英语说课(开放英语1).ppt

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1、Unit5 Flat Hunting寻找住处,说课内容(content):,3,1,5,说教材,说教法,说学法,说小结,说学法,2,3,4,说教学过程,4,第一部分 说教材,教 学 背 景,1,2,3,教 学 目 标,教 学 重 难 点,第一部分 说教材,开放英语1是中央广播电视大学出版社出版,电大公共英语系列教材中的第一册,以日常生活用语为主,Flat Hunting是第五单元的课题。而我校主要是作为大专第一学期的公共必修课程。在此之前,学生们已经学习了中职院校教材实用英语,熟悉和了解了基本的语法、词汇、常用句型的知识。,教材分析,教 学 背 景,1,第一部分 说教材,学情分析,学情分析,优

2、点:14计网班学生思维活跃,好玩爱动,课堂参与性较强。,不足:大部分学生的英语基础较差,有惰性,自律性不强。,第一部分 说教材,2,教学目标,教学目标,第一部分 说教材,Teaching objectives,1、词汇:学习有关住房词汇;2、如何询问和描述住房;3、询问价格的几个句型:How much.?,能够对知识目标中的词汇、句型达到会听、说、读、写,并能通过角色扮演结合单词、句型进行会话。,培养学生团队合作精神,形成以优带差帮扶意识,让英语基础较好的学生带动基础较差的学生。同时培养学生用英语进行简单的沟通交流的能力。,第一部分 说教材,1.掌握住房词汇,2.如何询问和描述住房,3.询问价

3、格的几个句型:How much.?,学生角色扮演根据实际情境开口说英语,3,教学重难点,图片展示法,媒体演示讲解法,个人/小组竞赛法,第二部分 说教法,提升兴趣,吸引注意力,发现、思考问题,合作讨论,解决问题,第三部分 说学法,学习词汇、句子是会说英语的前提和基础,4,第一环节:图片展示,导入新课,1,2,3,5,第二环节:讲授新课,突出重难点,第三环节:课堂小结,第四部分 说教学过程,第一环节:导入新课(23mins),1、展示图片,教师提出问题,学生思考回答。,第一环节:导入新课(23mins),Lets look at some pictures.Answer some question

4、s:1 Have you ever hunted a house?你曾经租过房子吗?2 What aspects do you pay attention to when you rent a house?当你租房子时,你会关注哪些方面?,第一环节:导入新课(23mins),2、创设情境,假设你要选择住处,你会关注哪些方面?,安全(safety)交通(traffic)价钱(price)设施(facilities)大小(large or small),探索发现,讨论交流,第二环节:讲授新课(35mins),1,设施(facilities),价钱(price),住房词汇/询问及描述住所情况,How

5、 much is/are.?How much do/does.cost?,bathroom 浴室,hall 大厅,前厅,toilet 厕所,bedroom 卧室,dining room 饭厅,kitchen 厨房,living room 客厅,study 书房,garden 花园,garage 车库,学习有关住所的词汇,bathroom 浴室 toilet 厕所hall 大厅 bedroom 卧室dining room 饭厅 kitchen 厨房living room 客厅 study 书房garage 车库 garden 花园,第二环节:讲授新课,1、大部分词汇已学过,呈现图片,以个人抢答达

6、到重温及学习的目的,以加分的激励措施,鼓励学生回答。(动脑)2、让学生结合课本P53 Activity1 做笔记,标注中文意思。(动手)3、再次呈现所有词汇,以教师带读、学生跟读,纠正发音错误,让学生开口说英语。(动口),第二环节:讲授新课,4、接着从住房的词汇,引申如何去询问及描述它们的情况。(学习新知识)5、在词汇缩写形式基础上,拓展相关缩写词,让学生课后百度或查字典解决。(扩展词汇量),large,small,beautiful,clean,comfortable.,第二环节:讲授新课,询问及描述住所情况:用动词mean询问一个词是什么意思,回答时主语可以用代词it:问:-What do

7、es“sml”mean?答:-It means small.还可以用一般疑问句:-Does“avail”mean available?-Yes,it does.-Does“pm”mean morning?-No,it means afternoon.,第二环节:讲授新课,扩展:日常生活中,你所看到或认识的词汇中,有哪些是这种缩写词?ABC bank=?U.S.A=?ATM=?CEO=?CD=?Kg=?除了这些,你还能想出多少?,探索发现,论交流,第二环节:讲授新课,1,设施(facilities),价钱(price),住房词汇/询问及描述住所情况,How much is/are.?How mu

8、ch do/does.cost?,英国货币 在英国货币中,100便士为1英镑(pound),便士的符号是P 放在数字的后面,英镑的符号是 放在数字的前面。1 读作 one pound24 读作 twenty four pounds2.45 读作 two pounds forty five(pence)90p 读作 ninety pence,询问价格句型:(复习),询问价格时要用How much开头,动词用to cost或to be.1、问:How much is+货物名.?答:It is.例:How much is the flat?It is 500 a month.,询问价格句型:(复习)

9、,2、问:How much are+货物名.?答:They are.例:How much are they?They are 50 each.,3、问:How much do+货物名+cost?答:They cost.例:How much do they cost?They cost 500 each.,询问价格句型:(新知识),询问价格句型:(新知识),4、问:How much does+货物名+cost?答:It costs.例:How much does the flat cost a month?It costs 500.,Practice with your partner,根据下方

10、菜单的价目表,用询问价格的句型How much.进行练习。,Example:How much does soup and a roll cost?It costs 2.40,Price List,soup and a roll(汤和面包)2.40Chips 炸薯条 1.20eggs and chips 3.60baked potato(烤土豆)and beans(豆)3.70salad(沙拉)1.80baked potato and butter(黄油)3.50,通过学生展示,树立学生的自信心;同时引导学生以优带差的共同学习的氛围。,学生对话展示,2.采取学生、教师评定的原则,正确者加分、免部

11、分作业。,1.鼓励学生开口说英语,采取自愿及抽签形式完成。,第二环节:讲授新课,第三环节:课堂小结(23mins),1、学习有关住所的词汇;2、询问和描述住处,住房词汇的缩写形式;3、如何询问价格。,板书设计,一、学习住房词汇。二、询问和描述住处。What does.mean?It means.三、如何询问价格。复习:How much is+货物名.?It is.How much are+货物名.?They are.新知识:1、问:How much do+货物名+cost?答:They cost.例子:How much do the desks cost?They cost 500 yuan.

12、2、问:How much does+货物名+cost?答:It costs.例子:How much does a desk cost?It costs 20 yuan.,布置作业,1、抄写住房词汇,每个2遍;2、查阅词汇缩写形式;3、用询问价格的4个句型进行造句并回答。,Thank You!,第二环节:讲授新课,1、涉及价钱,离不开货币的表达,以英国货币为例子,让学生认识英镑的货币符号及读法。2、在此基础上,延伸到中国、美国等国家的货币符号及读法。3、以提问形式让学生回顾以往所学过的询问价格句型。以往学过:-How much is/are.?-It is/They are.学习新知识:-How much do/does.cost?-It costs/They cost.4、以角色扮演法,在创设的餐馆的情境下,进行对话练习。,

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