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分数的初步认识,三年级数学 上册,第一课时：几分之一,平均分,同样多,3个,3个,分月饼,不平均,活动 1,拿出1张圆纸片，折一折。,把一个圆平均分成2份,其中1份是这个圆的,1.你带的是什么物品？2.怎样得到它的二分之一？3.另一半能用二分之一表示吗？,同桌交流：,?,王 涛,我切了橡皮擦的二分之一给同学。,三分之一,三分之一,三分之一,读作：二分之一；三分之一,分数线,分子,分母,（平均分成2份，3份）,（平均分）,（其中的1份）,2,1,2,1,3,1,2,1,认识概括,中国人,印度人,阿拉伯人,你知道吗？,活动 2,先想一想，再动手折一折。涂斜线表示出所选材料的四分之一。,选择学具袋里的学习材料，表示出它的。,3.小组交流你的做法。,小结：只要是把图形平均分成4份，其中的1份就是这个图形的,巩固训练,平均分成8份,不平均,15,15,20,移动的分数,可能是几分之一？,（）（）（）,同一个物体（图形），平均分的份数越多，分到的一份就越小,估一估：涂色的部分是长方形纸条的几分之一？,总结延伸,2.关于分数的学习你还想了解什么？,1.你有什么收获？还有什么疑问？,3.生活中你还见过怎样的分数呢？它表示什么意义？,把一个物体或图形平均分成几份，其中一份才是它的几分之一。,
