学习问题个性化分析诊断系统问卷原版.doc

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1、TCT学习问题个性化分析诊断系统问卷姓名： 年级： 学校： 第一部分一请您用手指按1-25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声。请自己记录完成时间。41125179152272013519232141811224381661021二在右面的4个图形中，只有一个是由左边的纸板折叠而成。你需要选出正确的一个。三请以一秒间隔大声读出每组数字，按后盖住数字，把你所记住的数字填在答题卡上。【1】734852 【2】469528 【3】2956417现在要把数字的顺序倒过来写【4】684153 【5】482596 【6】68273519四请以以下4个词语中任意选2个，写一个完整的句子：墨水、天空、抽象、基础

2、五给“曰”字加一笔，变成另外一个字，给您1分钟的时间，看看您能写出多少个来？ 第二部分请在下列题目中选择符合您情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“”。1. 如果别人不督促我，我极少主动地学习。2. 当我读书时，需要很长时间才能提起精神来。3. 我一读书就觉得疲劳与厌倦，只想睡觉。4. 除了老师指定的作业，我不想多看书。5. 如果有不懂的地方，我根本不想弄懂它。6. 我常想自己不用花太多的时间学习成绩也会超过别人。7. 我迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己的学习成绩。8. 我常为短时间内成绩没能提升而苦恼不已。9. 为了及时完成某项作业，我宁愿废寝忘食，通宵达旦。10. 为了学好功课，我

3、放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。11. 我觉得读书没有意思，想去找个工作做。12. 我常认为课本上的基础知识没有什么好学的，只有高深的理论，有深度的作品才带劲。13. 我只在我喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目就暂且放松一下。14. 我花在课外读物的时间要比我花在教科书上的时间要多的多。15. 我把自己的时间平均分配到各科上。16. 我给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。17. 我几乎毫不费力就能实现自己的学习目标。18. 我总是同时为实现几个学习目标而忙的焦头烂额。19. 为了对付每天的学习任务，我已经感到力不从心了。20. 为了实现一个大目标，我不再给自

4、己定制循序渐进的小目标。二1.请按照优先顺序列举出您的爱好和特长，包括生活中所有您感兴趣或者擅长的事物和活动，并填入答题卡中。三请在下列题目中选择符合你情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“”1. 每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才试着同别人接近。 2. 在陌生人面前，我常无话可说，以至于感到尴尬。3. 我害怕老师在课堂上点名让我回答问题。4. 越是人多的地方，我越感到紧张。5. 我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。6. 有的同学对我有看法，我会避免同他交往。7. 老师在场的时候，我做事情总是有些不自在。8. 和同学、家人相处，我常常坚持自己的决定，觉得他们的看法都是不对

5、的。9. 我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我都有意回避。10. 我不喜欢参加学校组织的集体活动，这让我感觉到很不舒服。四请在下列题目中选择符合你情况的项目，并在答题卡中对应的选项上打“”1. 上课时，一有听不懂的地方我就不想学习。2. 习题不好解答时，我就很快就灰心。3. 好不容易才解完一道题，我再也不想解这么难的题了。4. 别人做不出来的题，我也不想试。5. 不喜欢的学科我不能坚持学习。6. 当我发现有些东西没学好时，我也没有心思去理会它，总想等将来用得着时再去学习。7. 学习时间稍长一点我就感到厌倦。8. 只要有好看的电视，我就会不由自主地想到电视节目内容，而无法静心看书学习。9.

6、 周末要外出玩耍，可是许多作业没做完，通常我会先去玩，然后再做作业，即使做不完也不管。10. 学习中遇到难理解的地方，我总是忽略不看。五请选择符合你情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“”1. 我平时考试成绩不好，并不是因为我的学习能力差，而是因为我考前没有用功。2. 同学认为我的学习能力不够好，我认为只不过是基础比他们差，只要我努力，我就会赶上他们的。3. 我学习能力一般，再怎么努力，取得的成绩都是有限的。4. 老师提问时，我从不主动回答，因为我总担心自己回答不好。5. 我会被有困难的问题吸引，当完成时，我感到快乐而兴奋。6. 面对能发挥我能力的机会，我感到是一种鞭策和调整。六您为考试而感到

