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1、,第 1 课时 上、下、前、后,第 2 单元 位 置,一、探究新知,能不能说说它们的位置关系?,上,下,上,下,（）在（）的（）面,（）在（）的（）面,（）在（）的（）面,汽车,火车,上,汽车,轮船,上,轮船,火车,下,还可以怎样说？,电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？,想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？,观察我们的教室,你能看到些什么？,二、实践应用,我们躲在哪？,躲在 的上面，的前面,躲在 的上面,躲在 的下面,躲在 的后面,还可以怎样说？,方方,亮亮,方方的前面是（），方方的后面是（），小英在小宁的（）面。,亮亮,
2、强强,前,游泳比赛,拍手操,我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，我的小手举起来。,第 2 课时 左、右,第 2 单元 位 置,这是右手。,另一只手是,探究新知,看看你的两只手。,左 右,两只手可以做什么？,右手写字,左手压本子。,我举手发言用右手。,1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。,巩固练习,说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。,(1)把 放在 的上面。(2)把 放在 的左边。(3)把 放在 的右边。,2.,（1）（）在最左边，（）在最右边。（2）在 的（）边。（3）在 的（）边。,右,左,3.,说说你的前后左右分别是哪些同学。,
