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1、LOGO,1,一支竹篙耶，难渡汪洋海。,众人划桨哟，开动大帆船。,一棵小树耶，弱不禁风雨。,百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒。,一加十，十加百，百加千千万。,你加我，我加你，大家心相连。,同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊浪靠边，,百舸嘛争流千帆竞，波涛在后，岸在前。,一根筷子耶，轻轻被折断。,十双筷子哟，牢牢抱成团。,一个巴掌耶，拍也拍不响。,万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天。,同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊浪靠边,.,百舸嘛争流千帆竞，波涛在后，岸在前。,2,质量互变规律,3,一、质、量、度,质,是一事物区别于其它事物的内在规定性。它是,由事物内部矛盾的特殊性决定的。正因为每一事物内,部都包含着特殊的
2、矛盾，所以有了该事物区别于他事,物的特定的质，才有世界上千差万别的事物。,(,一）质,4,人之所以区别,于一般动物，就在,于人是有语言、能,思维、会制造和使,用工具从事生产劳,动的高级动物。,5,?,量,是事物存在和发展的规模、程度以及事物构成,因素在空间上的排列等可以用数量或形状表示的,规定性。,?,在一定范围内，量和事物的存在不具有直接同一,性，即在一定范围内，数量之增减不影响某物之,为某物。,（二）量,6,度,就是保持事物质的稳定性的数量界限，,即事物的限度、幅度和范围。,任何度都表现为一个区域、幅度和范围，,度的两端存在着极限和界限，即关节点或,临界点。在事物度的范围以内数量的任何,变
3、化只要不超出关节点就不会引起事物的,质变，但变化只要超过关节点，就会急转,直下，发生质变。,（三）度,7,在标准大气压下，,水保持其自己液体的物,理性质的度就是0,100。这个度的两端，,即0和100就是关节,点或临界点。,冰,水,气,50,0,100,8,要注意掌握分寸，防止“过犹不及”,乐极生悲,适度的原则,9,二、量变和质变,?,量变,是事物数量的增减和次序的变动，是保,持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体,现了事物渐进过程的连续性。,?,质变,是事物性质的根本变化，是事物由一种,质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进,过程和连续性的中断。,?,质变和量变的,根本区别,是事物的变化是否
4、超,出度的范围。,（一）量变、质变的含义,10,?,小树长成大树、古猿转变成人。,?,“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”,?,成语：绳锯木断、水滴石穿、积少成多、聚沙成塔；,对联“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍,学似磨刀之石，不见其损，年有所亏”。,?,一个人，首先是小偷小摸，占小便宜，这只是一般,的道德问题；然后越弄越大，由原来的几元几十元，,最后偷到上百上千万元，偷的价值不断变大，最终,达到了犯罪的标准。,?,杭州雷锋塔倒塌，先是塔砖一块一块掉，到最后轰,然一声，塔倒了。,11,（二）量变和质变的辩证关系,1,、量变是质变的前
5、提和必要准备,七十二溪成一瀑，,合流飞落玉渊长。,诗中由溪到瀑的变化说明了什么？,这种变化是通过什么方式是实现的,?,12,量变,质变,积小流,成江海,积跬步,至千里,放养野兔是好事,兔子泛滥成灾,水温逐渐升到,100,摄氏度以上,水蒸气,水温逐渐降到,0,摄氏度以下,冰,(1),数量的增减达到一定程度，引起质变。,13,材料：,黑格尔哲学讲演录中有两个有趣的论,证一个是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。,他说：“一粒谷子能否造成一堆？或者是：少一,根头发能否造成一个秃头？不能。再来一粒,或一根怎样？还是不行。这个问题一直重复,下去，总是问加一粒谷或减一根头发如何。等到,最后，人们说可以造成
