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1、军犬黑子,一怔 挣脱 目光如电 奔如疾风 虎视眈眈 威风凛凛 无动于衷 热泪滂沱 精神委顿,我会读,我会抓住关键词概括课文内容,黑子曾经是一条威风凛凛的、极其聪明的军犬，然而训导员在一次特殊的测试中几次三番的有意否定了黑子的判断，当黑子明白真相后，再也不信赖任何人了，精神也变得委顿了。,“不！不是他！再去找！”“不是他！再去找！”“不！不对！”“再去找！”“不！不是他！绝对不是！”,感受训导员的态度变化及黑子的情感变化,使劲摇了摇头,坚持,再次摇头,又吼，表情严厉,黑子过去了，这个嗅嗅，那个嗅嗅，没费多少劲就咬住那个小偷的裤腿将他拉出了队伍。经过了再三地谨慎辨别和辨认，它还是把那个人拉了出来。
2、黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站在那个“小偷”的腿边转过头来望着训导员。它终于放弃了那个小偷，转而去找别人。可别人都不对呀？黑子沮丧极了，在每一个人的脚边都停那么一会儿，看看这个像不像小偷，又扭过头看看训导员的眼色试图从中寻到一点点什么迹象或什么表示 最后，当捕捉到了训导员的眼色在一刹那间的微小的变化时，它把停在身边那个人拉了出来。,高兴,诧异、迷惑,愈发迷惑,沮丧极了,我能走进黑子的内心,黑子不仅仅放弃了“小偷”，还放弃了，放弃了，放弃了。,当黑子明白了这是一场骗局之后，它极度痛苦地嗷地叫了一声，几大滴热泪流了出来。然后，它重重地垂下了头，一步一步地走了开去,如父子般 相依相伴,如兄弟般
3、 亲密无间,如恋人般 难舍难分,训练时 配合默契,战场上 同生共死,伤离别 泪洒衣襟,是伙伴,是知己,是亲人,黑子！黑子！你上哪儿去？训导员害怕了，追上去问。,黑子！黑子！对不起！训导员哭了。,黑子！别生气！我这是跟你闹着玩呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，热泪滂沱。,哪怕是条狗，也是有尊严的。,后来，黑子不再信赖他的训导员，甚至不再信赖所有的人。同时，它的性情也起了极大的变化，不再目光如电，不再奔如疾风，甚至不再虎视眈眈、威风凛凛,补白写话，拓展延伸（1）请你怀着深深的爱意，像对待一位亲人一样告诉黑子他该怎么做？（2）听了这个故事以后，作者陷入了沉思而就在此时，老师相信此时你们的内心也不会平静，我们借作者之笔感受了这个故事。那么你觉得作者会在沉思什么呢？把你想说的话写在文中最后一段的省略号后。我想对训导员（黑子）说：作者的沉思：,对我而言，羔羊的生命与人类的生命一样尊贵。甘地 每个生命都是有感情的、有尊严的。,尊重生命！善待生命！,