7、困扰吗？请在下列题目中选择符合你情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“”1. 你对考试成绩的祈求十分强烈，但考试成绩却适得其反。2. 在重大的考试中，你总觉得自己的能力水平没能发挥出来。3. 你认为考试失败的原因与家人对你的能力水平没能发挥出来。4. 你心里想考试不能输给某一位同学，可事实上你考试成绩总不如他。5. 你认为自己的能力无法再提高，因此再努力也是枉费心机。6. 你认为考场如战场，分秒必争，把时间花在浏览考试与计划答题时间分配上很不合理。7. 你经常看错题目要求，做了半天，最后还得重新返工。8. 在考试中你遇到自己没有复习到的题目就慌张，担心考试“砸锅”。9. 你认为考试做大按照试题

8、顺序进行比先易后难的答题策略更加稳妥。10. 作答完毕剩有时间，你不愿意再检查。11. 临考前，你常因精神紧张而导致食欲不振。12. 你会因生活与交际上的困扰而影响考试的情绪。13. 你经常认为，如果考试失败，那是最丢人不过的事情了。14. 每当临考前，你经常有一些慢性疾病复发。15. 你认为自己不是读书的料子，更不是考试的料子。16. 你在考前不知道怎样去稳定情绪、安慰自己，缺少自信。17. 你认为虽然自己尽了最大的努力，但是考试成绩不理想，还是很令人沮丧。18. 你没有从过的考试失败中吸取教训，总结经验。19. 你很少参加学校或班级上举办的有关竟技与竞赛的活动。20. 在紧张的气氛下，你的

9、肌肉与神经得不到自我放松。七学校中的哪些因素影响了你的学习？请选择符合您情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“”1. 班级学习风气不好。2. 老师的教学方法不适合自己。3. 不喜欢任课教师。4. 我觉得考试的题目不是太难，就是复习的内容总不考。5. 老师对我不重视。八家庭中的哪些因素影响了你的学习？请选择符合你的情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“”1. 家中无人指导我解答疑难作业。2. 家里的气氛不好，无法学习。3. 父母对我的期望过高，导致压力过大。4. 父母总是拿别人来和我作比较，这使我很反感。5. 父母没有对我尽到家长应该尽到的责任。第三部分一请按照自己的情况在以下五个备选答案中选择

10、三个，分别为：最像我的情况、很像我的情况、最不像我的情况。1. 我（ ） A、喜欢开玩笑 B、喜欢井井有条 C、喜欢帮助别人 D、喜欢提问题 E、喜欢思考问题2. 当（ ）的时候，学习是最好的 A、它是令人兴奋 B、按部就班的进行 C、它涉及发现新事物 D、与其他人在一起学 E、它是自己的想法3. 作业应该是（ ） A、短的 B、按时完成 C、有趣的 D、按小组完成 、重要的（对我）4. 我喜欢（ ） 、玩游戏 、记笔记 、做实验 、小组活动 、琢磨和思考5. 在课堂或讨论会上，我（ ） 、喜欢动 、喜欢安静听讲 、喜欢独自琢磨、喜欢与人交流 、喜欢观察或者思考6. 我喜欢（ ）、说干就干、喜

11、欢安静听讲 、无论何时想做就做、为大家做事、做正确的事7. 计划时间表（ ） 、限制自由 、保持秩序 、浪费时间 、如果合理就好、没有意义8. 我喜欢（ ） 、拆东西、自始至终做事、把事情搞清楚、与人们交流、运用我的想象力9. 我考虑（ ） 、正在做的事情 、预先计划 、我的计划 、人与人之间的关系 、概念10. 我感觉最好，当（ ）的时候 、是出自本能 、我组织计划 、我发明新东西 、我对人有帮助 、我思考和创作二在下述每一题目中，选择你所擅长的项目，并在答题卡中对应选项上打“” 、在心中演奏音乐 、演奏乐器、吹口哨或者哼小曲 、唱歌 、学习演奏新乐曲 、收集唱片和磁带 、记忆歌曲 、编写歌