6、一堆或一个秃头了，这时,那最后的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一,堆或一个秃头了。”,14,谷子增加一粒，头发减少一根，那只能说明数,量上发生增加或减少，是一种逐渐的，不显著的变,化属于量变。谷子数量增加到最后能堆成一堆；头,发减少到没有一根，成为秃头，说明了量的积累达,到一定程度会发生质变。,15,齐,威,王,田,忌,上等马,下等马,中等马,上等马,中等马,下等马,赢,田,忌,赛,马,16,上等马,下等马,中等马,上等马,中等马,下等马,输,齐,威,王,田,忌,17,田忌参赛的马数量、质量未变（还是原来,的三匹马），但由于马出场比赛的顺序发生了,变化，引起质变（转败为胜）。这说明事物在,总
7、体上数量不变，由于构成事物的成分在结构,和排列次序上发生了变化，也能引起质变。,(2),构成事物的成分在结构和排列次序上,发生了变化也能引起质变。,18,音乐中七个音,符通过不同的排列,组合，既可以组成,催人奋进的雄壮乐,曲，也可以组成格,调低下的靡靡之音。,19,祝枝山是明代江南四大才子之一。有一年除夕，,祝枝山同村的一个姓钱的财主请他写春联。祝枝山想：,这个钱财主平时搜刮乡里，欺压百姓，今日既然找上,门来，何不借机奚落他一番,?,于是祝枝山铺好纸张，,然后在上面写了两副因断句不同而意思完全相反的对,联。其中一副是：,明日逢春好不晦气,终年倒运少有,余财；另一副是：此地安能居住,其人好不悲伤
8、。,钱财主看到对联后，气急败坏；便到县府告状，,说祝枝山用对联辱骂他，请求县令为他做主平冤。钱,财主对这两副对联的断句是这样的：,明日逢春，好不,晦气终年倒运，少有余财此地，安能居住其人，,好不悲伤。,20,县令听了钱财主的状词后，立即派人传来了,祝枝山，并质问说：“祝先生为什么用对联辱骂,于他?”祝枝山笑着回答说：“大人误矣,!,我一,个书生，无权无势，岂敢用对联辱骂他？我写的,全都是吉庆之词呀!”于是他把这两副对联按照,另一种断句方式念了一遍。,明日逢春好，不晦气终年倒运少，有余财,此地安，能居住其人好，不悲伤。,县令和财主听后，都目瞪口呆，无言对答。,过了半天，县令才如梦方醒。,21,2
9、,、质变是量变的必然结果,22,案例：,1968,年春天，罗伯舒乐博士立志在加州用玻,璃建造一座水晶大教堂，他向著名的设计师菲力,普约翰逊表达了自己的构想：“我要的不是一座普,通的教堂，我要在人间建造一座伊甸园。”约翰逊问,他预算，舒乐博士坚定而明快地说：“我现在一分钱,也没有，所以,100,万美元与,400,万美元的预算对我来说,没有区别，重要的是，这座教堂本身要有足够的魄力,来吸引捐款。”教堂最终的预算为,700,万美元。,700,万,美元对当时的舒乐博士来说是一个不仅超出了能力范,围甚至超出了理解范围的数字。当天夜里，舒乐博士,拿出一张白纸，在上面写上“,700,万美元”，然后又,写下了
10、,10,行字。,23,一、寻找,1,笔,700,万美元的捐款,二、寻找,7,笔,100,万美元的捐款,三、寻找,14,笔,50,万美元的捐款,四、寻找,28,笔,25,万美元的捐款,五、寻找,70,笔,10,万美元的捐款,六、寻找,100,笔,7,万美元的捐款,七、寻找,140,笔,5,万美元的捐款,八、寻找,280,笔,25000,美元的捐款,九、寻找,700,笔,1,万美元的捐款,十、卖掉,10000,扇窗，每扇,700,美元,60,天后,，舒乐博士用水晶大教堂奇特而美妙的模型打动,了富商约翰可林，,他捐出了第一笔,100,万美元。,第,65,天,，一对倾听了舒乐博士演讲的农民夫妇，捐出了
