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1、世说新语两则,陈太丘与友期,初读课文，读准节奏,要求：读准字音，读顺句子，读出停顿。,陈太丘/与友期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是无信；对子/骂父，则是无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾。,陈太丘与友期,对照注释，翻译课文。,陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，,陈太丘与友期,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：,陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了（朋友）还没
2、有到，陈太丘就不再等候离开了，,陈太丘走后（朋友）才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，客人问元方：,“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”,友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”,“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，（他）已经离开了。”,友人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”,丢下，舍弃,元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；,对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。,元方入门不顾。,元方说；“你跟我爸爸约好正午。（你）正午不到，就是不讲信用。”,对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，,元
3、方头也不回地走进自己家的大门。,拉,回头看,回答下列红体字的意思：,1.陈太丘与友期行,3.太丘舍去,4.去后乃至,6.相委而去,7.下车引之,8.元方入门不顾,约定,到,离开,同“否”,舍去,拉,回头看,才,2.不至,舍弃,5.尊君在不,9.尊君,10.家君,对别人父亲的尊称,对人谦称自己的父亲,尊君在不“不”通”否”,A、陈太丘与友期古义:约定今义:日期B、太丘舍去古义:去,离开 今义:前去,前往C、下车引之古义:拉今义:引用D、元方入门不顾古义:回头看今义:照顾或顾客,文言常识积累,1、通假字:,2、古今异义:,品读课文，赏析人物,世说新语两则,1、陈太丘的朋友是个怎样的人？,暴躁易怒，
4、无信无礼，知错就改,“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”,2、“友人惭”的原因是什么？（用原文回答）,3、陈元方是一个怎样的人？,正直不阿 聪慧明理,4、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。,对一个七岁的孩子来说，生气时这样做，恰恰符合孩子的单纯，幼稚的性格。所以不能因为元方的“入门不顾”就认为他是一个不懂礼貌的孩子。,学了这则故事你最大的收获是什么？,诚信做人以礼待人,课堂延伸,在人际交往中，它给我们一个什么启示？请用几句话写出自己的想法。,法制渗透,民法通则 第四条 民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。合同法第六条 当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。,作业：、整理归纳文中重点的字词并背诵。2、揣摩人物对话的语气、语调及其思想感情,分角色朗读，尽量读出人物的性格特征。,创建诚信校园,树起诚信学风,争做诚信学子,再见,
