通过上下摇晃或搅拌成乳液状。成份比例:水:油:洗洁精=1:3:3。汎美人力培训部,传统化妆品各成份对皮肤的危害传统化妆品造成毛孔粗大,皮脂腺功能紊乱。油
17、脂类破坏皮肤组织结构,造成免疫能力下降,使皮乳化剂肤敏感,具有较强致癌性。造成色素沉着,引发色斑。香料强致敏性,引起皮肤敏感杀死有害菌的同时杀死有益杀菌剂亻菌,降低皮肤自身保护功能。防腐剂产生100%活性氧,皮肤老化元凶之一,有害致癌物质。汎美人力培训部,日本化妆品的发展历程无添加化妆品时期(90年代末)无添加化妆品的主要原料以凝胶为基础原料,取代了传统化妆品中的油性成分化妆护肤品行业一直在追求,如何研制出能满足人们需求的完全无添加(无日本厚生省产品。1988年日本汎美化妆品指定的102种对皮肤有伤害集团研发了无添加凝胶化妆品并首次在化妆品中应用脂质体的化学添加剂)技术。开创了化妆品行业的新时代。含有渗透能力的脂质体配方汎美人力培训部,日本化妆品的发展历程21世纪细胞化妆品时期细胞化妆品时期化妆品的主要原料纳米离子脂质体纳米技术祛除活性氧、提高抗氧化能力签补充强化核酸汎美人力培训部,6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿,Thank you,拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗,