11、,第一笔,1000,美元,。,90,天时,，一位被舒乐博士孜孜以求精神所感动的陌生人，,在生日的当天寄给舒乐博士一张,100,万美元的银行支票。,24,8,个月后,，一名捐款人对舒乐博士说：“如果,你的诚意与努力能筹到,600,万元剩下,100,万元由我来支,付。”,第二年，舒乐博士以每扇,500,美元的价格请美国人,认购水晶大教堂的窗户，付款的办法为每月,50,美元，,10,个月分期付清。,6,个月内，一万多扇窗全部售出,1980,年,9,月，历时,12,年，,可容纳一万多人的水晶大,教堂竣工，成为世界建筑史上的奇迹与经典，也成为,世界各地前往加州的人必去瞻仰的胜景名副其实,的人间伊甸园。水
12、晶大教堂最终的造价为,2000,万美元，,全部是舒乐博士一点一滴筹集起来的。,25,水晶大教堂,从无钱到水晶,大教堂建成的关键,是什么？,26,关键是量变必须达到“一定程度”。,不是所有的量变都会引起质变，量变只有达,到一定程度时，才能引起质变。这是因为：,事物的变化发展主要是由事物的内部矛盾引,起的。当矛盾双方在斗争中力量的增减还没,有引起依存关系的破裂时，事物处于量变状,态；当矛盾双方在力量上的变化达到一定程,度时，必然引起矛盾双方地位的变化，依存,关系破裂，事物的性质就会发生根本的变化，,即发生质变。,27,事物的发展最终是通过质变实现的，但质,变等于发展吗？,事物的发展最终是通过质变实
13、现的，没有质,变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，,只有上升前进的质变才能叫做发展。,28,事物发展的一般过程：,量变质变,新的量变,种子,植株,种子,社会,渐进,发展,社会,形态,更替,社会,渐进,发展,3,、量变引起质变，而质变又必然引起新的,量变，为新的量变开辟道路。,29,三、量变的复杂性与质变的多样性,（一）量变的复杂性,一个人从童年到少年、青年、壮,年和老年，从小学到中学、大学,和研究生，这些都是人一生中的,阶段性部分质变。,30,“五四”运动使,旧民主主义革命转,变为新民主主义革,命，就是民主革命,总过程中的阶段性,部分质变。,五四运动,31,我国新民主主义革命时期，一块块革
14、命根,据地的建立，相对于处于半殖民地半封建社会,的全国而言，就是局部性的部分质变。,建立农会,革命根据地延安,局部性的部分质变,-,事物全局性质未变，,而某些局部的性质发生了变化。,32,指当事物的质变开始时新质并不是一下子同时出现，,而是先突破一点或几点，然后在量上迅速扩张，最终完成,整体质的飞跃。,解放战争时期的战略,决战特别是三大战役，,就是质变过程中量的,扩张的表现。,平津战役,淮海战役,辽沈战役,（二）质变的多样性,33,质变有两种基本形式：,火山爆发,原子弹爆炸,南昌起义,战争,一是爆发式飞跃,二是非爆发式飞跃,科学的进步、语言的,更新、物种的演变、猿,到人的转化等。,34,A,、
15、“激变论”：只承认质变，否认量变。,B,、庸俗进化论：只承认量变，否认质变，认为,生物的进化只有量的渐进，没有质的飞跃。,四、在量变质变关系问题上的形而上学错误,35,佛家有一部百喻经，其中讲了一个寓言：,“有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子，,觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱。,于是拿起第七个饼子吃，吃到一半，饱了。这个人,非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地,说：“我今天饱了，是因为吃了这半个饼子。前面,吃的六个饼子，都是白白的浪费。如果早知道这半,个饼子就能吃饱，我应该只吃这半个就行了。”,36,寓言中的大肚汉，代表了一种错误,观点：只承认质变，否认量变，不重视
