三年级下册语文ppt课件第3单元复习(人教部编版).ppt

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1、传统文化,.认识个字,会写个字。.有感情地朗读古诗,背诵古诗三首。.学会把握课文的主要内容,体会中国传统文化的博大精深。.收集传统节日的资料,交流节日习俗,写一写过节的过程。,第三单元,单元学习目标:,屠苏()旧符()欲断魂()酒家()兄弟()创造()蔡伦()朝鲜()保存()经验()欧洲()造纸术()社会()制作()一册()前爪()智慧()赵州桥(),一、给加点字注音。,二、根据拼音写词语。,新 旧,欲 望,灵 魂,海 峡,兄 弟,伟 大,经 验,欧 洲,轻 便,盛 放,历 史,切 断,满 足,朝 鲜,创 举,才 干,何()伟()录()河()纬()碌()阿()欧()洲()啊()鸥()州()计(

2、)慧()智()记()惠()知(),何处,伟大,记录,河水,纬度,忙碌,阿拉伯,欧洲,欧洲,啊呀,海鸥,自治州,设计,智慧,智慧,记录,惠民,知识,三、形近字组词。,四、多音字组词。,处,行,传,少,(),(),(),(),(),(),(),(),何处,处分,少人,少年,行人,银行,传扬,自传,鲜,作,省,爪,(),(),(),(),(),(),(),(),鲜花,前爪,朝鲜,作坊,省市,作业,反省,爪尖儿,五、写出下列词语的近义词。,异乡 发明 贡献 记录 保存 大约粗糙 改进 传承 促进 参加 建造 坚固 节省 精巧 宝贵 创举 缠绕,外地,创造,付出,记载,保管,大概,毛糙,改良,继承,推动

3、,参与,修建,牢固,节约,精美,珍贵,创造,围绕,新桃 有 高处 少 伟大 保存 创造 笨重 贵 粗糙 容易 得到 促进 建造 创举,旧符,无,低地,多,渺小,丢弃,模仿,轻巧,贱,精致,困难,失去,阻碍,拆除,模仿,六、写出下列词语的反义词。,.形容词搭配:()的贡献()的经验()的纸()的石拱桥()的图案()的水花.动词搭配:()地保存()地溜达()了造纸术,伟大,积累,好用,世界闻名,精美,美丽,完整,悠闲,改进,七、词语搭配。,.带有数字的四字词语:式词语:.数量词语:,千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马,雨纷纷 雪皑皑 水盈盈 水汪汪 水灵灵 水淋淋,一件事情 一册书 一个人 一

4、层薄片 一种纸,八、词语归类。,.可颠倒顺序词语:相互()演讲()觉察()代替()整齐()问询().式词语:,互相,讲演,察觉,替代,齐整,询问,清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复,.酒的代名词:.思乡怀亲名句:.表示流程动作不能颠倒的句子:,借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。,句子积累。,.排比句:.把字句:.被字句:,有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵

5、着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。,不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。,站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴,.作者描写元日中的喜庆场面,主要抓住了哪些事物?,爆竹 屠苏酒 桃符,.用自己的话写出清明这首诗的意思。,清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。,.纸的发明中,为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了?,因为蔡伦造的纸轻便又好用,原料易得,价钱又便宜,满足多数人的需要。,这篇课文讲的是历史悠久,世界闻名的赵州桥既坚固又美观,它的建造是建桥史上的一个创举,充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。,.赵州桥的主要内容是什么?,

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