12、曲 、作曲、保持旋律和节奏 、运用数字、下象棋或国际象棋、科学或数字项目、善用金钱、用电脑做实验解逻辑迷津用计算器解数学题在心中玩数字游戏 推测故障原因安装东西拆卸组装开机器保养车子做东西在手边放着工具做日常家用维修发明了解工作原理 拼写阅读谈话记忆名字和故事猜字游戏用词语思考解释想法阅读时获得要点编写或讲述故事写计划和提纲 绘图或复制图形图样形象思考玩拼图或迷宫记忆看到的事物看地图或图表知道东西防止的地点有方位感（认路）绘画随意写画创造一个想象的世界 排球，篮球或网球跳舞骑车，滑冰，户外运动打字或缝纫徒步走或跑步滑水板，滑雪板，滑雪做模型或手工游泳或冲浪打锤或拉锯工工整整地写字 独自一个人呆

13、着发表自己的见解保持独立注意自己的优点思考自己的生活为自己要做的事做计划自己做事照顾自己有嗜好有主见 交朋友帮助别人集体郊游或小组活动理解别人与人相处融合解决人际矛盾公平照看小孩平息争论主持会议或领导小组活动 饲养或照看动物训练宠物修饰宠物让动物安静下来与动物玩耍取得动物的信任与动物交流保护动物拯救动物给别人讲动物的故事 观察潮汐探索自然踪迹徒步旅行或背包旅行观察野生动植物爬树观察星星或制作星图野营保护环境循环利用学习自然知识三请在下来题目中选择最符合你情况的选项，并在答题卡中对应选项上打“” 我喜欢 A、听故事 B、讲故事 C、看电影 D、户外运动 我喜欢 A、听音乐 B、阅读书籍 C、走路

14、或跑步 我喜欢 A、听收音机 B、看电视 C、玩游戏 我最好的记忆方式 A、对自己反复地说 B、在脑海里构思图像 C、动手做 我能较好地理解说明书 A、有人对我解释时 B、我自己看说明或图片时 C、有人给我演示时 当我思考时 A、我自言自语 B、我在脑海里过电影 C、我需要来回走动 通常 、我记住人们说的话 、我留心事情看上去的样子，我喜欢色彩和图像 、我经常玩桌上的物品或是口袋里玩硬币或钥匙 我习惯于 、听 、看 、做四当你在下列哪种环境中学习效果最好？请在答题卡中对应选项上打“” 环境声音、安静 、噪音（例如：汽车或街区噪杂声） 、音乐 、人们的谈话声 身体姿势 A、坐在书桌旁 B、坐在地

15、板上 C、躺在床上或沙发上 交互作用 A、自己单独坐在屋子里 B、与安静的人在一起 C、旁边有人谈话或做事 D、与宠物在一起 环境光线 A、明亮的光线 B、暗淡的光线 C、阳光（户外） D、从窗户外射入的阳光 E、任何光线 时间 （1）一天中，我精力最充沛的时间是 （2）一天中，我最无精打采的时间是 第四部分一请在下列题目中选择符合你情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“” 背英语单词对我来说并不难，因为我总是能想出很多有趣的方法。 对于重要或特别难学的章节，我总争取在课前或前一晚作预习。 复习时我常常把学到的各种知识进行比较，发现他们之间的异同和联系。 听老师讲解一种知识时，我自己往往还联想

16、到与此有关的一些知识或事例。 平时听课和学习时，我总喜欢动笔记一些要点、纲要。 我一般是先复习功课，然后才动手做作业。 我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时也喜欢和同学一起讨论。 要背诵课外时，我常常让诵读和尝试背诵交替进行。 预习时，我经常把新知识和已有的知识经验联系起来。 我重在平时复习，考试前夕倒不怎么紧张，有时反而去玩一玩，让头脑休息休息。 听课时，我往往把不理解的问题或联想起来的问题记下来，以便课后进行下一步思考、弄清。 阅读课本或者其他参考书时，我会用红蓝笔或者其他笔划线，做记号。 做作业时碰到难题，我不会立即找他人帮助解决，而是自己先花时间去琢磨。 读物理、化学时，我会很重视书上说的各种实验，尽力想象实验进行的实际情景。 在记忆数学公式时，我总是要在理解推导过程的基础上进行记忆。 我尽量做到当天的功课当天复习并昨晚作业，所以第二天的功课我一般都有时间预习。 在复习功课时我喜欢把详尽的教材变成简要的提纲，以便更好地记忆。 上课时，我尽力边做边听思考老师所讲的某些内容。 在准备考试时，我常常能够根据自己的比较迅速复习学过的知识。 发回的卷子或作业，如果有做错的，我总要弄清楚为什么错了，怎样做才对。