16、量的,积累，以为办事情不需要经过长期的艰苦努,力，只要搞某种突然的行动就能成功。,37,五、质量互变规律的方法论意义,?,1,、要重视量的积累,?,2,、要不失时机地促成飞跃,?,3,、要坚持适度原则,38,1,、区分量变和质变的根本标志，是看（,）,A.,事物的变化是否突破“度”,B.,物的变化是否显著,C.,事物有否发生数量的增减,D.,事物是否发生非本质属性的变化,2,、在量变过程中，事物呈现为（,）,A.,显著变化状态,B.,绝对静止状态,C.,相对静止状态,D.,飞跃状态,39,3,、事物发展的两种状态是,(),A.,肯定和否定,B.,量变和质变,C.,运动和静止,D.,同一和斗争,
17、4,、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起,来,然后逐渐扩展,达到共同富裕的目标。”这体现,了,(),A,总的量变过程中的部分质变原理,B,质变形式非爆发式的原理,C,质变过程中量的扩张的原理,D,质、量、度三者关系的原理,40,5,、我国农学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔,多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此，,他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔,头，但就这一点来说，愈短愈好。但太短了，使用,起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然浪,费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多,长合适的问题这就是一个优选问题。”所谓优选,问题，从辩证法的角度看。就是要（,）,A,注
18、重量的积累,B,保持事物质的稳定性,C,坚持适度原则,D,全面考虑事物属性的多样性,41,1,、对待事物要掌握好分寸，坚持适度原则。,这里所说的“适度”是指（,）,AB,A,、适量，防止事物向相反的方向转化,B,、把握事物质变界限，保持事物质的稳定,C,、不失时机地促成事物的质变,D,、实现事物的飞跃和发展,42,2,、根据量变引起质变的道理，在实际,工作中，我们必须（,）,A,、坚持适度的原则,B,、抓住时机促成飞跃,C,、重视内因的作用,D,、要重视量的积累,ABD,43,3,、在量变和质变的关系问题上，你认,为正确的观点是（,）,A,、质变是量变的必然结果,B,、量变是质变的必要准备,C
19、,、量变体现了事物发展的连续性,D,、质变体现了事物发展的阶段性,ABCD,44,4,、下列选项中，体现量变引起质变的哲学,道理的有（,）,A.,九层之台，起于垒土,B.,千里之行，始于足下,C.,千里之堤，溃于蚁穴,D.,因祸得福，转败为胜,45,1,、质变就意味着新事物的产生和事物发展,过程的结束。,（,1,）这种观点是片面的。,（,2,）质变是事物根本性质的变化，是一种质态向,另一种质态的飞跃，表现为事物的前进、发展或,倒退、破坏。新事物是在旧事物的母体中孕育产,生，汲取了其中积极的合理的因素，符合历史发,展的必然趋势，代表了事物发展前进方向。,因而,只有体现事物前进的、上升的质变才是新
20、事物的,产生。,46,（,3,）质变和量变是事物发展过程中两种不同的状,态，事物的发展总是从量变开始，当量的积累达,到一定程度时，必然引起事物根本性质的变化,（质变是量变的必然结果），从这个意义上来说，,质变即意味着事物完成了由一种质态向另一种质,态的飞跃。但事物的发展总是一个由量变到质变，,又在新质的基础上开始新的量变的循环往复、不,断前进的过程,。,因而把质变看作事物发展过程的结束是片面,的观点。,47,2,、只要重视量的积累，就能促进事物的发展。,（,1,）这种观点是片面的。,（,2,）任何事物的发展都是从量变开始的，,只有量的,积累达到一定程度，才会引起质变，,事物才能发展,。所以我们要重视量的积累。,（,3,）,事物的发展最终通过质变实现的,。所以事物发,生质变时，我们就要果断地、不失时机地积极促进,质变，实现事物的飞跃和发展。,（,4,）我们既要重视量的积累，同时又要抓住时机，,奋力一搏，使理想的目标变成现实。,题中观点只强调了量的积累，而忽视了事物的,质变，因而是片面的。,48,
