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1、课前三分钟德育教育,咱们中学生怎样才能维护民族团结呢？,1.尊重其他民族的生活习惯。,2.与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争。,3.做促进各民族之间的文化交流的事。,亚森喀日艾山,七年级八班,+（+2）=-（-5）=+（-b）=-（+a）=,+2（a+b）=-5（-a-b）=+4（a-b）=-7（-a+b）=,+2,+5,-b,-a,+（a+b）=-（-a-b）=+（a-b）=-（a+b）=,a+b,+a+b,+a-b,-a-b,2a+2b,5a+5b,4a-4b,7a-7b,想一想,1）a与5的和的两倍等于20.,根据题意列方程,解：2（a+5）=20,2）b与8的差等于b与4的和的三倍.
2、,解：b-8=3（b+4）,问题一：某厂加强节能措施，去年下半年的一个月平均用电量比上半年一个月平均用电量减少2000kwh（千瓦时），全年用电量为15万kwh，这个工厂去年上半年每月平均用电量是多少？,分析：1.题意要求让我们求什么？,答：去年上半年每月平均用电量,2.那么我们根据题意中的那些内容可以建立等量关系呢（列方程）？,答：去年下半年的月平均用电量比上半年月平均用电量减少 2000kwh（千瓦时），全年用电量为15万kwh,问题一：某厂加强节能措施，去年下半年的一个月平均用电量比上半年一个月平均用电量减少2000kwh（千瓦.时），全年用电量为15万kw.h，这个工厂去年上半年每月平
3、均用电是多少？,5.去年上半年一个月平均用电量为c kw.h的话那么 下半年的一个月平均用电量怎么表示呢？,答：（c-2000）kw.h,6.下半年的一个月的平均用电量为（c-2000）kw.h的话那么下半年共用电量是多少？,答：6（c-2000）kw.h,4.去年上半年的共用电量是等于多少？,答：6c kw.h,3.把什么当做未知数？,设：去年上半年一个月的平均用电量为c kw.h,全年用电量15万kw.h与上半年共用电量与下半年共用电量之间有什么等量关系呢？,6c+6(c-2000)=150000,（1）2（a+5）=20（2）b-8=3（b+4）（3）6c+6(c-2000)=15000
4、0,我们遇到像刚才我们所看到的方程时怎么解决呢？,3.3 解一元一次方程（二）去括号,同学们刚才我们测验时做的题我们再看一遍！,+（+2）=-（-5）=+（-b）=-（+a）=,+2（a+b）=-5（-a-b）=+4（a-b）=-7（-a+b）=,+2,+5,-b,-a,+（a+b）=-（-a-b）=+（a-b）=-（a+b）=,a+b,+a+b,+a-b,-a-b,2a+2b,5a+5b,4a-4b,7a-7b,实际上这些题，可以用以前我们所学过的有理数的开括号的方法来解。那我们一起来做一做：,（1）2（a+5）=20,解：2（a+5）=20,2a+10=20,2a=20-10,2a=10,
5、a=5,（去括号）,（合并同类项）,（系数化为一）,（移项）,（2）b-8=3（b+4）,解：b-8=3（b+4）,b-8=3b+12,-12-8=3b-b,-20=2b,（去括号）,（移项）,（合并同类项）,（系数化为一）,b=-10,（等量交换）,（3）6c+6(c-2000)=150000,哪两位同学上黑板做一下第三个题呢？,6c+6c-12000=150000,6c+6c=150000+12000,12c=162000,c=13500,（去括号）,（移项）,（合并同类项）,解：6c+6(c-2000)=150000,（系数化为一）,我们解一元一次方程，如果遇到去括号的问题时，,（如果哪个环节不需要我们就直接跳到下一个环节就行了）,去括号,移项,合并同类项,系数化为1。,（1）2x-（x+10）=5x+2（x-1）,解：3x-7x+7=3-2x-6 3x-7x+2x=3-6-7（3-7+2）x=-10-2x=-10 x=5,（2）3x-7（x-1）=3-2（x+3,解下列方程：,总结：,解一元一次方程的一般步骤是:去括号，移项，合并同类项，系数化为一。,作业,（1）复习已上内容（2）预习下节课内容（3）练习册 第43页,
