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1、猜 谜：抢答猜一个人物,1、北宋人2、文学家书画家3、唐宋八大家之一4、开创豪放派诗词5、一道菜因他闻名6、经历乌台诗案被贬官,7、父子三人均为词人“一门父子三词客 千古文章四大家”之一,浣溪沙,苏轼,苏轼,苏轼（10371101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。苏轼二十一岁中进士，神宗时期曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年）因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使，在黄州四年多曾于城东之东坡开荒种田，故自号“东坡居士”,其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列“苏、黄、米、蔡”
2、北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派,写作背景,宋神宗元丰二年，苏轼对王安石新法的某些政策持不同意见，新党李定等人从他的诗篇中摘引了一些讽刺新法的句子，指控他诽谤朝廷，苏轼因而被捕。他被关押在御史台狱，在狱一百多天，史称“乌台诗案”（御史台又称乌台）。后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄州团练副使。元丰三年春到黄州，元丰五年七月苏轼到黄州城外赤鼻矶游览，写了前赤壁赋；同年十月他再游赤壁，写了后赤壁赋。作者时年47岁，他写赤壁双赋，在我国文学史上传为美谈。,苏轼其人,诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒家和佛老思想。入世：积极进取，怀才不遇；出世：逃避现实，寄情山水。,苏轼也是一位文人，一个有
3、远大抱负的才子，在他远谪黄州、抱病之时，他是用什么样的态度来对待生活呢？自暴自弃？还是乐观豁达？今天我们一起来学习他的一首词浣溪沙在学习之前，我们回顾一下有关词的基本常识。,复习有关词的基本知识,诗歌的一种，是和乐的歌词。故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。一般分上下两片（阕），就像对联一样，一段的称单调，两段的称双调。三段，叫三叠，四段称四叠。根据字数多少分为小令（58字以内），中调（59-90字）长调（91字以上）词牌：例如:满江红，西江月其实就是词的格式，调子的名称，是音乐词谱的代号，与题目无关。,根据有关知识判断本首词属于什么？结构几部分？词牌名是？,小令上下两片浣溪沙除此
4、以外，词牌名下有一行小字，它是什么呢？有什么作用？小序，交代了游历的地点及相关情况。,1、听读课文2、齐读课文,山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼,找学生读上片，思考：上片作者给我们描绘了那几幅画面？,一幅：溪边兰草 二幅：松间沙路 清新优美 淡雅宁静三幅：雨中杜鹃 如果我们能体会出这幅画面的意境，也许我们就能体会出词人的心情明确：平静 宁静,苏轼面对挫折能够保持一颗平常心，这体现了他什么样的人生态度？,旷达乐观 既然这样苏轼会不会放弃世俗的一切，不再执着于自己的理想了呢？我们从下片寻求答案。,谁道人生无再少，门前流水尚能西,谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。,第一句
5、是什么问句？反问句。谁说人老不会再回年少时光呢?他为何会有此问呢？因为他看到了门前的溪水向西奔流。既然溪水可向西流。人为什么不可以重新拥有青春年华呢？于是引发了感慨和议论：休将白发唱黄鸡。不要因为自己满头白发就感叹光阴易逝。,从下片中我们可以看出在政治上失意，处于逆境之中的苏轼他的什么样的人生态度和胸襟？抒发了他什么样的思想？总结一下。,表现了词人积极乐观的人生态度和豁达的胸襟。抒发了他老当益壮，奋发进取的思想。由此想到曹操的诗：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。除此外，还有什么情感在里面呢？感叹时光易逝，要珍惜光阴,我们知道哪些珍惜时间的名句？,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴花有重开日
6、，人无再少年少壮不努力老大徒伤悲莫等闲，白了少年头，空悲切少年易学老难成，一寸光阴不可轻最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。,此时作者是以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州，孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的。因此，此词下片所表现出来的对青春活力的呼唤，对老而无为的观点的否弃，便显得尤为可贵。可以说，这种在“命压人头不奈何”的逆境中的乐观奋发的精神，是苏轼之所以受到后世尊崇的重要原因之一。,山脚下兰草嫩芽浸入小溪，松林间小路清沙洁净无泥，傍晚细雨中杜鹃阵阵鸣啼。谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西！不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡！,美!,小结,同学们，这是苏轼不服老的宣言，是对青春活力的召唤，是对美好未来的向往，他指引我们积极乐观奋发向上，对人生充满信心。尤其是遇到困难的时候，应该保持平和的心态，勇往直前。我们还应趁青春年少抓紧时间努力学习。大家说，对吗？,作业,把第一段的三个画面用自己的话描述下来，写到作业本上。把本课中有关惜时的诗句积累下来，写到书本上。,
