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2、用小棒,你还能用其他方式表示 15 各数吗?第3单元 1 5的认识“4”像什么?“4”怎么写?第3单元 1 5的认识“5”像什么?“5”怎么写?,“2”像什么?“2”怎么写?,巩固练习,“3”像什么?“3”怎么写?,巩固练习,“4”像什么?“4”怎么写?,巩固练习,“5”像什么?“5”怎么写?,巩固练习,(一)有几头?,问题:你还想数什么?,巩固练习,(二)连一连,巩固练习,同学们要数清楚哟,图中有4只可爱的小鸡!和加减法“5”像什么?“5”怎么写?“5”像什么?“5”怎么写?“5”像什么?“5”怎么写?“2”像什么?“2”怎么写?第1课时 15的认识“3”像什么?“3”怎么写?第1课时 15的认识第3单元 1 5的认识第1课时 15的认识图中有4只可爱的小鸡!,除了用小棒,你还能用其他方式表示15各数吗?,在我们身边,很多事物的个数分别可以用1、2、3、4、5 来表示,你能举例说说吗?,拓展提升,同学们动脑筋想一想,图中有4只可爱的小鸡!第1课时 15的认识“4”像什么?“4”怎么写?“1”像什么?“1”怎么写?和加减法“5”像什么?“5”怎么写?第3单元 1 5的认识“4”像什么?“4”怎么写?第3单元 1 5的认识和加减法“2”像什么?“2”怎么写?,课堂小结,三像耳朵二像鸭,五像钩子四像旗,一像铅笔一起写。,谢 谢 观 看!,