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1、找规律,一年级下册,期末整理与复习,我们今天要复习的内容是找规律的相关知识。,你们还记得这学期我们分别学习了哪些有关规律的知识吗？,我学会了根据图形的排列找规律！,还有如何根据数列找规律,.系统复习找规律的相关知识，明确图形与数字规律之间的关系。.提高解决实际问题的能力。,课后作业,知识梳理,深化知识,拓展延伸,找规律,图形的规律,找规律,数字的规律,一组图形或数字重复出现三次以上。,例,这组图形是按照怎样的规律排列的呢？,仔细观察，你发现了什么？,你找对了吗？,如果只出示 这一组图形，你还能找到它们的排列规律吗？,不能找出规律，只有三组以上重复出现的一组图形才能确定排列规律！,你能试着用数字
2、表示这组图形的排列规律吗？,按颜色、形状、大小、数量等方面找规律。,图形间的排列规律,练 习,观察后，从哪方面思考呢？,颜色,数量,你答对了吗？,例,、。,仔细观察，发现数字的排列有什么规律？,这组数字中相邻两个数的差都是相同的，这样的数字排列叫等差数列。,尝试自己写出一组等差数列吧！,例,，,例,观察数组，你发现了什么规律？,你填对了吗？,数列和数组的排列规律,按照重复的特点，或通过计算它们的差来找规律！,练 习,教材第页第题,.按规律填空。（）（）（）,.找规律涂一涂，画一画。,.请你根据规律画出被遮住的部分。,下图的方格中每行、每列都有“爱读书”这三个字，并且每行、每列的字都不一样，请把方格补充完整。,答：,足,.,第只鸡是（）鸡，这只鸡中一共有（）只母鸡，有（）只小鸡。,鸡妈妈们带小鸡们去参加晚会。,母,Thank you!,
