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1、,商务英语阋读BUSINESSENGLISHREADINGCOURSE,说课项目 contents课程定位和培养目标2、课程设计思路3、教学模式和方法4、单元课程教学设计5、教学评价6、教学改革,说课项目 contents1、课程定位和培养目标2、课程设计思路3、教学模式和方法4、单元课程教学设计5、教学评价6、教学改革,1.1专业培养目标了解国际商务环境外商接洽(经济、商务、文化政治等外贸谈判丰富、充实的商务外贸业务操作教学英语词汇量文秘作目标岗位英语读、写、译应外企人力资娠用能力商务会長中西文化底蕴及跨文化商务沟通能力评笔翻同声传评,1.2课程性质和定位商务英语阅读是商务英语专业的职北能力
2、必修课,是商务英语专业课程体糸中的基础课程,该课程在商务英语专业学生学习的第1、2、3、4学期开设本课程旨在:深化英语阅读技能训练,培养商务背景下学生的英语阅读的能力。同肘学习商务专业英语,掌握商务英语的特点和用法。助他们提高阅读英文报告,阅读英文信件邮件,阅读英文合同的能力本课程结合特殊用途英语词汇和表达方法的学习,帮助学生积累词汇,扩充商务知识背景,为高年级课程(如商务英语写作,商务英语翻译)夯实基础。,1.3学情分析商务英语专业大一学生有一定的英语基础,但较为薄弱且参差不齐,需进一步巩固提高,这阶段学生学习能力求知欲望较强,掌握正确的学习方法,有的放矢地弥补薄弱环节可大大提高学习效率词汇
3、短语运学习方法缺乏参与用能力较差单一,缺力意识,习惯语法结构科学的被动听讲层次不请学习方法,说课项目 contents课程定位和培养目标2、课程设计思路3、教学模式和方法4、单元课程教学设计5、教学评价6、教学改革,2.1课程设计理念理论与实践结合以学生为就业导向商务英语阔读,2.2使用教材本谍程选用火连理工火学出版社出版的世纪商务英语-阅谈教程本教材是新世纪高职高专教委会组编写的世纪商务英语無列教材的主干教材之一,入选普遁高等教育“十一五”圆家级规茈教材。次性强、难度遹中、实用性强、贴合尖际商务环境世纪有务萁语-阅读教程共分为四册,分别为基础篤I,基础篇I,专北篇,专业篇。本程开设四个学期,预计光成四本书的教学任务。,
