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1、植物生长素的发现,你,最,想,提,出,什,么,问,题,？,达尔文的实验,1,、与对照，、与对照分别说明什么？,与对照说明,胚芽鞘尖端与生长有关,，没有胚芽鞘尖端不,能生长。、与对照说明,胚芽鞘的尖端具有感光作用。,2,、根据达尔文的实验，你能得出什么结论？,胚芽鞘尖端具有感光作用，且胚芽鞘的尖端与生长有关。,为什么尖端感受到单侧光照后，胚芽鞘会弯曲生长？,达尔文的推论,单侧光照使胚芽鞘尖端产生某种,传递到下部的刺激会造成,刺激，可以传递到下部伸长区,背光面比向光面生长快,鲍森詹森的实验,琼脂片,拜尔的实验,排除光对弯曲的影响,A,B,C,A,不生长不弯曲,初步证明尖端产生的刺激可能是一种化学物
2、,结论：,尖端产生的刺激可,结论：,尖端产生的刺激,B,弯向光源生长,质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽,在伸长区分布不均匀引,透过琼脂片传递到下部,鞘的弯曲生长,C,不生长不弯曲,起弯曲生长,温特的实验,进一步证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一,种化学物质，温特将这种物质命名为,生长素,，,几小时后,.,1946,年人们从高等植物体内分离出生长素，,并确认它就是,吲哚乙酸（,IAA,）,。,未处理琼脂块,对照,生长素的产生、运输和分布,合成部位,幼嫩部位,生长旺盛部位,极少,含量,作用效果,显著,运输方式,主动运输,分布,运输方向,由形态学上端到形态学下端（极性运输）,植物激素概念,在植物
3、体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并,且对植物的生命活动产生,显著,影响的,微量,有机物，统,称为植物激素。,验证生长素只能从形态学上端运输到形态,学下端,材料：,玉米胚芽鞘，琼脂（含生长素的、未作处理,的），琼脂块生长素测量器,（请你用示意图描述自己的实验设计思路并,预测实验结果）,含生长素的,A,形态学上端,A,琼脂块,B,形态学下端,B,未处理的,琼脂快,A,B,B,A,植物产生向光性的原因,?,生长素分布不均匀。,?,单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多,于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀，从而造,成向光弯曲。,验证单侧光引起生长素分布不均匀,（背光面多于向光面）,材料：,玉
4、米胚芽鞘尖端，云母片（不透水，可阻断物,质运输），琼脂，光源，带一小孔的暗箱，琼脂块生,长素含量测量器,验证思路,（示意图）,胚芽鞘尖端,A,B,云母片,C,D,结果预测：,A=B,，,C,D,进一步探究：在单侧光下，造成背光侧生长素多,于向光侧的原因,向光侧的生长素在尖端向背光侧运输了,向光侧的生长素部分被分解了,进一步探究：在单侧光下，造成,背光侧生长素多于向光侧的原因,提出假设：,向光侧的生长素在尖端向背光侧运输了,向光侧的生长素部分被分解了,材料：,玉米胚芽鞘，云母片（不透水，可阻断物质运,输），光源，琼脂块生长素含量测量器等等,探究思路（示意图）,结果预测,?,20,世纪,80,年代
5、，有些学者根据一些实验结,果提出，植物的向光性是由于单侧光照射,引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成,的,科学往往就在类似这样的争议中不断发展,怎样培育精品君子兰？,反馈练习,?,1,、植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的,侧芽部位运输。同时，在缺氧的条件下会严重阻碍,其运输。这说明生长素的运输属于（,）,A,、自由扩散,B,、协助扩散,C,、主动运输,D,、渗透作用,C,?,2,、下图为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明,(),B,A,尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲,B,顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多,C,尖端产生的物质为吲哚乙酸,D,顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多,
6、光,?,3,、对燕麦胚芽鞘做如下处理（见下图）：放在暗盒里；,胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；尖端横向插入云母片；,在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端；切去胚芽鞘,尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；,切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，,放在暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。以上都用单,侧光照射。请回答下列问题：,?,?,?,?,（,1,）在单侧光照射时仍直立生长的有,。,（,2,）弯向光源生长的有,。,（,3,）不生长，不弯曲的有,。,（,4,）如把放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情,直立生长,况,。,单侧光照使生长素在背光一侧分布多，背光侧,?,?,（
7、,5,）胚芽鞘向光弯曲生长的原因是,细胞伸长生长快,。,（,6,）以上实验说明，植物的茎具有,向光性,，感受光,刺激的部分是,胚芽鞘尖端,，向光弯曲生长的部位,在,尖端下面一段,，胚芽鞘尖端能够产生,生长素,，,从尖端运输到下部，能,促进下部生长,。,?,4,、下图表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生,长素在植物体内运输的实验：,供应块,供应块,切成,小块,接受块,切成,小块,接受块,甲,?,乙,?,?,（,1,）图甲中，供应块是含有生长素的琼脂块，接受块,是不含有生长素的琼脂块。实验的结果，胚芽鞘,C,将,向左弯曲,。,（,2,）图乙中，胚芽鞘,D,能否发生,C,的现象？,不能,。,（,3,）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向只,能是,从形态学上端运输到形态学下端,，运输方式,主动运输,是,。,课后思考,?,在均匀光照情况下，如果将一棵植物幼苗横置，,它的根和茎的生长方向如何？为什么？,?,如果到了太空中，它的生长情况又如何？,
