《七年级数学上册-3.3-解一元一次方程ppt课件-新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册-3.3-解一元一次方程ppt课件-新人教版.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、3.3 解一元(y yun)一次方程（二）,第一页，共16页。,1.顾客用540元买了两种布料共138尺，其中(qzhng)蓝布料每尺3元，黑布料每尺5元两种布料各买了多少尺？,利用方程(fngchng)解决下列问题,方法(fngf)一解：设买蓝布料x尺，则买黑布料（138x）尺，3x5（138x）540,第二页，共16页。,1.顾客用540元买了两种布料共138尺，其中(qzhng)蓝布料每尺3元，黑布料每尺5元两种布料各买了多少尺？,利用方程(fngchng)解决下列问题,方法(fngf)二解：设用x元买蓝布料，则用540 x元买黑布料,第三页，共16页。,2.某厂22名工人，每人每天可以
2、(ky)生产螺钉1200个或螺母2000个，如何安排才能使一天生产的螺钉和螺母配套？,利用方程(fngchng)解决下列问题,解：设安排(npi)x人生产螺钉，则有22x人生产螺母,21200 x1800（22x）,第四页，共16页。,3.整理一批数据，由一人做需要80小时完成现在计划先由一部分人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作(gngzu)的四分之三，怎样安排参与整理数据的具体人数？,利用方程(fngchng)解决下列问题,方法(fngf)一解：设x人先工作了2小时，则,2x8（5x）800.75,第五页，共16页。,3.整理一批数据，由一人做需要(xyo)80小时完成现在计划先由
3、一部分人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作的四分之三，怎样安排参与整理数据的具体人数？,利用(lyng)方程解决下列问题,方法二解：设x人先工作(gngzu)了2小时，则,第六页，共16页。,问题(wnt)引申,活动(hu dng)1,如何解下列方程？你能找到解这些(zhxi)方程的方法吗？,（1）3x5（138x）540；（2）21200 x1800（22x）；（3）2x8（5x）800.75；（4）,第七页，共16页。,解：（1）3x5（138x）540，去括号得，3x51385x540，移项(y xin)得 3x5x5405138，合并得 2x150，系数化为1 x75.,问题(
4、wnt)引申,活动(hu dng)1,第八页，共16页。,问题(wnt)引申,活动(hu dng)1,（2）x10；（3）x2,第九页，共16页。,两边同时乘以15（去分母(fnm)）得 5x3（540 x）13815，去括号得 5x16203x2070，移项得 5x3x2070-1620，合并得 2x450，系数化为1 x225,第十页，共16页。,通过以上解方程的过程，你能总结(zngji)出解方程的一般步骤吗？,活动(hu dng)2,去分母;去括号(kuho);移项;合并同类项;系数化为1.,第十一页，共16页。,活动(hu dng)3,根据上述总结，解下列(xili)方程：,第十二页
5、，共16页。,问题(wnt)4,现将连续自然数12006按如图所示的方式排成一个(y)长方形阵列，用一个(y)正方形框出16个数：,第十三页，共16页。,问题(wnt)4,1.图中这16个数的和是多少(dusho)？2.要使一个正方形框出的16个数的和分别等于2000和2008是否可能，若不可能，说明理由，若可能求出该正方形中最小数和最大数,第十四页，共16页。,问题(wnt)5（对问题(wnt)2的变式思考）,某车间有28名工人，生产一种螺母(lum)和螺栓，每人每天平均能够生产螺栓12个货螺母(lum)18个，第一天安排14名工人生产螺栓、14名工人生产螺母(lum)，问第二天应安排生产多少工人生产螺栓、多少人生产螺母(lum)，才能使当天生产的螺栓和螺母(lum)与第一天生产的刚好配套？（已知每个螺栓要配两个螺母(lum)）,第十五页，共16页。,小结(xioji)与作业,小结：解方程的一般步骤;列方程解实际问题(wnt)中关键：找等量关系作业：习题3.3,第十六页，共16页。,
